EserciziEsercizi
Biologia - Scuola secondaria di secondo gradoL'apparato digerente e l'alimentazioneLe fasi della digestioneLa deglutizione e la peristalsi

Capitolo 6 - La digestione e la respirazione

19 esercizi
SVOLGI
INFO

Biologia

Il muco
Qual è la funzione del muco che riveste il sistema respiratorio umano?
A:
Fornire una superficie per lo scambio dei gas.
B:
Intrappolare le polveri prima che possano entrare nei polmoni.
C:
Proteggere le vie aeree dall'acidità dell'aria dell'ambiente.
D:
Mantenere umidi gli alveoli.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Gli alveoli
Come si presenta la superficie degli alveoli?
A:
Umida e ghiandolare.
B:
Sottile e umida.
C:
Espandibile.
D:
Spessa, asciutta e in contatto con l'aria.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Il pH nel sangue
Che cosa succede quando nel sangue si verifica una diminuzione del pH?
A:
Rallenta la respirazione.
B:
Stimola la contrazione dei muscoli del diaframma e delle costole.
C:
Si arresta la respirazione cellulare.
D:
Il midollo segnala al cuore di rallentare il battito in modo da produrre meno CO2.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

I polmoni
Negli alveoli e nei capillari dei polmoni, gli scambi di diossido di carbonio e ossigeno avvengono:
A:
per endocitosi ed esocitosi.
B:
per osmosi.
C:
per diffusione.
D:
per trasporto attivo.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

L'ossigeno nel sangue
Quale tra le seguenti sostanze lega direttamente l'ossigeno nel sangue?
A:
Il gruppo eme.
B:
Il ferro.
C:
La membrana degli eritrociti.
D:
L'emoglobina.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

La respirazione
Quale fra i seguenti eventi induce un forte stimolo a respirare quando si trattiene il respiro?
A:
L'aumento di concentrazione di diossido di carbonio.
B:
L'aumento di concentrazione dell'ossigeno.
C:
La diminuzione della concentrazione di ossigeno.
D:
La diminuzione della concentrazione di diossido di carbonio.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Le onde peristaltiche
Se non fossero presenti le onde peristaltiche:
A:
l'unico stimolo che permetterebbe la deglutizione sarebbe la forza di gravità.
B:
esisterebbe il rischio che il cibo percorra le vie respiratorie.
C:
non sarebbe possibile la deglutizione.
D:
la deglutizione sarebbe più rapida e quindi più pericolosa.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

La respirazione nei mammiferi
La respirazione nei mammiferi è controllata:
A:
dal ponte e dal midollo allungato.
B:
dal talamo.
C:
dal cervelletto.
D:
dal midollo spinale.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Il bolo alimentare
Il bolo alimentare viene prodotto:
A:
dopo che il cibo ha attraversato tutto l'intestino.
B:
nell'intestino.
C:
nello stomaco.
D:
dopo che il cibo è stato triturato dai denti e impastato dall'azione di saliva e lingua.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Le funzioni del sistema digerente
Quale delle seguenti sequenze rappresenta l'ordine cronologico corretto delle funzioni del sistema digerente?
A:
Eliminazione, digestione, ingestione, assorbimento.
B:
Ingestione, assorbimento, digestione, eliminazione.
C:
Digestione, ingestione, assorbimento, eliminazione.
D:
Ingestione, digestione, assorbimento, eliminazione.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

La vitamina K
La vitamina K che si trova nel nostro organismo deriva:
A:
da attività di sintesi dell'organismo stesso.
B:
dalla sintesi batterica.
C:
prevalentemente dall'alimentazione.
D:
dalla demolizione delle proteine.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

La celiachia
La celiachia
A:
è una malattia tipica dell'infanzia.
B:
può essere diagnosticata attraverso la ricerca di anticorpi nel sangue e il prelievo di una porzione di tessuto dell'intestino tenue.
C:
si manifesta sempre con diarrea e vomito.
D:
va curata eliminando dalla propria dieta la pasta.
Scelta multipla
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

La piramide alimentare
Alla base della piramide alimentare si trovano gli alimenti
A:
che vanno consumati in quantità ridotte.
B:
che possiedono il maggior quantitativo energetico.
C:
che bisogna consumare con maggior frequenza e in maggiori quantità.
D:
che possiedono il minor quantitativo energetico.
Scelta multipla
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

L'intestino tenue
Se a una persona viene asportata una porzione di intestino tenue:
A:
aumenta il peso corporeo.
B:
non può sopravvivere.
C:
diminuisce l'assorbimento di liquidi.
D:
diminuisce l'assorbimento dei nutrienti.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

L'epiglottide
Se non fosse presente l'epiglottide:
A:
il cibo ingerito potrebbe prendere il percorso delle vie respiratorie.
B:
il cibo ingerito potrebbe rifluire dall'intestino allo stomaco.
C:
durante un'immersione in mare si rischierebbe la lesione del timpano.
D:
il cibo ingerito potrebbe rifluire dallo stomaco all'esofago.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Il fegato
Il fegato
A:
è irrorato dalla vena porta, che dal cuore giunge direttamente al fegato.
B:
è una ghiandola in grado di rigenerarsi continuamente.
C:
secerne insulina.
D:
è collegato esclusivamente alla cistifellea.
Scelta multipla
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Il fegato e il pancreas
Il fegato e il pancreas contribuiscono alla digestione riversando le loro secrezioni nel cibo parzialmente digerito a livello:
A:
della cistifellea.
B:
dell'intestino tenue.
C:
dello stomaco.
D:
dell'intestino crasso.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

L'Indice di Massa Corporea
L'Indice di Massa Corporea
A:
è dato dal rapporto tra il peso espresso in grammi e l'altezza espressa in centimetri.
B:
stabilisce in maniera incontrovertibile e valida per tutti se il peso di ciascun individuo rientra nella norma.
C:
fornisce una valutazione generica e flessibile del peso corporeo in base al genere.
D:
stabilisce che il valore 35 indica la condizione di normopeso.
Scelta multipla
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Le proteine
Le proteine
A:
possono essere consumate in quantità illimitate.
B:
si trovano in grandi quantità nei cereali.
C:
sono coinvolte nella sintesi degli enzimi.
D:
sono dette nobili se sono di origine vegetale.
Scelta multipla
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza