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Percorso C – La narrazione breve – Testi d’uso
Testo narrativo non letterario / Testo argomentativo / Dedurre o anticipare informazioni a partire dal titolo o da una parte del testo / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Identificare registro, tono e stile del testo / Comprendere il significato di parole usate in senso figurato
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Percorso D – Il romanzo – Testi d’uso
Testo valutativo / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Dedurre o anticipare informazioni a partire dal titolo o da una parte del testo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Le donne / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Testo argomentativo / Conoscere e comprendere scopo, funzione e utilità della scrittura / Valutare le scelte dell'autore (registro, stile, vita)
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Percorso D – Il romanzo – Testi d’uso
Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Le donne / Testo argomentativo / Saper distinguere titoli “caldi” e titoli “freddi” / Dedurre o anticipare informazioni a partire dal titolo o da una parte del testo / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / La guerra
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Percorso G – La poesia lirica – Testi d’uso
Testo valutativo / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / L'amore / Testo espositivo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Identificare registro, tono e stile del testo / Saper distinguere titoli “caldi” e titoli “freddi”
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Le abilità linguistiche, Percorso A: La linguistica
Testo narrativo non letterario / Le caratteristiche del testo narrativo / Testo valutativo / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Cogliere il messaggio che il testo vuole comunicare / Cogliere il punto di vista dell'autore o lo scopo per cui il testo è stato scritto
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Percorso B, Unità B1-B5: I generi della narrazione
Testo argomentativo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Testo narrativo non letterario / Cogliere il punto di vista dell'autore o lo scopo per cui il testo è stato scritto / Dedurre le caratteristiche di un personaggio dai suoi comportamenti / Identificare il genere testuale e letterario / Horror / Giallo / Identificare registro, tono e stile del testo / Saper distinguere titoli “caldi” e titoli “freddi”
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Le abilità linguistiche, Percorso A: La linguistica
Testo narrativo non letterario / Testo argomentativo / Riconoscere il significato dei connettivi / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Identificare registro, tono e stile del testo
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Capitolo 1 - I temi del nostro tempo.
Il pianeta terra / Giorgio Caproni / Un mondo più giusto / Poesie sul dolore / La diversità / Testo argomentativo
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Percorso C – La narrazione breve – Testi d’uso
Testo argomentativo / Identificare registro, tono e stile del testo / Testo narrativo non letterario / Testo valutativo / Dedurre o anticipare informazioni a partire dal titolo o da una parte del testo / Testo espositivo / Riconoscere le tecniche di alterazione del tempo della storia e del tempo del racconto
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Percorso G – La poesia lirica – Testi d’uso
Testo narrativo non letterario / L'amore / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Testo espositivo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Testo argomentativo / Identificare registro, tono e stile del testo / Formulare inferenze complesse / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso B, Unità B1-B5: I generi della narrazione
Testo espositivo / Testo argomentativo / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Dedurre le motivazioni di un'azione / Saper distinguere titoli “caldi” e titoli “freddi” / Poesie sui valori e le passioni civili
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Percorso B: I temi della poesia
Testo valutativo / Testo espositivo / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Dedurre o anticipare informazioni a partire dal titolo o da una parte del testo / Racconto / Saper distinguere titoli “caldi” e titoli “freddi”
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Percorso B: I temi della poesia
Testo narrativo non letterario / Riconoscere il registro linguistico / Produzione e rielaborazione di testi / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Il pianeta terra / Esplicitare relazioni tra parti anche distanti nel testo / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Riconoscere i tipi di lessico / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Capitolo 1 - I temi del nostro tempo.
Il pianeta terra / Giorgio Caproni / Un mondo più giusto / Poesie sul dolore / La diversità / Testo argomentativo
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