Matematica - Scuola secondaria di secondo grado Numeri interi Operazioni tra numeri interi Moltiplicazione e divisione di numeri interi

Numeri interi

10 esercizi

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Matematica

Confronto fra numeri interi

| - 4 | > | - 3 |

| - 3 | > | - 2 |

- 6 < - 3

- | 8 | > - | - 3 |

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Matematica

Confronto fra numeri interi

Disponi in ordine crescente associando a ogni numero il numero d'ordine corrispondente.

- 8

________

+ 1

________

- 2

________

0

________

+ 6

________

- 7

________

- 12

________

+ 4

________

Posizionamento

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Matematica

Addizione e sottrazione

In una località sciistica la temperatura media ha subito delle variazioni nel corso della settimana.

a. Sai che tra lunedì e martedì è diminuita di

4

°C, tra mercoledì e giovedì è diminuita di

3

°C, tra venerdì e sabato è aumentata di

2

°C e il giorno successivo è aumentata di

1

°C.
Indica la temperatura media nei giorni mancanti.
• Lunedì: ________;
• Martedì:

- 1

°C;
• Mercoledì: ________;
• Giovedì:

- 3

°C;
• Venerdì:

- 4

°C;
• Sabato: ________;
• Domenica: ________.

b. Tra quali giorni consecutivi è stata registrata la massima variazione della temperatura media?
________

Completamento chiuso

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Matematica

Addizione e sottrazione

Un'escursionista percorre un sentiero alpino: parte da una quota di

2000

m sul livello del mare, sale di

500

m, scende di un dislivello pari a quello del punto di partenza rispetto al livello del mare e poi sale ancora di

500

m.
Di quanto ha variato la sua quota rispetto alla partenza?

A: È tornata alla quota di partenza.

B: È salita di

1000

C: È salita di

500

D: È scesa di

1000

Scelta multipla

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Matematica

Moltiplicazione e divisione

- (- 1) : 0 = 0

- (- 2) \cdot (- 5) = 10

0 : (- 5) = 0

- 4 \cdot (- 3) \cdot (- 2) = + 24

Vero o falso

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Matematica

Moltiplicazione e divisione

Associa a ogni divisione il suo risultato, se

a = - 18

b = 36

c = - 3

b : (- a)

________

(- a) : (- c)

________

(- a) \cdot c

________

(- b) : (- a)

________

Posizionamento

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Matematica

Potenze

Calcola:

a.

(- 5)^{4} - (+ 5)^{4}

;
________
b.

- [(- 2)^{3}]^{3}

;
________
c.

- (- 4)^{2} - (- 2)^{4}

;
________
d.

- 7^{2} - (- 7)^{2}

.
________

Completamento chiuso

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Matematica

Proprietà delle potenze

Calcola:

a.

[(- 2)^{3}]^{5}

;
________
b.

- (+ 3)^{6} : (- 3)^{3}

;
________
c.

[- (- 2)^{2}]^{3} \cdot (- 2)^{5}

;
________
d.

- [(- 2)^{4} \cdot (- 2^{5}) : (- 2)^{6}]

.
________

Completamento chiuso

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Matematica

Espressioni

a. Solo uno dei risultati delle seguenti espressioni è errato. Quale?

________

b. Scrivi il risultato corretto dell'espressione in cui è sbagliato.

________

Completamento chiuso

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Matematica

Espressioni

Considera

a = - 24

b = - 2

c = 3

. Quale tra le seguenti espressioni dà come risultato

4

a : (- b)^{2} - (- c)

(a + c^{3}) \cdot (- b)

a : (- c) + (- b)^{2}

- a : c - (- b)^{2}

Scelta multipla

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