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10 esercizi

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Unit 2
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Dare ordini o imporre divieti / Caratteristiche caratteriali / Tradurre / Chiedere e dare suggerimenti / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Interrogative soggettive e oggettive / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti
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6 – The School Project
L'ora e la data / Le preposizioni e le espressioni di tempo / Usi particolari di to be / Esprimere la causa con because / Ecologia e tutela dell'ambiente / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 19
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Le question tags / I connettivi di scopo / Descrivere immagini / Formulare ipotesi sulla base di supposizione o deduzione / Prenotare un viaggio, biglietti / Il lavoro e la carriera - lavorare / Interazioni
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Unit 9
Presente semplice vs presente progressivo / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / L'inversione soggetto-verbo / Fare proposte / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Mezzi di trasporto / Descrivere immagini / Descrivere le condizioni meteorologiche / Costruzioni con do e i modali / Le preposizioni di mezzo / Interazioni
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Unit 1
Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / Tradurre / Presentazioni - presentarsi e presentare qualcuno / Forme contratte / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Il presente semplice di have got / Il genitivo sassone e il doppio genitivo / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Interrogative soggettive e oggettive / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Risposte brevi / Interazioni
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Unit 4
Fare proposte / Esprimere preferenze / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Lessico e collocazioni / Verbi e strutture + to + forma base / Chiedere e dare un permesso, avere un permesso / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Usi della forma in -ing / Verbi + forma base / Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / Descrivere immagini / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to
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Unit 11
Le question tags / Crimini e pene / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Usi di wish / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Le preposizioni semplici / Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi / Il periodo ipotetico di tipo 2 / I verbi frasali / Arte figurativa - mostre ed eventi / Il condizionale presente progressivo (o continuo) / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Esprimere come, stesso/stessi / Descrivere immagini / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti
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Unit 2
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Dare ordini o imporre divieti / Caratteristiche caratteriali / Tradurre / Chiedere e dare suggerimenti / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Interrogative soggettive e oggettive / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti
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Unit 12
I verbi frasali / Descrivere immagini / Il passivo dei verbi con doppio complemento / Cultura e tradizioni di paesi stranieri / Lo sport / Lessico e collocazioni / Le preposizioni semplici / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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6 – The School Project
L'ora e la data / Le preposizioni e le espressioni di tempo / Usi particolari di to be / Esprimere la causa con because / Ecologia e tutela dell'ambiente / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 19
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Le question tags / I connettivi di scopo / Descrivere immagini / Prenotare un viaggio, biglietti / Il lavoro e la carriera - lavorare / Formulare ipotesi sulla base di supposizione o deduzione / Interazioni
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Unit 18
Il periodo ipotetico di tipo 1 / Disastri ambientali / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Esprimere probabilità e improbabilità / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Esprimere potere con may e might / Fare proposte / Il futuro semplice / Descrivere immagini / Interazioni
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Unit 18
Ecologia e tutela dell'ambiente / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Le varianti del periodo ipotetico / Fare proposte / Disastri ambientali / Descrivere immagini / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Interazioni / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 5
L'abbigliamento e la moda / Descrivere immagini / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Forme contratte / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / Il presente progressivo (o continuo) / Fare acquisti / L'inversione soggetto-verbo / Risposte brevi / Interazioni
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Unit 4
Verbi e strutture + to + forma base / Fare proposte / Esprimere preferenze / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi + forma base / Lessico e collocazioni / Chiedere e dare un permesso, avere un permesso / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Usi della forma in -ing / Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / Descrivere immagini / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to
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Unit 11
Le question tags / Crimini e pene / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Usi di wish / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Le preposizioni semplici / Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi / Il periodo ipotetico di tipo 2 / I verbi frasali / Arte figurativa - mostre ed eventi / Il condizionale presente progressivo (o continuo) / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Esprimere come, stesso/stessi / Descrivere immagini / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti
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Unit 12
I verbi frasali / Descrivere immagini / Il passivo dei verbi con doppio complemento / Cultura e tradizioni di paesi stranieri / Lo sport / Lessico e collocazioni / Le preposizioni semplici / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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Unit 16
Il passato progressivo (o continuo) / Il future in the past / Il present perfect continuous / Il past perfect simple / Il present perfect simple / I verbi frasali / Passato semplice vs passato progressivo / Descrivere immagini / Past perfect simple vs passato semplice / Il past perfect continuous / Comprendere il significato di testi o audio
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Il passato progressivo (o continuo) / Il future in the past / Il present perfect continuous / Il past perfect simple / Il present perfect simple / I verbi frasali / Passato semplice vs passato progressivo / Descrivere immagini / Past perfect simple vs passato semplice / Il past perfect continuous / Comprendere il significato di testi o audio
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