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2 – The Real Me
Il presente semplice / Costruzioni con do e i modali / Descrivere competenze in campo lavorativo / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Forme contratte / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Il presente semplice di have got / Uso di how, how much e how many / Esprimere preferenze / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia
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Unit 03
Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 4
Aggettivi ed espressioni di quantità / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Quantità e contenitori / Medicina e salute / Al ristorante - ordinare, esprimere preferenze relative al cibo / Uso di how, how much e how many
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Unit 03
Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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2 – The Real Me
Il presente semplice / Costruzioni con do e i modali / Descrivere competenze in campo lavorativo / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Forme contratte / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Il presente semplice di have got / Uso di how, how much e how many / Esprimere preferenze / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia
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Unit 3
Aggettivi ed espressioni di quantità / Al ristorante - ordinare, esprimere preferenze relative al cibo / L'imperativo / Altri determinanti / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Uso di how, how much e how many / Quantità e contenitori / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / I sostantivi numerabili, non numerabili e composti
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1. Getting started
Comprendere il significato di testi o audio / Ecologia e tutela dell'ambiente / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Il presente semplice di to be / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Disastri ambientali / Uso di how, how much e how many / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Uso di there is e there are / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 03
Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Aggettivi ed espressioni di quantità / Al ristorante - ordinare, esprimere preferenze relative al cibo / L'imperativo / Altri determinanti / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Uso di how, how much e how many / Quantità e contenitori / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / I sostantivi numerabili, non numerabili e composti
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Unit 4
Aggettivi ed espressioni di quantità / Quantità e contenitori / Medicina e salute / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Al ristorante - ordinare, esprimere preferenze relative al cibo / Fare acquisti / Uso di how, how much e how many
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1. Getting started
Comprendere il significato di testi o audio / Ecologia e tutela dell'ambiente / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Il presente semplice di to be / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Disastri ambientali / Uso di how, how much e how many / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Uso di there is e there are / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 04
Aggettivi ed espressioni di quantità / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Quantità e contenitori / Medicina e salute / Uso di how, how much e how many / Oggetti d'uso quotidiano
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Aggettivi ed espressioni di quantità / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Quantità e contenitori / Medicina e salute / Uso di how, how much e how many / Oggetti d'uso quotidiano
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