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Unit 04
L'ora e la data / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / Le preposizioni e le espressioni di tempo / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Usi particolari di to have / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / La quotidianità - descrivere abitudini - chiedere dettagli personali sulla quotidianità / Il presente semplice di to have / Le attività del tempo libero / Lo sport / Dare istruzioni / Esprimere preferenze / Esprimere un evento o fatto inevitabile / Comprendere il significato di testi o audio / Notizie
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Unit 03
Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 1
Il presente semplice / Medicina e salute / Forme contratte / La posizione degli avverbi / Lessico e collocazioni / Costruzioni con do e i modali / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / Il presente semplice di to have / Il presente semplice di to be
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3. Finding the Perfect Place: Soil and Land
Il passivo dei tempi verbali / Esprimere possibilità e impossibilità / Il presente semplice di to have / Il presente semplice / Il presente semplice di to be / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / Comprendere il significato di testi o audio / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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14. Grapes and Grape Cultivation
Le preposizioni semplici / Il passivo dei tempi verbali / Il passato semplice di to be / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Usi della forma in -ing / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / I connettivi per strutturare un discorso / Il presente semplice di to have / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il superlativo relativo / Il presente semplice di to be / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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18. Genetics in Agriculture
Gli avverbi di modo / Esprimere possibilità e impossibilità / Usi della forma in -ing / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / Il presente semplice di to have / Il discorso indiretto / L'infinito; usi dell'infinito con to / Il presente semplice di to be / Esprimere obbligo e proibizione / Lessico e collocazioni / Esprimere potere con may e might / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Unit 03
Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 05
Il presente semplice di to have / I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Usi particolari di to have / Il presente semplice di have got / Usi di need / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Esprimere volere con want, would like / Il presente semplice / Esprimere preferenze / Le preposizioni di moto / L'infinito; usi dell'infinito con to / Le preposizioni semplici / Esprimere la causa con because / I connettivi di causa e di conseguenza / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / L'inversione soggetto-verbo / Costruzioni con do e i modali
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Unit 05
Il presente semplice di to have / I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Usi particolari di to have / Il presente semplice di have got / Usi di need / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Esprimere volere con want, would like / Il presente semplice / Esprimere preferenze / Le preposizioni di moto / L'infinito; usi dell'infinito con to / Le preposizioni semplici / Esprimere la causa con because / I connettivi di causa e di conseguenza / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / L'inversione soggetto-verbo / Costruzioni con do e i modali
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 3
I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / Usi particolari di alcune preposizioni / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / Gli aggettivi e i pronomi possessivi - whose / Tradurre / Il presente progressivo (o continuo) / Il presente semplice di to have / Le preposizioni di stato in luogo / Costruzione e funzioni di what... like? / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Risposte brevi
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 5
Costruzioni con do e i modali / I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Esprimere volere con want, would like / Il presente semplice di have got / Esprimere preferenze / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / L'infinito; usi dell'infinito con to / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Esprimere la causa con because / La proposizione finale / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I connettivi di scopo / L'inversione soggetto-verbo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Risposte brevi
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 5
I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Costruzioni con do e i modali / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Esprimere volere con want, would like / Il presente semplice di have got / Esprimere preferenze / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Forme contratte / Tradurre / L'infinito; usi dell'infinito con to / Esprimere la causa con because / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I connettivi di scopo / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / L'inversione soggetto-verbo / Usi particolari di to have / Risposte brevi
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6. Farm Security
Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere possibilità e impossibilità / Il presente semplice di to have / Il presente semplice / Il superlativo relativo / Il presente semplice di to be / I comparativi e i superlativi irregolari / Il comparativo / Lessico e collocazioni / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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7. How Can Plants Be Classified?
Lessico e collocazioni / Le preposizioni semplici / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Il passato semplice di to be / Altre congiunzioni per introdurre la subordinata ipotetica di tipo 1 / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il presente semplice di to have / Il presente semplice di to be
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12. Establishing and Maintaining an Olive Grove
Le preposizioni semplici / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Verbi e strutture + to + forma base / Il passato semplice di to be / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / Il presente semplice di to have / Il presente semplice di to be / Prefissi che indicano l'opposto / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / L'inversione soggetto-verbo / Lessico e collocazioni / Comprendere il significato di testi o audio
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12. Establishing and Maintaining an Olive Grove
Il passato semplice di to be / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Le preposizioni semplici / Aggettivi, ordine degli aggettivi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Lessico e collocazioni / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Il presente semplice di to have / Il presente semplice / Il presente semplice di to be / Prefissi che indicano l'opposto / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / Cercare un lavoro - Annunci di lavoro - Fare domanda per un lavoro - Fare un colloquio
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14. Grapes and Grape Cultivation
Chiedere e dare suggerimenti / Il presente semplice / Esprimere dovere con should, ought to, had better / Usi della forma in -ing / Il presente semplice di to have / Esprimere obbligo e proibizione / Uso dell'articolo determinativo the / Uso dell'articolo indeterminativo a e an / Articoli determinativi e indeterminativi / Il futuro semplice / Esprimere intenzioni e previsioni / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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17. Beekeeping
Il presente semplice / Il superlativo relativo / I comparativi e i superlativi irregolari / Le preposizioni semplici / Il past perfect simple / Il presente semplice di to have / Il passivo dei tempi verbali / Costruzioni con do e i modali / Lessico e collocazioni / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / Il presente semplice di to be
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2. Growing up (I)
Il presente semplice di to be / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Lessico e collocazioni / Oggetti d'uso quotidiano / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / L'abbigliamento e la moda / Chiedere e dare suggerimenti / Esprimere eventualità o incertezza / Il presente semplice di to have / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Comprendere il significato di testi o audio
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2. Growing up (I)
Il presente semplice di to be / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Lessico e collocazioni / Oggetti d'uso quotidiano / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / L'abbigliamento e la moda / Chiedere e dare suggerimenti / Esprimere eventualità o incertezza / Il presente semplice di to have / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Comprendere il significato di testi o audio
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Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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L'ora e la data / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / Le preposizioni e le espressioni di tempo / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Usi particolari di to have / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / La quotidianità - descrivere abitudini - chiedere dettagli personali sulla quotidianità / Il presente semplice di to have / Le attività del tempo libero / Lo sport / Dare istruzioni / Esprimere preferenze / Esprimere un evento o fatto inevitabile / Comprendere il significato di testi o audio / Notizie
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Uso di how, how much e how many / Costruzione e funzioni di what... like? / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Comprendere il significato di testi o audio / Caratteristiche caratteriali / Il presente semplice di to have / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / La famiglia, parlare dei membri della propria famiglia / Le preposizioni semplici / Il presente semplice di to be / Le preposizioni di stato in luogo / Interrogative soggettive e oggettive / Uso di there is e there are / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / I pronomi personali soggetto e complemento oggetto / L'inversione soggetto-verbo / Descrivere le condizioni meteorologiche
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L'ora e la data / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / Le preposizioni e le espressioni di tempo / Gli avverbi di frequenza e le espressioni di tempo / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Usi particolari di to have / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / La quotidianità - descrivere abitudini - chiedere dettagli personali sulla quotidianità / Il presente semplice di to have / Le attività del tempo libero / Lo sport / Dare istruzioni / Esprimere preferenze / Esprimere un evento o fatto inevitabile / Quantità e contenitori / Comprendere il significato di testi o audio / Notizie
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