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Module 5
Problemi sociali ed educazione civica / Comprendere il significato di testi o audio
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Module 5
Problemi sociali ed educazione civica / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 23
Usi particolari di to have / Espressioni correlative / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Altri determinanti / I suffissi per formare sostantivi / Chiedere ed esprimere la propria/un'opinione / Problemi sociali ed educazione civica / Lessico e collocazioni / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Esprimere disappunto o critica / Interazioni
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6. Growing old (II)
Medicina e salute / Problemi sociali ed educazione civica / Verbi causativi (funzione attiva) / Il passato progressivo (o continuo) / Passato semplice vs passato progressivo / Verbi per le domande nel discorso indiretto / La casa, la stanza da letto - localizzare stanze e oggetti nello spazio / Altri pronomi e avverbi relativi / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Lessico e collocazioni / Costruzioni con do e i modali / Fare richieste cortesi con il condizionale
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8. Looking into the job
Descrivere competenze in campo lavorativo / Verbi e strutture + to + forma base / Medicina e salute / Verbi + costruzione oggettiva / Il presente progressivo (o continuo) / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Comunicazioni e tecnologie / La proposizione finale / I connettivi di scopo / Problemi sociali ed educazione civica / Il lavoro e la carriera - lavorare / Cercare un lavoro - Annunci di lavoro - Fare domanda per un lavoro - Fare un colloquio
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Unit 3 - MAGAZINES
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Usi di will, would / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Interrogative soggettive e oggettive / Il comparativo / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Costruzioni con do e i modali / Problemi sociali ed educazione civica / Esprimere potere con may e might / Comprendere il significato di testi o audio / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 4
Forme di pagamento - cambio valuta / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Usi della forma in -ing / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Problemi sociali ed educazione civica / Il present perfect continuous / Forme contratte / Usi di for, since, ago / Passato semplice vs passato progressivo / Usi di how long ago / Usi di since, for, how long / Il present perfect simple
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Unit 10
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Domande e risposte nel discorso indiretto / Il discorso indiretto / Esprimere dovere con should, ought to, had better / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Problemi sociali ed educazione civica / I pronomi relativi nelle frasi determinative
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7. Tackling hot issues
Problemi sociali ed educazione civica / Domande e risposte nel discorso indiretto / I connettivi di tempo / Verbi per le domande nel discorso indiretto / I connettivi di contrasto, concessione / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Il discorso indiretto / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Comprendere il significato di testi o audio
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8. Looking into the job
Descrivere competenze in campo lavorativo / Verbi e strutture + to + forma base / Medicina e salute / Verbi + costruzione oggettiva / Il presente progressivo (o continuo) / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Comunicazioni e tecnologie / La proposizione finale / I connettivi di scopo / Problemi sociali ed educazione civica / Il lavoro e la carriera - lavorare / Cercare un lavoro - Annunci di lavoro - Fare domanda per un lavoro - Fare un colloquio
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Unit 3 - MAGAZINES
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Usi di will, would / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Interrogative soggettive e oggettive / Il comparativo / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Costruzioni con do e i modali / Problemi sociali ed educazione civica / Esprimere potere con may e might / Comprendere il significato di testi o audio / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 24
Il passivo dei tempi verbali / Lessico e collocazioni / Problemi sociali ed educazione civica / Esprimere possibilità e impossibilità / Usi della forma in -ing / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Le preposizioni semplici / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 24
Lessico e collocazioni / Problemi sociali ed educazione civica / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Fare proposte / Esprimere probabilità e improbabilità / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Esprimere eventualità o incertezza / Formulare ipotesi sulla base di supposizione o deduzione
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Unit 4
Forme di pagamento - cambio valuta / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Usi della forma in -ing / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Problemi sociali ed educazione civica / Il present perfect continuous / Forme contratte / Usi di for, since, ago / Passato semplice vs passato progressivo / Usi di how long ago / Usi di since, for, how long / Il present perfect simple
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Unit 10
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Domande e risposte nel discorso indiretto / Il discorso indiretto / Esprimere dovere con should, ought to, had better / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Problemi sociali ed educazione civica / I pronomi relativi nelle frasi determinative
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6. Growing old (II)
Medicina e salute / Problemi sociali ed educazione civica / Verbi causativi (funzione attiva) / Il passato progressivo (o continuo) / Passato semplice vs passato progressivo / Verbi per le domande nel discorso indiretto / La casa, la stanza da letto - localizzare stanze e oggetti nello spazio / Altri pronomi e avverbi relativi / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Lessico e collocazioni / Costruzioni con do e i modali / Fare richieste cortesi con il condizionale
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7. Tackling hot issues
Problemi sociali ed educazione civica / Domande e risposte nel discorso indiretto / I connettivi di tempo / Verbi per le domande nel discorso indiretto / I connettivi di contrasto, concessione / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Il discorso indiretto / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 1 - DESIGNING FOR ADVERTISING
Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Intrattenimento e televisione / Problemi sociali ed educazione civica / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 1 - DESIGNING FOR ADVERTISING
Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Intrattenimento e televisione / Problemi sociali ed educazione civica / Comprendere il significato di testi o audio
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