Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - AttivitàTipologia di esercizioRiformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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10 esercizi
Unit 03
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il present perfect simple / Il present perfect con ever e never / Lessico e collocazioni, forme verbali / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Present perfect simple vs present perfect continuous / Il past perfect simple / Elettrodomestici, lavori di casa, utensili di cucina / Il passato progressivo (o continuo) / Usi di for, since, ago / I connettivi per strutturare un discorso / Lo sport / Uso dell'articolo determinativo the / I verbi frasali / Uso dell'articolo indeterminativo a e an / Articoli determinativi e indeterminativi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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Unit 07
Comunicazioni e tecnologie / Esprimere come, stesso/stessi / Il passivo dei tempi verbali / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / I connettivi per strutturare un discorso / I suffissi per formare verbi e avverbi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il superlativo relativo / Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Informatica / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il futuro semplice / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 12
Fare acquisti / Denaro - guadagno - risparmi - spese / Lessico e collocazioni, forme verbali / Usi di would rather / Usi della forma in -ing / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / I suffissi per formare verbi e avverbi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Aggettivi ed espressioni di quantità / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Prefissi che indicano l'opposto / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / Comprendere il significato di testi o audio
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15 esercizi

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Unit 22
Dire e parlare / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Domande e risposte nel discorso indiretto / Verbi per le domande nel discorso indiretto / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Past perfect simple vs past perfect continuous / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Il future in the past / Il past perfect continuous / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 27
Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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Unit 2
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Dare ordini o imporre divieti / Caratteristiche caratteriali / Tradurre, scrivere numeri e date / Chiedere e dare suggerimenti / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Interrogative soggettive e oggettive / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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3 esercizi

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Cabin fever and its remedies - Short essay
Eventi importanti nella vita / La lettura, i libri e la letteratura / Il cinema - generi - industria cinematografica / La quotidianità - descrivere abitudini - chiedere dettagli personali sulla quotidianità / Intrattenimento e televisione
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2 esercizi
Social distancing and the handshake - Short Essay
Interazioni
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 6
Dare ordini o imporre divieti / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / L'ordine dei complementi / Fare proposte / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 11
Costruzioni con do e i modali / Interrogative soggettive e oggettive / Il passato semplice di to be / Il passato progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I connettivi di tempo / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Parlare di abitudini nel passato
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 14
Il present perfect simple / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / La duration form / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Past perfect simple vs passato semplice / Usi di since, for, how long / Il present perfect con ever e never / Il past perfect continuous / Present perfect vs passato semplice / Comprendere il significato di testi o audio
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 16
Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I pronomi relativi nelle frasi appositive / Altri pronomi e avverbi relativi / Usi della forma in -ing / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Pronomi e avverbi indefiniti relativi / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / L'infinito; usi dell'infinito con to / Esprimere gradimento o uno stato d'animo (esclamativi)
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 22
Dire e parlare / Domande e risposte nel discorso indiretto / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Comprendere il significato di testi o audio / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 19
Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Esprimere obbligo e proibizione / Usi di need / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Altre strutture per esprimere dovere / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / L'inversione soggetto-verbo / Comprendere il significato di testi o audio
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 19
I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Esprimere obbligo e proibizione / Usi di need / Altre strutture per esprimere dovere / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Chiedere e dare suggerimenti / Hobby - parlare dei propri hobby / Comprendere il significato di testi o audio
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 26
Prefissi che indicano l'opposto / I suffissi per formare aggettivi / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Altri prefissi / I suffissi per formare verbi e avverbi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Prefissi con valore peggiorativo / Ortografia e variazioni ortografiche / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 2
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Parlare di abitudini nel passato / Comprendere il significato di testi o audio / Il past perfect simple / Il passato progressivo (o continuo) / Passato semplice vs passato progressivo / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Il past perfect continuous / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Invenzioni e inventori / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Lessico e collocazioni, forme verbali
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Performer B2 Unit 4
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Le preposizioni semplici / Esprimere obbligo e proibizione / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Prefissi che indicano l'opposto / I verbi frasali / Esprimere previsioni incerte / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Performer B2 Unit 5
Ecologia e tutela dell'ambiente / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Il clima e i cambiamenti climatici / I verbi frasali / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Altre congiunzioni per introdurre la subordinata ipotetica di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere aspettativa / Il presente semplice di to be / Il condizionale presente e perfetto / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Il futuro nelle subordinate
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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Disastri ambientali / Il discorso indiretto / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Specie in pericolo / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I pronomi relativi nelle frasi appositive / Il mondo animale
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Unit 2
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere gradimento o uno stato d'animo (esclamativi) / Le attività del tempo libero / Esprimere preferenze / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Forme contratte / La quotidianità - descrivere abitudini - chiedere dettagli personali sulla quotidianità / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Presente semplice vs presente progressivo
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8. Plant Nourishment
I comparativi e i superlativi irregolari / Il comparativo / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il passato semplice di to be / Il presente semplice / Il present perfect simple / Le preposizioni semplici / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Il passivo dei tempi verbali / Lessico e collocazioni, forme verbali
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10. Herbaceous Crops
Le preposizioni semplici / Il passato semplice di to be / Passato semplice vs passato progressivo / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / Il presente semplice / Il presente semplice di to be / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni, forme verbali / Esprimere potere con may e might / Comprendere il significato di testi o audio / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Lesson 7: The infinitive form
Verbi + costruzione oggettiva / Verbi e strutture + to + forma base / Domande e risposte nel discorso indiretto / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Usi di will, would / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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