Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - MorfosintassiDomande e risposte

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Unit 03
Uso di how, how much e how many / What... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Il carattere / Il present simple di have / Sentimenti ed emozioni / La famiglia / Le preposizioni  / Il present simple di be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / There is / there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Uso di how, how much e how many / What... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Il carattere / Il present simple di have / Sentimenti ed emozioni / La famiglia / Le preposizioni  / Il present simple di be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / There is / there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 3
Scrivere numeri e date / Le preposizioni  / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / Forme contratte / Il present simple di have got / Usi particolari di be / What... like? / Pronomi interrogativi con wh- / Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / Riformulare frasi, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / L'inversione soggetto-verbo / Risposte brevi
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 3
I pronomi personali soggetto e complemento / Usi particolari di alcune preposizioni / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / Scrivere numeri e date / Il present continuous / Il present simple di have / Le preposizioni di stato in luogo / What... like? / Pronomi interrogativi con wh- / L'inversione soggetto-verbo / I verbi modali per esprimere possibilità: can, could, be able to / Risposte brevi
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Uso di how, how much e how many / What... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Il carattere / Il present simple di have / Sentimenti ed emozioni / La famiglia / Le preposizioni  / Il present simple di be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / There is / there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Uso di how, how much e how many / What... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Il carattere / Il present simple di have / Sentimenti ed emozioni / La famiglia / Le preposizioni  / Il present simple di be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / There is / there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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