Biologia - Scuola secondaria di secondo grado La biosfera Ecosistemi acquatici e terrestri Eutrofizzazione

Capitolo 9 - L'ecologia

10 esercizi

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Biologia

La componente abiotica

Che cosa si intende per componente abiotica?

A: Tutte le comunità vegetali presenti in un dato ecosistema.

B: I fattori fisici e chimici propri di un dato ambiente, come la tipologia del suolo, la quantità di luce e l'umidità dell'aria.

C: La quantità di varietà animale e vegetale presente in un dato territorio.

D: Le sostanze chimiche rintracciabili in un dato ambiente.

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Biologia

La piramide delle biomasse

La piramide delle biomasse:

A: indica le relazioni alimentari che si instaurano all'interno di un dato ambiente.

B: mostra la perdita di energia da un livello trofico a un altro.

C: mostra l'incremento di energia necessario per salire da un livello trofico più basso a uno più in alto.

D: indica, salendo verso il vertice, l'aumento di massa corporea degli organismi appartenenti ai vari livelli.

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Biologia

Gli animali e l'ecosistema

Due specie di roditori che competono per la medesima fonte di cibo:

A: occupano lo stesso habitat, ma nicchie ecologiche diverse.

B: occupano la stessa nicchia ecologica.

C: sono perennemente in competizione.

D: occupano habitat differenti.

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Biologia

L'habitat

Per habitat si intende:

A: il luogo in cui una popolazione vive.

B: le interazioni che una popolazione ha con altre popolazioni.

C: lo stile di vita di una popolazione.

D: il luogo in cui un organismo nasce.

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Biologia

Le popolazioni

Quale, tra i seguenti, è un esempio di popolazione?

A: Tutte le persone che vivono in uno stato.

B: Una persona e tutti i procarioti all'interno del suo organismo.

C: Una persona.

D: Una foresta pluviale tropicale.

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Biologia

La biodiversità

In relazione alla perdita di biodiversità, alcuni scienziati sostengono che il 10-20% delle specie viventi attualmente esistenti sul pianeta si estinguerà nei prossimi:

A: 20-50 anni.

B: 50-100 anni.

C: 100-150 anni.

D: 150-200 anni.

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Biologia

Il ciclo dell'acqua

Il processo di traspirazione:

A: permette all'acqua di filtrare attraverso le fessure tra le rocce per formare sorgenti.

B: è quel processo mediante il quale l'acqua, presente nell'atmosfera sotto forma di vapore acqueo, si raffredda e forma le nuvole.

C: interessa l'acqua assorbita dalle piante, che torna all'atmosfera.

D: permette ai raggi solari di far evaporare l'acqua dei laghi.

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Biologia

Processi relativi al ciclo del carbonio

Quale, fra i seguenti processi, non appartiene al ciclo del carbonio?

A: Il diossido di carbonio torna nell'atmosfera con la respirazione delle piante e degli animali.

B: Il diossido di carbonio presente nell'atmosfera è assimilato dalle piante nel processo di fotosintesi.

C: Gli organismi decompositori presenti nel terreno consumano diossido di carbonio.

D: Il diossido di carbonio torna nell'atmosfera grazie alla demolizione dei resti organici da parte dei microrganismi presenti nel terreno che scindono le molecole organiche.

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Biologia

Le alterazioni operate dalle attività umane sul ciclo del carbonio

L'aumento di diossido di carbonio nell'atmosfera:

A: non incide sull'effetto serra.

B: corrisponde a un incremento della temperatura media dell'aria.

C: può essere interamente assorbito dai mari.

D: può essere elaborato dalle piante nei processi di fotosintesi.

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Biologia

I fertilizzanti

Un uso eccessivo di fertilizzanti comporta:

A: un grande impoverimento di nutrienti nelle acque.

B: il fenomeno dell'eutrofizzazione delle acque.

C: la possibilità per le piante di utilizzare l'azoto presente in atmosfera.

D: il rallentamento della crescita delle coltivazioni.

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