Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - MorfosintassiIl passivo

Verbi causativi (funzione passiva)

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10 esercizi
Unit 07
Comunicazione e tecnologia / As e like / Il passivo / Le costruzioni passive personali e impersonali, il "si" impersonale / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / I connettivi per strutturare un discorso / I suffissi per formare verbi e avverbi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il superlativo relativo / Aggettivi ed espressioni di quantità / I phrasal verbs / Informatica / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il future simple (will) / Riformulare frasi, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 13
I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Chiedere e dare suggerimenti / Usi di could e was/were able to / Esprimere possibilità e impossibilità / Dare ordini o imporre divieti / Usi di need / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Fare una richiesta (verbi modali) / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Il present conditional e il perfect conditional / Ability and possibility in the past / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 18
Usi di could e was/were able to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere potere con may e might / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Esprimere probabilità e improbabilità / Esprimere disappunto o critica / Esprimere previsioni incerte / Verbi causativi (funzione passiva) / Uso di if only / Il pronome personale introduttivo it / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to
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Unit 23
Verbi causativi (funzione attiva) / Me too / me neither / L'inversione soggetto-verbo / Lessico e collocazioni, forme verbali / Verbi causativi (funzione passiva) / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 23
Verbi causativi (funzione attiva) / Me too / me neither / L'inversione soggetto-verbo / Lessico e collocazioni, forme verbali / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 15
Abbigliamento e moda / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 15
Abbigliamento e moda / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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11 – A Dream of Mine
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / Verbi + forma base / Le arti figurative / Verbi causativi (funzione attiva) / La musica / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Esprimere dovere con should, ought to, had better, be supposed to, be bound to, owe, due to / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi causativi (funzione passiva)
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11 – A Dream of Mine
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / Verbi + forma base / Le arti figurative / Verbi causativi (funzione attiva) / La musica / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Esprimere dovere con should, ought to, had better, be supposed to, be bound to, owe, due to / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 13
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni, forme verbali / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Chiedere e dare suggerimenti / I verbi di percezione / Usi di need / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Usi di could e was/were able to / Ability and possibility in the past / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 18
Usi di could e was/were able to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere potere con may e might / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Esprimere probabilità e improbabilità / Esprimere disappunto o critica / Esprimere previsioni incerte / Verbi causativi (funzione passiva) / Uso di if only / Il pronome personale introduttivo it / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to
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Unit 23
Le question tags / Verbi causativi (funzione attiva) / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Me too / me neither / L'inversione soggetto-verbo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Lesson 9: The passive form
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il presente semplice / Le costruzioni passive personali e impersonali, il "si" impersonale / Verbi causativi (funzione passiva)
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Lesson 4: Modals and semi-modals
I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere dovere con should, ought to, had better, be supposed to, be bound to, owe, due to / Usi di need / Usi di will, would / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / May e might / Esprimere probabilità e improbabilità / Altre strutture per esprimere dovere / Costruzioni particolari con i verbi take e need / Want, would like / Chiedere e dare suggerimenti / Usi di could e was/were able to / Esprimere previsioni incerte / Il future simple (will) / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere un fatto che si suppone o ritiene vero / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Ability and possibility in the past / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 8
I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Le costruzioni passive personali e impersonali, il "si" impersonale / Verbi causativi (funzione passiva) / Il corpo umano / Il passivo
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Unit 13
I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Chiedere e dare suggerimenti / Usi di could e was/were able to / Esprimere possibilità e impossibilità / Dare ordini o imporre divieti / Usi di need / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Fare una richiesta (verbi modali) / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Il present conditional e il perfect conditional / Ability and possibility in the past / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 18
Usi di could e was/were able to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere potere con may e might / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Esprimere probabilità e improbabilità / Esprimere disappunto o critica / Esprimere previsioni incerte / Verbi causativi (funzione passiva) / Uso di if only / Il pronome personale introduttivo it / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to
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8 – I Didn’t Give Up
Uso dell'articolo indeterminativo a / an / Articoli determinativi e indeterminativi / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione attiva) / Verbi causativi (funzione passiva) / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Uso dell'articolo the con le località geografiche / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / La casa - localizzare stanze e oggetti nello spazio / La campagna
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8 – I Didn’t Give Up
Uso dell'articolo indeterminativo a / an / Articoli determinativi e indeterminativi / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione attiva) / Verbi causativi (funzione passiva) / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Uso dell'articolo the con le località geografiche / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / La casa - localizzare stanze e oggetti nello spazio / La campagna
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Unit 13
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni, forme verbali / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Chiedere e dare suggerimenti / I verbi di percezione / Usi di need / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Usi di could e was/were able to / Ability and possibility in the past / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 23
Le question tags / Verbi causativi (funzione attiva) / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Me too / me neither / L'inversione soggetto-verbo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit8
Il passivo dei tempi verbali / Ability and possibility in the past / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Il corpo umano / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Usi di get / Verbi causativi (funzione passiva)
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit11
Il present continuous / Parlare dell'umore / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Verbi ed espressioni + forma in -ing / I verbi di percezione: azione completa e parziale / Verbi causativi (funzione passiva) / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Le vacanze / I verbi di percezione / Media / Gli aggettivi in -ed e in -ing / I verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Comprendere il significato di testi o audio
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 23
Verbi causativi (funzione attiva) / Me too / me neither / L'inversione soggetto-verbo / Riformulare frasi, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Verbi causativi (funzione passiva)
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