Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - LessicoIo e gli altriIl corpo umano
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Unit 11
Il corpo umano / Medicina e salute / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Tradurre, scrivere numeri e date / Lo sport / Usi di been e gone / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / Risposte brevi / Il present perfect con ever e never / Interazioni
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit5
Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Forme contratte / Presentazioni - presentarsi e presentare qualcuno / Usi di will, would / Chiedere e dare suggerimenti / Il corpo umano / Lo sport / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Interazioni
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Unit 8
I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Verbi causativi (funzione passiva) / Il corpo umano / Il passivo dei tempi verbali
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5. Growing old (I)
Comprendere il significato di testi o audio / Il corpo umano / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Chiedere e dare suggerimenti / Present perfect vs passato semplice / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / Gli avverbi di modo / Le question tags / Descrivere azioni future / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / I sistemi educativi nel mondo: confronto, differenze e somiglianze / Notizie
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5. Growing old (I)
Comprendere il significato di testi o audio / Il corpo umano / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Chiedere e dare suggerimenti / Present perfect vs passato semplice / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / Gli avverbi di modo / Le question tags / Descrivere azioni future / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / I sistemi educativi nel mondo: confronto, differenze e somiglianze / Notizie
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Medicina e salute / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Il corpo umano / Tradurre, scrivere numeri e date / Lo sport / Usi di been e gone / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / Risposte brevi / Il present perfect con ever e never / Interazioni
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit5
Il corpo umano / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit8
Il passivo dei tempi verbali / Altre strutture per esprimere potere / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Il corpo umano / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Uso del verbo get / Verbi causativi (funzione passiva)
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit8
Altre strutture per esprimere potere / Comprendere il significato di testi o audio / Forme contratte / Arte figurativa - mostre ed eventi / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Usi di could e was/were able to / Il corpo umano / Il lavoro e la carriera - lavorare / Descrivere competenze in campo lavorativo / Le preposizioni semplici
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Unit 6
Chiedere e dare suggerimenti / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Il corpo umano / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to
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1. Getting started
Comprendere il significato di testi o audio / Ecologia e tutela dell'ambiente / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Il presente semplice di to be / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Disastri ambientali / Uso di how, how much e how many / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Uso di there is e there are / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 6
Chiedere e dare suggerimenti / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Il corpo umano / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to
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Unit 8
I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Verbi causativi (funzione passiva) / Il corpo umano / Il passivo dei tempi verbali
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1. Getting started
Comprendere il significato di testi o audio / Ecologia e tutela dell'ambiente / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Il presente semplice di to be / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Disastri ambientali / Uso di how, how much e how many / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Uso di there is e there are / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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