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Unit 07
Presente semplice vs presente progressivo / Il presente progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / Ortografia e variazioni ortografiche / Costruzioni con do e i modali / I verbi di stato / Fare proposte / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Il presente semplice / I verbi di percezione
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Unit 11
Il passato semplice di to be / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Interrogative soggettive e oggettive / Il passato progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Costruzioni con do e i modali / I verbi di percezione / Parlare di abitudini nel passato
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Unit 24
Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi + costruzione oggettiva / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Verbi + forma base / Usi della forma in -ing / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / I verbi di percezione
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Appendix
Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / I verbi di percezione / Le preposizioni semplici / Verbi e strutture + to + forma base / I numeri cardinali e ordinali - le operazioni matematiche / Uso del verbo get / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh-
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Unit 07
Presente semplice vs presente progressivo / Il presente progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / Ortografia e variazioni ortografiche / Costruzioni con do e i modali / I verbi di stato / Fare proposte / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Il presente semplice / I verbi di percezione
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Unit 13
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Chiedere e dare suggerimenti / I verbi di percezione / Usi di need / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Usi di could e was/were able to / Altre strutture per esprimere potere / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 24
Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi + costruzione oggettiva / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Verbi + forma base / Usi della forma in -ing / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / I verbi di percezione
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Unit 07
Presente semplice vs presente progressivo / Il presente progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / Ortografia e variazioni ortografiche / Costruzioni con do e i modali / I verbi di stato / Fare proposte / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Il presente semplice / I verbi di percezione
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Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi + costruzione oggettiva / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Verbi + forma base / Usi della forma in -ing / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / I verbi di percezione
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Unit 3
Il passato semplice di to be / Passato semplice vs passato progressivo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi e strutture + to + forma base / Interrogative soggettive e oggettive / Verbi + costruzione oggettiva / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Costruzioni con do e i modali / I verbi di percezione
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Il passato semplice di to be / Passato semplice vs passato progressivo / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi e strutture + to + forma base / Interrogative soggettive e oggettive / Verbi + costruzione oggettiva / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Costruzioni con do e i modali / I verbi di percezione
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Unit 11
Il passato semplice di to be / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Interrogative soggettive e oggettive / Il passato progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Costruzioni con do e i modali / I verbi di percezione / Parlare di abitudini nel passato
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Unit 13
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Lessico e collocazioni / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Chiedere e dare suggerimenti / I verbi di percezione / Usi di need / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Usi di could e was/were able to / Altre strutture per esprimere potere / Verbi causativi (funzione passiva)
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit9
Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Il passivo dei tempi verbali / Forme contratte / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / I verbi di percezione / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit11
Il presente progressivo (o continuo) / Parlare dell'umore / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / Verbi causativi (funzione passiva) / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Le vacanze / I verbi di percezione / Media / Gli aggettivi in -ed e in -ing / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Comprendere il significato di testi o audio
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 24
I verbi di percezione / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi + costruzione oggettiva
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Unit 05
Descrivere competenze in campo lavorativo / Caratteristiche caratteriali / Il presente progressivo (o continuo) / Il lavoro e la carriera - lavorare / Lavori part-time, lavoretti estivi / L'ora e la data / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Caratteristiche fisiche di una persona, descrivere qualcuno / L'inversione soggetto-verbo / Il presente semplice / I verbi di percezione
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Unit 11
Il passato semplice di to be / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Interrogative soggettive e oggettive / Il passato progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Costruzioni con do e i modali / I verbi di percezione / Parlare di abitudini nel passato
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Presente semplice vs presente progressivo / Il presente progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / L'inversione soggetto-verbo / Ortografia e variazioni ortografiche / Costruzioni con do e i modali / I verbi di stato / Fare proposte / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Il presente semplice / I verbi di percezione
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Il passato semplice di to be / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Interrogative soggettive e oggettive / Il passato progressivo (o continuo) / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Costruzioni con do e i modali / I verbi di percezione / Parlare di abitudini nel passato
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Verbi ed espressioni + forma in -ing / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi + costruzione oggettiva / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Verbi + forma base / Usi della forma in -ing / Costruzioni particolari dei verbi take e need / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / I verbi di percezione
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit11
Parlare dell'umore / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Comprendere il significato di testi o audio / Verbi e strutture + to + forma base / La quotidianità - descrivere abitudini - chiedere dettagli personali sulla quotidianità / Esprimere preferenze / I verbi di percezione / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Verbi causativi (funzione passiva)
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 24
I verbi di percezione / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Costruzione dei verbi di percezione: azione completa e parziale / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi + costruzione oggettiva / Costruzione dei verbi di percezione: funzione attiva e passiva / Verbi + forma base
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