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Unit 03
Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Welcome back
Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / L'abbigliamento e la moda / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il superlativo relativo / Indicazioni stradali / Presente semplice vs presente progressivo / I comparativi e i superlativi irregolari / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / I paesaggi / Il comparativo / Il futuro semplice / Futuro imminente - Esprimere imminenza di un evento o azione / Il lavoro e la carriera - lavorare / Risposte brevi / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Tradurre / La quotidianità - descrivere abitudini - chiedere dettagli personali sulla quotidianità / Mezzi di trasporto / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Il presente semplice / Il present perfect simple / Present perfect vs passato semplice / Descrivere azioni future / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 9
Presente semplice vs presente progressivo / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / L'inversione soggetto-verbo / Fare proposte / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Mezzi di trasporto / Descrivere immagini / Descrivere le condizioni meteorologiche / Costruzioni con do e i modali / Le preposizioni di mezzo / Interazioni
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Performer B2 Unit 5
Ecologia e tutela dell'ambiente / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Il clima e i cambiamenti climatici / I verbi frasali / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Altre congiunzioni per introdurre la subordinata ipotetica di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere aspettativa / Il presente semplice di to be / Il condizionale presente e perfetto / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Il futuro nelle subordinate
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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Disastri ambientali / Il discorso indiretto / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Specie in pericolo / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / I pronomi relativi nelle frasi appositive / Il mondo animale
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Unit 8
I paesaggi / Il comparativo / Il superlativo relativo / Il clima e i cambiamenti climatici / Descrivere le condizioni meteorologiche / Viaggiare e turismo / Meraviglie della natura / Aggettivi ed espressioni di quantità
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Unit 8
Il comparativo / Il superlativo relativo / I comparativi e i superlativi irregolari / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Ecologia e tutela dell'ambiente / Il clima e i cambiamenti climatici / Descrivere le condizioni meteorologiche / Aggettivi ed espressioni di quantità
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Unit 09
Il futuro semplice / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / Esprimere intenzioni e previsioni / Futuro imminente - Esprimere imminenza di un evento o azione / Descrivere le condizioni meteorologiche / Il clima e i cambiamenti climatici / Paesi e città / Il mondo, geografia / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Ecologia e tutela dell'ambiente / I paesaggi / L'inversione soggetto-verbo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Meraviglie della natura
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Unit 08
Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Il presente progressivo (o continuo) / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Le preposizioni e le espressioni di tempo / I suffissi per formare verbi e avverbi / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Il superlativo relativo / Presente semplice vs presente progressivo / Le preposizioni di stato in luogo / Ecologia e tutela dell'ambiente / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Altri prefissi / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Il passivo dei tempi verbali / Il mondo animale / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 08
Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Il presente progressivo (o continuo) / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Le preposizioni e le espressioni di tempo / I suffissi per formare verbi e avverbi / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Il superlativo relativo / Presente semplice vs presente progressivo / Le preposizioni di stato in luogo / Ecologia e tutela dell'ambiente / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Altri prefissi / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Il passivo dei tempi verbali / Il mondo animale / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 03
Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 9
Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / Fare proposte / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Mezzi di trasporto / Esprimere intenzioni e previsioni / Futuro imminente - Esprimere imminenza di un evento o azione / Futuro di deduzione - Esprimere previsioni oggettive / Descrivere le condizioni meteorologiche / Le preposizioni di mezzo / Interazioni
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit7
Usi della forma in -ing / Uso dell'articolo determinativo the / I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Disastri ambientali / L'infinito; usi dell'infinito con to / Uso dell'articolo the con le località geografiche / Specie in pericolo / Il clima e i cambiamenti climatici
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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Il discorso indiretto / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Il mondo animale / Disastri ambientali / Domande e risposte nel discorso indiretto / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Le preposizioni semplici / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Lessico e collocazioni / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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Unit 09
Il futuro semplice / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / Esprimere intenzioni e previsioni / Futuro imminente - Esprimere imminenza di un evento o azione / Descrivere le condizioni meteorologiche / Il clima e i cambiamenti climatici / Paesi e città / Il mondo, geografia / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Ecologia e tutela dell'ambiente / I paesaggi / L'inversione soggetto-verbo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Meraviglie della natura
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Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit7
Verbi + forma in -ing o to + forma base / Uso dell'articolo determinativo the / I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Usi della forma in -ing / Il clima e i cambiamenti climatici / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Specie in pericolo / Disastri ambientali / L'infinito; usi dell'infinito con to
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Performer B2 Unit 5
Usi di wish / Il condizionale presente e perfetto / Il periodo ipotetico di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Esprimere eventualità o incertezza / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere aspettativa / Uso di if only / Altre congiunzioni ed espressioni per la subordinata ipotetica / Luoghi della città e come raggiungerli / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Fare promesse
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4. Getting Along with Weather Conditions and Climate Change
Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Le preposizioni semplici / Ecologia e tutela dell'ambiente / Il futuro semplice / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Il presente semplice / Il present perfect simple / Il presente semplice di to be / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / Usi di be going to / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Comprendere il significato di testi o audio
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4. Getting Along with Weather Conditions and Climate Change
Lessico e collocazioni / Il clima e i cambiamenti climatici / Il presente semplice di to be / Il futuro semplice / Comprendere il significato di testi o audio / Usi della forma in -ing / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / I connettivi per strutturare un discorso / Usi particolari di to be / Il presente semplice / Il present perfect simple / Le preposizioni semplici / Usi particolari di alcune preposizioni / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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