Italiano - Scuola secondaria di secondo grado Narratologia - La storia, il racconto, modi di raccontare e struttura narrativa Ordine della narrazione Conoscere e riconoscere le anacronie

A1. La struttura

10 esercizi

SVOLGI

Filtri

Italiano

Fabula e intreccio

La fabula è la successione degli eventi nel loro ordine ________, cioè ________ (il "prima" e a il "dopo") e ________ (le cause e le conseguenze).
L'intreccio è l'ordine ________ in cui vengono raccontati gli eventi ________: tale ordine può seguire o alterare la successione logica e cronologica degli avvenimenti.
Se l'intreccio segue l'ordine logico-cronologico della fabula, allora fabula e intreccio ________.

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Analessi e prolessi

In narrativa esistono due tecniche fondamentali per ________ l'ordine cronologico e causale delle storie:
- la prolessi, anche detta ________, che ________ eventi che ________;
- l'analessi, anche detta ________, che interrompe la narrazione per raccontare un evento accaduto ________ fatto che si sta raccontando.

Completamento chiuso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Analessi, prolessi e i loro effetti

A: a. Grazie alla tecnica dell'analessi si possono narrare gli eventi della storia anche partendo dalla loro fine.

B: b. In un racconto i tempi verbali non sono utili indicatori della presenza di analessi o prolessi.

C: d. In genere, l'uso della prolessi è più frequente rispetto all'analessi.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Riordinare la fabula

Leggi il seguente brano, poi ricostruiscine la fabula ordinando le frasi da 1 a 5:

Quando Grete morì, trovarono in un vecchio baule da viaggio adornato come il forziere di un pirata un assortimento di costumi, due maschere con lustrini e delle cartellette che custodivano menù decorati da disegni spiritosi con dedica degli artisti. Aveva portato con sé quel tesoro da Berlino, una rifugiata sottrattasi allo sterminio degli ebrei tedeschi per mano dei nazisti. Aveva dovuto abbandonare – ne era stata privata – la bella casa in cui venivano date le cene, e tutti i suoi ospiti, famosi cantanti lirici, direttori d'orchestra, pittori, collezionisti d'arte […].
Quarant'anni dopo, i membri della sua famiglia nel Paese in cui era emigrata sollevarono quel tesoro segreto ridendo, scuotendo la testa, facendo smorfie incredule. Uno dei suoi nipoti adulti, per cui lei era un pezzo di storia, pensò pur senza dirlo: ha salvato queste cianfrusaglie e se le è portate dietro, mentre altri come lei venivano trasportati in carri bestiame. (Nadine Gordimer)

1. ________
2. ________
3. ________
4. ________
5. ________

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Fabula, intreccio e modalità narrative

Un bel giorno d'estate lasciò la città per star fuori una settimana, e mi chiese se me la sentivo di stampare un numero del giornale. Ah, se volevo provare! II direttore del giornale avversario si chiamava Higgins. Era stato recentemente abbindolato e poi abbandonato da una donna: una sera un amico aveva trovato sul letto del poveraccio un biglietto aperto nel quale egli affermava che, non potendo più sopportare la vita, si era annegato nel Bear Creck. (Mark Twain)

A: Il brano contiene una prolessi.

B: Nel brano fabula e intreccio coincidono.

C: Il brano presenta un'analessi.

D: Nel brano sono presenti sia un'analessi che una prolessi.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Analizzare un brano

Leggi il seguente brano e analizza il passo evidenziato:

Race Hendrix, lo specialista in esopsicologia della terza spedizione terrestre su Venere, arrancava stancamente sulla sabbia bollente alla ricerca di un venusiano. Per la quinta volta avrebbe cercato di fare amicizia con uno di loro, un'impresa disperata, come gli avevano insegnato i suoi quattro tentativi precedenti andati a vuoto. Anche gli esperti delle precedenti spedizioni su Venere avevano fatto fiasco. (Fredric Brown)

A: Il passo contiene una prolessi.

B: Il passo contiene un'analessi.

C: Il passo contiene un'anticipazione.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Le fasi narrative

A: a. La Spannung indica il momento in cui l'equilibrio iniziale viene turbato.

B: b. L'evoluzione della vicenda precede la rottura dell'equilibrio iniziale.

C: c. Le peripezie sono avvenimenti che modificano la situazione preesistente, peggiorandola.

D: d. La fase dello scioglimento del conflitto è il finale e può avere esito positivo o negativo.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Le sequenze

A: a. Le sequenze descrittive non determinano cambiamenti nella connessione degli eventi.

B: b. Le sequenze narrative sono statiche.

C: c. Le sequenze riflessive comprendono dialoghi in cui più personaggi riflettono insieme su particolari argomenti.

D: d. L'alternarsi di diversi tipi di sequenze rallenta il ritmo della narrazione.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Le sequenze

Quello lo guardò e sorrise: «Ne ho ancora sul camion, da buttare. Non sai? Sono i giorni».
«Che giorni?»
«I giorni tuoi.»
«I miei giorni?»
«I tuoi giorni perduti. I giorni che hai perso. Li aspettavi, vero? Sono venuti. Che ne hai fatto?
Guardali, intatti, ancora gonfi. E adesso...» (Dino Buzzati)

Questa sequenza è

A: narrativa

B: riflessiva

C: dialogica

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Italiano

Le sequenze

Il giorno che da Don Grillo erano in distribuzione flanelle e mutande, venne a mettersi in coda un uomo nudo. Era un vecchio facchino, alto e robusto, con una barbaccia bianca screziata di ciocche ancora bionde. Indosso aveva un cappottone militare e sotto niente. Era tutto abbottonato e imbaccuccato, ma gli stinchi erano nudi e finivano in un paio di scarponi senza nemmeno calze. La gente guardava giù e restava a bocca aperta: e lui rideva e li pigliava in giro. Aveva due grandi ilari occhi azzurri, sotto la frangia di capelli bianchi che gli scendeva in fronte, e una larga faccia vinosa e contenta.
Si chiamava Barbagallo e gli avevano rubato i vestiti sul fiume quell'estate mentre lavorava a spalar ghiaia. (Italo Calvino)

Questa sequenza è

A: descrittiva

B: narrativo-descrittiva

C: narrativo-riflessiva

D: narrativa

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza