Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - MorfosintassiDomande e risposteLe question tags
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15 esercizi
Unit 23
Esprimere anch'io, neanch'io / Verbi causativi (funzione attiva) / L'inversione soggetto-verbo / Lessico e collocazioni, forme verbali / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 23
Esprimere anch'io, neanch'io / Verbi causativi (funzione attiva) / L'inversione soggetto-verbo / Lessico e collocazioni, forme verbali / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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2 – Cut Your Carbon Footprints!
Le question tags / Ecologia e tutela dell'ambiente / Il passato progressivo (o continuo)
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Unit 23
Le question tags / Verbi causativi (funzione attiva) / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere anch'io, neanch'io / L'inversione soggetto-verbo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 19
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Le question tags / I connettivi di scopo / Descrivere immagini / Formulare ipotesi sulla base di supposizione o deduzione / Prenotare un viaggio, biglietti / Il lavoro e la carriera - lavorare / Interazioni
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Unit 5
Le question tags / Present perfect simple vs present perfect continuous / Il present perfect simple / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Il present perfect continuous / Forme contratte / Viaggiare e turismo / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione
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5. Growing old (I)
Comprendere il significato di testi o audio / Il corpo umano / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Chiedere e dare suggerimenti / Present perfect vs passato semplice / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / Gli avverbi di modo / Le question tags / Descrivere azioni future / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / I sistemi educativi nel mondo: confronto, differenze e somiglianze / Notizie
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5. Growing old (I)
Comprendere il significato di testi o audio / Il corpo umano / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Chiedere e dare suggerimenti / Present perfect vs passato semplice / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / Gli avverbi di modo / Le question tags / Descrivere azioni future / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / I sistemi educativi nel mondo: confronto, differenze e somiglianze / Notizie
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Unit 11
Le question tags / Crimini e pene / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Usi di wish / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Le preposizioni semplici / Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi / Il periodo ipotetico di tipo 2 / I verbi frasali / Arte figurativa - mostre ed eventi / Il condizionale presente progressivo (o continuo) / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Esprimere come, stesso/stessi / Descrivere immagini / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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2 – Cut Your Carbon Footprints!
Le question tags / Ecologia e tutela dell'ambiente / Il passato progressivo (o continuo)
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Unit 23
Le question tags / Verbi causativi (funzione attiva) / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere anch'io, neanch'io / L'inversione soggetto-verbo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 19
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Le question tags / I connettivi di scopo / Descrivere immagini / Prenotare un viaggio, biglietti / Il lavoro e la carriera - lavorare / Formulare ipotesi sulla base di supposizione o deduzione / Interazioni
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit2
Il present perfect continuous / Le question tags / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Present perfect simple vs present perfect continuous / Forme contratte / Il presente progressivo (o continuo) / La duration form / Fare acquisti / Il presente semplice / Usi di since, for, how long / Forme di pagamento - cambio valuta
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit2
Forme di pagamento - cambio valuta / Il present perfect continuous / Le question tags / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Forme contratte / Past perfect simple vs past perfect continuous
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 23
Verbi causativi (funzione attiva) / Esprimere anch'io, neanch'io / L'inversione soggetto-verbo / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 5
Le question tags / Present perfect simple vs present perfect continuous / Il present perfect simple / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Il present perfect continuous / Forme contratte / Viaggiare e turismo / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione
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Unit 11
Le question tags / Crimini e pene / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Usi di wish / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / Le preposizioni semplici / Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi / Il periodo ipotetico di tipo 2 / I verbi frasali / Arte figurativa - mostre ed eventi / Il condizionale presente progressivo (o continuo) / Gli aggettivi e i pronomi indefiniti / Esprimere come, stesso/stessi / Descrivere immagini / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 23
Verbi causativi (funzione attiva) / Esprimere anch'io, neanch'io / L'inversione soggetto-verbo / Verbi causativi (funzione passiva)
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