Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - MorfosintassiIl discorso indirettoVerbi per le domande nel discorso indiretto
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Unit 22
Dire e parlare / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Domande e risposte nel discorso indiretto / Verbi per le domande nel discorso indiretto / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Past perfect simple vs past perfect continuous / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Il future in the past / Il past perfect continuous / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 22
Dire e parlare / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Domande e risposte nel discorso indiretto / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Verbi per le domande nel discorso indiretto / Comprendere il significato di testi o audio
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6. Growing old (II)
Medicina e salute / Problemi sociali, educazione civica, politica / Verbi causativi (funzione attiva) / Il passato progressivo (o continuo) / Passato semplice vs passato progressivo / Verbi per le domande nel discorso indiretto / La casa, la stanza da letto - localizzare stanze e oggetti nello spazio / Altri pronomi e avverbi relativi / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Lessico e collocazioni, forme verbali / Costruzioni con do e i modali / Fare richieste cortesi con il condizionale
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Unit 10
Dire e parlare / Lessico e collocazioni, forme verbali / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Verbi per le domande nel discorso indiretto / Il discorso indiretto / I suffissi per formare verbi e avverbi / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Prefissi che indicano l'opposto / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Comprendere il significato di testi o audio
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7. Tackling hot issues
Problemi sociali, educazione civica, politica / Domande e risposte nel discorso indiretto / I connettivi di tempo / Verbi per le domande nel discorso indiretto / I connettivi di contrasto, concessione / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Il discorso indiretto / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 10
Dire e parlare / Lessico e collocazioni, forme verbali / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Verbi per le domande nel discorso indiretto / Il discorso indiretto / I suffissi per formare verbi e avverbi / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Prefissi che indicano l'opposto / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Comprendere il significato di testi o audio
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Dire e parlare / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Domande e risposte nel discorso indiretto / Verbi per le domande nel discorso indiretto / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Past perfect simple vs past perfect continuous / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Il future in the past / Il past perfect continuous / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Comprendere il significato di testi o audio
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