Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - LessicoIo e gli altri

Parlare dell'umore

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Lingua inglese

10 esercizi
Performer B1 vol. TWO Updated_Unit11
Il present continuous / Parlare dell'umore / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Verbi ed espressioni + forma in -ing / I verbi di percezione: azione completa e parziale / Verbi causativi (funzione passiva) / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Le vacanze / I verbi di percezione / Media / Gli aggettivi in -ed e in -ing / I verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 6
Uso degli aggettivi / Gli aggettivi in -ed e in -ing / Forme contratte / Comprendere il significato di testi o audio / Il carattere / Parlare dell'umore / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Il present perfect simple / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Media / Pronomi interrogativi con wh- / Fare acquisti / Costruzioni con do e i modali / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit9
Il passivo / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Le costruzioni passive personali e impersonali, il "si" impersonale / Forme contratte / Parlare dell'umore / Le preposizioni  / Ecologia e tutela dell'ambiente / Gli aggettivi in -ed e in -ing / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Il passivo dei verbi con doppio complemento / Ability and possibility in the past / May e might / Comprendere il significato di testi o audio / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit11
Parlare dell'umore / I verbi di percezione: azione completa e parziale / Sentimenti ed emozioni / I verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi e strutture + to + forma base / La quotidianità / Esprimere preferenze / I verbi di percezione / Riformulare frasi, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I verbi modali per esprimere possibilità: can, could, be able to / Verbi causativi (funzione passiva)
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