Biologia - Scuola secondaria di secondo grado La biosfera Ecosistemi acquatici e terrestri Ecosistemi terrestri

Capitolo 7. Ecologia, ambiente e sostenibilità

17 esercizi

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Biologia

La tundra artica

A: è caratterizzata da un clima freddo e umido con brevi stagioni di piogge torrenziali.

B: è ricca di forme vegetali che fioriscono però in brevi periodi dell'anno.

C: domina dove il terreno è così gelato da non consentire la crescita di alberi.

D: è perennemente coperta dai ghiacci e l'unico grosso animale che vi abita è l'orso polare.

Scelta multipla

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Biologia

La macchia mediterranea

La macchia mediterranea è caratterizzata da

A: arbusti spinosi sempreverdi.

B: zone desertiche intervallate da boschi.

C: alte foreste decidue.

D: paludi costiere ed estuari.

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Biologia

La zona bentonica

La zona bentonica dei mari è caratterizzata da

A: vari tipi di animali sessili, oltre che di crostacei e di stelle di mare.

B: organismi che prediligono acque salmastre.

C: un ambiente litoraneo periodicamente inondato dalle maree.

D: pesci e invertebrati che si nutrono di organismi morti provenienti dalla superficie.

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Biologia

La foresta pluviale

Nella foresta pluviale tropicale

A: alcuni organismi vivono sugli alberi a una certa altezza dal suolo.

B: sono presenti alberi decidui che perdono le foglie durante i mesi di siccità.

C: vi sono piante spinose che fanno riserva d'acqua per i lunghi periodi in cui non piove.

D: il suolo è molto fertile e trattiene tutte le sostanze nutritive prodotte dagli organismi che vi abitano.

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Biologia

La zona limnetica

Nella zona limnetica di un lago

A: non penetrano le radiazioni solari della luce visibile.

B: si trovano forme vegetali appariscenti come i giunchi.

C: vi può essere un'intensa attività fotosintetica.

D: vivono pesci come le trote e i pesci gatto.

E: si trovano molti organismi detritivori e decompositori.

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Biologia

L'effetto serra

Le cause dell'effetto serra sono

A: l'accumulo di rifiuti industriali che inquinano i campi e le acque.

B: l'aumento di gas che si accumulano nella parte alta dell'atmosfera.

C: la presenza nell'aria di sostanze inquinanti che provoca la morte degli organismi.

D: l'aumento delle piante tropicali prodotto dal riscaldamento globale.

E: l'aumento di produzione di CO₂.

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Biologia

La vita nei biomi

Vi abitano:

1) aceri, faggi e volpi: ________

2) leguminose, bisonti e cavalli selvatici: ________

3) abeti, alci e orsi: ________

4) acacie, zebre e giraffe: ________

5) ginepro, alloro e cinghiali: ________

Posizionamento

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Biologia

Elementi e cicli biogeochimici

1) Forma lo scheletro delle biomolecole ed è presente nei depositi di combustibili fossili: ________

2) Si trova nell'atmosfera e viene fissato da specifici batteri: ________

3) Si trova nelle rocce sedimentarie e nei viventi è presente nel DNA e nell'RNA: ________

Posizionamento

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Biologia

Reti alimentari e livelli trofici

In una rete alimentare:

1) gli animali che si nutrono di vegetali sono detti ________.

2) gli organismi che fanno la fotosintesi sono chiamati ________.

3) gli animali che si nutrono di altri animali sono detti ________.

Completamento aperto

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Biologia

I biomi

I biomi sono

A: specifiche aree della Terra in cui vivono piante rare.

B: ambienti caratterizzati da particolari tipi di vegetazione dominante.

C: comunità di esseri viventi simili tra loro a causa di climi analoghi.

D: organismi che vivono solo in climi temperati.

E: comunità di piante che occupano, ognuna, uno specifico continente.

Vero o falso

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La disponibilità di fosforo e carbonio

Le forti piogge possono ridurre la quantità di fosforo presente in un ecosistema, mentre la quantità di carbonio difficilmente è un problema, poiché

A: il fosforo viene prelevato dal suolo, mentre il carbonio dall'atmosfera.

B: gli organismi non necessitano di grandi quantità di carbonio.

C: le piante necessitano solo di acqua e luce solare per sintetizzare il proprio carbonio.

D: i batteri simbiotici aiutano le piante a catturare carbonio.

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Biologia

I deserti

Nei deserti

A: lo scarso vapore acqueo atmosferico favorisce gli sbalzi termici tra il giorno e la notte.

B: le piante prevalenti sono le conifere, perché le foglie aghiformi perdono poca acqua.

C: l'aria calda che sale dal suolo favorisce la formazione di nubi.

D: gli animali sono di grosse dimensioni per contrastare l'assorbimento di calore.

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Il ciclo dell'acqua

Nel ciclo dell'acqua

A: non vi sono attività umane che ne modificano chiaramente l'andamento.

B: un «serbatoio» abiotico è rappresentato dal vapore acqueo presente nell'atmosfera.

C: le sostanze riciclate non passano mai attraverso il sottosuolo.

D: non viene coinvolta nessuna forma di vita vegetale.

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Biologia

Sviluppo sostenibile

Per il mantenimento di uno sviluppo sostenibile è necessario

A: sospendere la pesca per impedire la proliferazione di alcune specie a discapito di altre.

B: agire esclusivamente a livello ambientale.

C: far applicare gli obiettivi dell'Agenda 2030 solo alle nazioni industrializzate.

D: impedire che la deforestazione provochi ulteriori estinzioni di specie.

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Fertilizzanti e agricoltura

L'uso massiccio di fertilizzanti in agricoltura

A: ha contribuito ad alterare i cicli dell'azoto e del fosforo.

B: non causa inquinamento di suoli e acque.

C: ha permesso di regolare le rese dei raccolti.

D: non contribuisce all'accumulo di gas serra in atmosfera.

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Livelli trofici

Quale sequenza va dall'organismo del livello trofico più basso a quello del livello trofico più alto?

A: aquila – serpente – erba – topo

B: erba – topo – serpente – aquila

C: aquila – serpente – topo – erba

D: topo – serpente – aquila – erba

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Biologia

Le zone di un ecosistema d'acqua dolce

1) È la zona più popolata, con piante ancorate al fondo e diversi animali: ________

2) Non vi abitano organismi vegetali, ma sono presenti vermi, larve e decompositori: ________

3) Si estende fino a dove giunge la luce, ed è abitata da trote, lucci e alghe unicellulari: ________

Posizionamento

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