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Unit 13
Il superlativo relativo / Esprimere possibilità e impossibilità / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Hobby - parlare dei propri hobby / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / I comparativi e i superlativi irregolari / Disastri ambientali / I suffissi per formare aggettivi / I sostantivi numerabili, non numerabili e composti / Paesi e città / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Disastri ambientali / Il discorso indiretto / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Specie in pericolo / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / I pronomi relativi nelle frasi appositive / Il mondo animale
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Unit 08
Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Il presente progressivo (o continuo) / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Le preposizioni e le espressioni di tempo / I suffissi per formare verbi e avverbi / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Il superlativo relativo / Presente semplice vs presente progressivo / Le preposizioni di stato in luogo / Ecologia e tutela dell'ambiente / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Altri prefissi / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Il passivo dei tempi verbali / Il mondo animale / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 08
Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Il presente progressivo (o continuo) / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Le preposizioni e le espressioni di tempo / I suffissi per formare verbi e avverbi / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Il superlativo relativo / Presente semplice vs presente progressivo / Le preposizioni di stato in luogo / Ecologia e tutela dell'ambiente / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Altri prefissi / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Il passivo dei tempi verbali / Il mondo animale / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 4
Disastri ambientali / Il discorso indiretto / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Verbi + costruzione oggettiva / I verbi frasali / Ecologia e tutela dell'ambiente / I connettivi per strutturare un discorso / I connettivi di contrasto, concessione / Verbi ed espressioni + forma in -ing
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Unit 18
Il periodo ipotetico di tipo 1 / Disastri ambientali / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Esprimere probabilità e improbabilità / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Esprimere potere con may e might / Fare proposte / Il futuro semplice / Descrivere immagini / Interazioni
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Unit 18
Ecologia e tutela dell'ambiente / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Esprimere possibilità e impossibilità nel futuro / Le varianti del periodo ipotetico / Fare proposte / Disastri ambientali / Descrivere immagini / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Interazioni / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit7
Usi della forma in -ing / Uso dell'articolo determinativo the / I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Disastri ambientali / L'infinito; usi dell'infinito con to / Uso dell'articolo the con le località geografiche / Specie in pericolo / Il clima e i cambiamenti climatici
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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Il discorso indiretto / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Il mondo animale / Disastri ambientali / Domande e risposte nel discorso indiretto / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Le preposizioni semplici / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Lessico e collocazioni / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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1. Getting started
Comprendere il significato di testi o audio / Ecologia e tutela dell'ambiente / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Il presente semplice di to be / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Disastri ambientali / Uso di how, how much e how many / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Uso di there is e there are / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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2 esercizi
Module 6
Comprendere il significato di testi o audio / Disastri ambientali / Il lavoro e la carriera - lavorare
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Module 6
Comprendere il significato di testi o audio / Disastri ambientali / Il lavoro e la carriera - lavorare
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Unit 4
Disastri ambientali / Il discorso indiretto / Il periodo ipotetico di tipo 0 / Verbi + costruzione oggettiva / I verbi frasali / Ecologia e tutela dell'ambiente / I connettivi per strutturare un discorso / I connettivi di contrasto, concessione / Verbi ed espressioni + forma in -ing
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Unit 13
Il superlativo relativo / Esprimere possibilità e impossibilità / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Hobby - parlare dei propri hobby / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / I comparativi e i superlativi irregolari / Disastri ambientali / I suffissi per formare aggettivi / I sostantivi numerabili, non numerabili e composti / Paesi e città / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B1 vol. TWO Updated_Unit7
Verbi + forma in -ing o to + forma base / Uso dell'articolo determinativo the / I pronomi riflessivi e coniugazione dei verbi riflessivivo / Usi della forma in -ing / Il clima e i cambiamenti climatici / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Specie in pericolo / Disastri ambientali / L'infinito; usi dell'infinito con to
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Performer B2 Unit 5
Usi di wish / Il condizionale presente e perfetto / Il periodo ipotetico di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Esprimere eventualità o incertezza / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere aspettativa / Uso di if only / Altre congiunzioni ed espressioni per la subordinata ipotetica / Luoghi della città e come raggiungerli / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi e produrre brevi scritti, fare riassunti / Fare promesse
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1. Getting started
Comprendere il significato di testi o audio / Ecologia e tutela dell'ambiente / Medicina e salute / Il cibo e l'alimentazione - esprimere le proprie preferenze in fatto di cibo - ricette / Il presente semplice di to be / Fare una richiesta, chiedere un favore con i verbi modali / Disastri ambientali / Uso di how, how much e how many / Il presente semplice / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Uso di there is e there are / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Esprimere dovere con should, ought to, had better / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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