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Italiano - Scuola secondaria di secondo gradoComprensione del testo (modello INVALSI)Ricostruire il significato di una parte del testoEsplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere)

Percorso D - La famiglia: Gabbia o Rifugio - Unità 1. Italo Calvino, Pranzo con un pastore

10 esercizi
SVOLGI
INFO

Italiano

Il racconto è a focalizzazione
A:
interna
B:
esterna
C:
zero
D:
variabile
Scelta multipla
2

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Italiano

Quale comportamento del padre incontra la disapprovazione di Quinto?
A:
L'eccessiva cordialità
B:
L'ostentazione di ricchezza
C:
L'indifferenza
D:
Il tono sprezzante
Scelta multipla
3

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Italiano

Il personaggio del pastore viene introdotto nel racconto (rr. 19-26) con una presentazione
A:
diretta, che lo caratterizza fisicamente
B:
diretta, che lo caratterizza psicologicamente
C:
indiretta, che lo caratterizza culturalmente
D:
indiretta, che lo caratterizza fisicamente
Scelta multipla
4

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Italiano

Perché Quinto comincia a parlare della scoperta di un giacimento minerario?
A:
Per distrarre i genitori dalle attenzioni verso l'ospite
B:
Per mostrarsi sempre informato sulle notizie del giorno
C:
Per riuscire a coinvolgere il pastore nella conversazione
D:
Per far sapere che dopo il liceo intende iscriversi a Ingegneria
Scelta multipla
3

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Italiano

La vicenda è ambientata
A:
in una casa borghese
B:
in un palazzo aristocratico
C:
in una fattoria
D:
in un ristorante
Scelta multipla
2

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Italiano

L'evento che mette in moto la vicenda è
A:
l'invito a pranzo
B:
l'arrivo del pastore
C:
il ritardo del fratello
D:
la cena
Scelta multipla
3

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Italiano

Nell'enunciato "ma parlava italiano, un italiano freddo come un muro di marmo" (rr. 49-50) viene utilizzata la figura retorica detta
A:
similitudine
B:
antitesi
C:
metafora
D:
anastrofe
Scelta multipla
3

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Italiano

A differenza del padre, Quinto
A:
avverte la distanza sociale come un problema
B:
non riesce a capire le differenze di classe
C:
preferirebbe fare la vita semplice del pastore
D:
è infastidito dalla presenza del pastore
Scelta multipla
3

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Italiano

Individua l'enunciato in cui viene viene utilizzato il procedimento del sommario.
A:
"Il pensiero del ragazzo pastore ci seguì tutta la sera" (r. 163)
B:
"Mio fratello alzò il capo dal piatto" (r. 116)
C:
"Io arrossivo di vergogna per lui a sentirlo chiamare Giovannino" (r. 68)
D:
"Nostro padre non capisce le differenze che ci sono tra la gente" (rr. 5-6)
Scelta multipla
3

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Italiano

Nell'enunciato "e ora girava per la stanza e diceva di certe varietà di ortaggi che coltivavano in quelle vallate" (rr. 36-37), l'espressione "di certe varietà" costituisce
A:
un complemento di argomento
B:
un'oggettiva implicita
C:
un complemento di specificazione
D:
una finale implicita
Scelta multipla
3

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