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Biologia - Scuola secondaria di secondo gradoLe biotecnologieApplicazioni delle biotecnologieColture di microrganismi e produzione di molecole organiche

Capitolo 7 - Microrganismi e produzioni industriali

10 esercizi
SVOLGI
INFO

Biologia

La penicillina G
La penicillina G:
A:
può essere somministrata per via orale.
B:
è ottenuta da un brodo di coltura che contiene acido fenilacetico.
C:
è ottenuta da un brodo di coltura che contiene acido fenossiacetico.
D:
è usata per produrre penicilline semisintetiche.
Scelta multipla
3

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Biologia

I lieviti
I lieviti:
A:
sono organismi aerobi facoltativi.
B:
non subiscono effetto Pasteur.
C:
in presenza di ossigeno danno luogo a respirazione.
D:
in presenza di glucosio aumentano la loro produttività.
Scelta multipla
2

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Biologia

La produzione di acido citrico
Affinché si produca citrato:
A:
occorre che non venga disattivato il ciclo del gliossilato.
B:
occorre che sia inibito l'enzima fosfofruttochinasi.
C:
occorre che siano inibiti gli enzimi aconitasi e isocitratodeidrogenasi.
D:
occorre che l'acido citrico non arrivi a concentrazione troppo elevata.
Scelta multipla
3

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Biologia

Il lievito di panificazione
Il lievito di panificazione:
A:
fermenta i monosi producendo CO2.
B:
agisce sui monosi producendo etanolo.
C:
fermenta i prodotti ottenuti dall'idrolisi dell'amido della farina.
D:
richiede un pH piuttosto elevato.
Scelta multipla
2

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Biologia

Il malto
Il malto è:
A:
il prodotto dell'idrolisi della cellulosa.
B:
presente anche nel mosto.
C:
una miscela di maltosio e glucosio.
D:
un prodotto del trattamento del luppolo.
Scelta multipla
2

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Biologia

La produzione di insulina
L'insulina viene prodotta:
A:
con l'utilizzo della tecnica PCR per ottenere cloni cDNA dei suoi due filamenti.
  
B:
con l'utilizzo di trascrittasi inversa per ottenere il cDNA delle due catene.
 
C:
per via chimica tramite l'assemblamento degli amminoacidi che la costituiscono.
       
D:
in presenza di tioli per agevolare la formazione dei due ponti disolfuro tra le due catene.     
Scelta multipla
2

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Biologia

L'azione delle cefalosporine sulle strutture cellulari batteriche
Su quale struttura cellulare agiscono le cefalosporine? In che modo?
A:
Sulla membrana cellulare, provocando dei fori al suo interno.
B:
Sulla parete cellulare, impedendo la formazione dei legami pentapeptidici tra due catene lineari di peptidoglicano.
C:
Sui ribosomi, bloccandone il sito di legame agli amminoacidi.
D:
Sul cromosoma batterico, rompendolo in più punti mediante un'azione nucleasica.
Scelta multipla
4

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Biologia

La produzione di amminoacidi
La produzione degli amminoacidi:
A:
avviene solo a opera di enzimi (bioconversione).
B:
per via microbiologica porta alla formazione di due enantiomeri.
      
C:
avviene a opera di batteri.
      
D:
è favorita dall'azione di ceppi mutanti dei microrganismi produttori.
Scelta multipla
3

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Biologia

L'azione degli antibiotici sul metabolismo batterico
A:
La rifamicina blocca la sintesi della parete cellulare.
B:
Le cefalosporine alterano la replicazione del DNA.
C:
Le antracicline inibiscono la sintesi proteica.  
D:
La streptomicina inibisce la sintesi proteica.
Vero o falso
3

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Biologia

Produzioni industriali da batteri
A:
Il batterio anaerobico Clostridium acetobutylicum è in grado di produrre acetone e butanolo fermentando sia l'amido sia le pectine.
B:
Bacillus subtilis è un batterio poco utilizzato in operazioni di ingegneria genetica in quanto produce endotossine.
C:
Ceppi batterici appartenenti ai generi Propionibacterium e Pseudomonas producono vitamina B12.
D:
Lo xantano viene prodotto da batteri appartenenti alla specie Xanthomonascampestris.
Vero o falso
3

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