Italiano - Scuola secondaria di secondo grado Comprensione del testo (modello INVALSI)Ricostruire il significato di una parte del testo Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere)

Percorso D - La famiglia: Gabbia o Rifugio - Unità 1. Italo Calvino, Pranzo con un pastore

10 esercizi

SVOLGI

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Italiano

La vicenda è ambientata

A: in una casa borghese

B: in un palazzo aristocratico

C: in una fattoria

D: in un ristorante

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Italiano

Il racconto è a focalizzazione

A: interna

B: esterna

C: zero

D: variabile

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Italiano

L'evento che mette in moto la vicenda è

A: l'invito a pranzo

B: l'arrivo del pastore

C: il ritardo del fratello

D: la cena

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Italiano

Quale comportamento del padre incontra la disapprovazione di Quinto?

A: L'eccessiva cordialità

B: L'ostentazione di ricchezza

C: L'indifferenza

D: Il tono sprezzante

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Italiano

Il personaggio del pastore viene introdotto nel racconto (rr. 19-26) con una presentazione

A: diretta, che lo caratterizza fisicamente

B: diretta, che lo caratterizza psicologicamente

C: indiretta, che lo caratterizza culturalmente

D: indiretta, che lo caratterizza fisicamente

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Italiano

A differenza del padre, Quinto

A: avverte la distanza sociale come un problema

B: non riesce a capire le differenze di classe

C: preferirebbe fare la vita semplice del pastore

D: è infastidito dalla presenza del pastore

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Italiano

Nell'enunciato "ma parlava italiano, un italiano freddo come un muro di marmo" (rr. 49-50) viene utilizzata la figura retorica detta

A: similitudine

B: antitesi

C: metafora

D: anastrofe

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Italiano

Perché Quinto comincia a parlare della scoperta di un giacimento minerario?

A: Per distrarre i genitori dalle attenzioni verso l'ospite

B: Per mostrarsi sempre informato sulle notizie del giorno

C: Per riuscire a coinvolgere il pastore nella conversazione

D: Per far sapere che dopo il liceo intende iscriversi a Ingegneria

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Italiano

Individua l'enunciato in cui viene viene utilizzato il procedimento del sommario.

A: "Il pensiero del ragazzo pastore ci seguì tutta la sera" (r. 163)

B: "Mio fratello alzò il capo dal piatto" (r. 116)

C: "Io arrossivo di vergogna per lui a sentirlo chiamare Giovannino" (r. 68)

D: "Nostro padre non capisce le differenze che ci sono tra la gente" (rr. 5-6)

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Italiano

Nell'enunciato "e ora girava per la stanza e diceva di certe varietà di ortaggi che coltivavano in quelle vallate" (rr. 36-37), l'espressione "di certe varietà" costituisce

A: un complemento di argomento

B: un'oggettiva implicita

C: un complemento di specificazione

D: una finale implicita

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