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10 esercizi
Unit 07
Comunicazioni e tecnologie / Esprimere come, stesso/stessi / Il passivo dei tempi verbali / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / I connettivi per strutturare un discorso / I suffissi per formare verbi e avverbi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il superlativo relativo / Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Informatica / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il futuro semplice / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 13
I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Chiedere e dare suggerimenti / Usi di could e was/were able to / Esprimere possibilità e impossibilità / Dare ordini o imporre divieti / Usi di need / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Il condizionale presente e perfetto / Altre strutture per esprimere potere / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 18
Usi di could e was/were able to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere potere con may e might / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Esprimere probabilità e improbabilità / Esprimere disappunto o critica / Esprimere previsioni incerte / Verbi causativi (funzione passiva) / Uso di if only / Il pronome personale introduttivo it / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere dovere con should, ought to, had better
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Unit 23
Esprimere anch'io, neanch'io / Verbi causativi (funzione attiva) / L'inversione soggetto-verbo / Lessico e collocazioni / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 23
Esprimere anch'io, neanch'io / Verbi causativi (funzione attiva) / L'inversione soggetto-verbo / Lessico e collocazioni / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 15
L'abbigliamento e la moda / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 15
L'abbigliamento e la moda / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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11 – A Dream of Mine
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / Verbi + forma base / Arte figurativa - mostre ed eventi / Verbi causativi (funzione attiva) / La musica - esprimere i propri gusti musicali / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Esprimere dovere con should, ought to, had better / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi causativi (funzione passiva)
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11 – A Dream of Mine
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / Verbi + forma base / Arte figurativa - mostre ed eventi / Verbi causativi (funzione attiva) / La musica - esprimere i propri gusti musicali / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Esprimere dovere con should, ought to, had better / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 13
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Chiedere e dare suggerimenti / I verbi di percezione / Usi di need / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Usi di could e was/were able to / Altre strutture per esprimere potere / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 18
Usi di could e was/were able to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere potere con may e might / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Esprimere probabilità e improbabilità / Esprimere disappunto o critica / Esprimere previsioni incerte / Verbi causativi (funzione passiva) / Uso di if only / Il pronome personale introduttivo it / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere dovere con should, ought to, had better
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Unit 23
Le question tags / Verbi causativi (funzione attiva) / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere anch'io, neanch'io / L'inversione soggetto-verbo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Lesson 9: The passive form
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il presente semplice / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Verbi causativi (funzione passiva)
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Lesson 4: Modals and semi-modals
I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere dovere con should, ought to, had better / Usi di need / Usi di will, would / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Esprimere potere con may e might / Esprimere probabilità e improbabilità / Altre strutture per esprimere dovere / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Esprimere volere con want, would like / Chiedere e dare suggerimenti / Usi di could e was/were able to / Esprimere previsioni incerte / Il futuro semplice / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere un fatto che si suppone o ritiene vero / Altre strutture per esprimere potere / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 8
I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Verbi causativi (funzione passiva) / Il corpo umano / Il passivo dei tempi verbali
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Unit 13
I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Chiedere e dare suggerimenti / Usi di could e was/were able to / Esprimere possibilità e impossibilità / Dare ordini o imporre divieti / Usi di need / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Il condizionale presente e perfetto / Altre strutture per esprimere potere / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 18
Usi di could e was/were able to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Esprimere potere con may e might / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Esprimere probabilità e improbabilità / Esprimere disappunto o critica / Esprimere previsioni incerte / Verbi causativi (funzione passiva) / Uso di if only / Il pronome personale introduttivo it / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere dovere con should, ought to, had better
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8 – I Didn’t Give Up
Uso dell'articolo indeterminativo a e an / Articoli determinativi e indeterminativi / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione attiva) / Verbi causativi (funzione passiva) / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Uso dell'articolo the con le località geografiche / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / La casa, la stanza da letto - localizzare stanze e oggetti nello spazio / La campagna
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8 – I Didn’t Give Up
Uso dell'articolo indeterminativo a e an / Articoli determinativi e indeterminativi / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione attiva) / Verbi causativi (funzione passiva) / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Uso dell'articolo the con le località geografiche / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / La casa, la stanza da letto - localizzare stanze e oggetti nello spazio / La campagna
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Unit 13
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Chiedere e dare suggerimenti / I verbi di percezione / Usi di need / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Usi di could e was/were able to / Altre strutture per esprimere potere / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 23
Le question tags / Verbi causativi (funzione attiva) / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere anch'io, neanch'io / L'inversione soggetto-verbo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit8
Il passivo dei tempi verbali / Altre strutture per esprimere potere / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Il corpo umano / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Uso del verbo get / Verbi causativi (funzione passiva)
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit11
Il presente progressivo (o continuo) / Parlare dell'umore / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / Verbi causativi (funzione passiva) / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Le vacanze / I verbi di percezione / Media / Gli aggettivi in -ed e in -ing / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Comprendere il significato di testi o audio
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 23
Verbi causativi (funzione attiva) / Esprimere anch'io, neanch'io / L'inversione soggetto-verbo / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Verbi causativi (funzione passiva)
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