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Matematica - Scuola secondaria di secondo gradoMatematica.azzurro biennio (3ª edizione) Volume 1Fai il punto sulle competenze - La moltiplicazione e la divisione

Fai il punto sulle competenze - La moltiplicazione e la divisione

9 esercizi
SVOLGI
INFO

Matematica

Vero o falso?
A:
Il prodotto di due numeri interi discordi è sempre positivo.
B:
Se a, b∈Z, allora |a|⋅|b|=|ab|.
C:
Se il prodotto fra n numeri interi è negativo, allora n è dispari.
D:
Se la somma tra due interi è un numero positivo allora il prodotto è positivo.
Vero o falso
1

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Matematica

Due numeri interi hanno il prodotto negativo e la somma positiva. I due numeri sono:
A:
discordi e quello col valore assoluto maggiore è positivo.
B:
concordi e negativi.
C:
discordi e quello col valore assoluto minore è positivo.
D:
concordi e positivi.
Scelta multipla
1

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Matematica

Calcola il valore della seguente espressione.
−7+21:[+5−(−2)]⋅{−[−(−3)−2]}

−7+21:(+________)⋅{−[________]}=
−7+________⋅(________)=
−7________=
________
Completamento chiuso
1

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Matematica

Associa a ogni espressione il suo valore.

(−42):[(+3)⋅(−2)]:(−7)
________

42:[(−3)⋅(−2)]:(+7)
________

[(−42):(+3)]:(−2)⋅(+3)
________

42:{[(+5)⋅(−6)]:(−5)}
________
Posizionamento
1

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Matematica

Calcola il valore della seguente espressione.
[(−15):(−3−11−1)+(−1+8−5):(−2)]:(−7)=

[(−15):(−________)+________:(−2)]:(−7)=
[________1−________]:(−7)=
________:(−7)=
________
Completamento chiuso
1

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Matematica

Completa le seguenti operazioni.

a.   (−22):(________11)=−2;
b.   (________5)⋅(+3)=−15;
c.   (−32)⋅(−3)=________96;
d.   (−4):(0)=________;
e.   (0):(+5)=________;
f.   (________4)⋅(+6)=+24;
g.   (−7):(________7)=+1;
h.   (________)⋅(−6)=0;
i.   (+15):(________)=−5.
Completamento chiuso
1

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Matematica

Calcola il valore della seguente espressione.
2+{[+8−(−4)+(−2)]:[−3−(+4)+2]}:(−2)

2+{[+8+4________2]:[________]}:(−2)=
2+{________:[________]}:(−2)=
2+(________2):(−2)=
2________1=
________
Completamento chiuso
1

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Matematica

Vero o falso?
A:
Il prodotto di quattro numeri interi negativi è un intero positivo.
B:
Il quoziente fra gli opposti di due numeri interi è uguale all'opposto del loro quoziente.
C:
Se il quoziente tra due numeri interi è −1 allora il dividendo è l'opposto del divisore.
D:
Il prodotto di due numeri interi è sempre maggiore di ciascuno dei due.
Vero o falso
1

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Matematica

In una giornata di mercato due commercianti vendono 14 maglie al prezzo di 25 € l'una e 10 paia di pantaloni a 30 € l'uno. Le spese sostenute ammontano a 250 € e il guadagno viene suddiviso in parti uguali tra i due. Quanto guadagna ciascuno?
A:
400 €
B:
200 €
C:
450 €
D:
325 €
Scelta multipla
1

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