Unidad 14-potenziamento

Escribe el término correcto para cada definición.

1. Indagar para descubrir algo: ________.
acusar / defender / investigar
2. Argumento de inculpabilidad de un acusado por hallarse en el momento del crimen en otro lugar: ________.
prueba / coartada / huella
3. Persona que presencia o adquiere directo y verdadero conocimiento de algo: ________.
testigo / culpable / víctima
4. Señalar a alguien atribuyéndole la culpa de una falta, de un delito o de un hecho reprobable: ________.
condenar / acusar / arrestar
5. Retener a alguien y privarlo de su libertad: ________.
acusar / arrestar / investigar
6. Persona que padece las consecuencias dañosas de un delito: ________.
inspector / testigo / víctima

Completa el texto con las palabras que encuentras al final del ejercicio.

________ dos meses fui con mi familia a pasar un fin de semana a la playa. Salimos por la tarde, cuando terminaron mis padres de trabajar. Al llegar a casa nos encontramos una pésima sorpresa: la cocina estaba inundada porque una tubería perdía agua. Llamamos al fontanero, que vino ________ dos horas. ________ esperábamos al fontanero llegaron los vecinos de la casa de enfrente y nos invitaron a cenar. Estuvimos en su casa ________ las 9 ________ las 11. ________, cuando el fontanero arregló la tubería, volvimos a casa y nos fuimos a dormir.

Lee el principio de la historia de Ana y Diego y selecciona las afirmaciones correctas.

El jueves de la semana pasada en la clase de Ana y Diego hubo un robo. Durante el recreo, cuando los alumnos habían salido al patio para tomarse la merienda, desaparecieron unas gafas de sol. Juan, el dueño de las gafas, fue a decírselo a su compañero, que fue a decirlo al profesor, que fue a decirlo al director, que entró en la clase y preguntó si alguien había visto algo. Como nadie le respondió y no sabiendo qué más hacer, el director dejó caer la cosa, pensando que a lo mejor Juan mismo había perdido las gafas y había declarado el robo simplemente para justificar la pérdida ante sus padres. La cosa terminó así, pero esta mañana ha sucedido algo más. Mientras la clase estaba en el gimnasio ha desaparecido el móvil que Clara había dejado en su estuche. Esta vez el profesor ha decidido ir a fondo y ha obligado a todos los alumnos a vaciar el contenido de sus mochilas encima de los pupitres. Ha sido entonces cuando... ¡sorpresa! El móvil ha aparecido en el pupitre de Carlos. En seguida el profesor lo ha cogido del brazo y lo ha acompañado al despacho del director.
Conclusión: una expulsión de cinco días para Carlos y una denuncia. Pero Ana y Diego están convencidos de que su amigo no es culpable y no se dan por vencidos. Por eso se han puesto a investigar para descubrir al verdadero ladrón.

Escucha el audio de la continuación de la historia de Ana y Diego y di qué afirmaciones son falsas y cuáles verdaderas.

Escucha el audio y completa el final la historia de Ana y Diego.


ANA: ¡Pobre Carlos! ¡Qué pena me da verlo así! Diego, venga, vamos a volver a las ________. Hemos dicho que ________ Miguel no jugó el partido con vosotros, porque no estaba en el patio. Pero esta mañana sí que estaba en el gimnasio, ¿verdad?
DIEGO: Sí, pero recuerdo que ________ al profesor que quería salir y desapareció ________.
ANA: Uhm... interesante. Así que puede ser el principal ________. Mira, está allí, hablando con Alberto.  Voy a acercarme disimuladamente a ver si escucho lo que se están diciendo.

ALBERTO: ¿Tienes el móvil que me habías prometido?
MIGUEL: Mira, ya lo tenía en mi mano, pero he oído que se acercaba alguien, por eso me he asustado.
ALBERTO: ¿Y entonces qué has hecho?
MIGUEL: Lo he metido en la mochila de Carlos pensando en pasar ________ y recogerlo, pero ha sucedido lo que ha sucedido y no he podido recuperarlo. Pero tranquilo, que le han echado las culpas de todo a él, a ver si aprende la lección. ________, cuando le quité su refresco y el dinero se quiso rebelar. Ahora va a ver quién manda aquí.

ANA: Muy interesante... Menos mal que he tenido la idea de grabar esta conversación con mi móvil. Diego, vamos a hablar con el director. Ya tengo la ________ de que el ________ es  Miguel.

Completa con el pretérito perfecto.

Primera persona singular del verbo volver ________  
Segunda persona singular del verbo salir ________
Tercera persona singular del verbo jugar ________
Tercera persona plural del verbo llorar ________
Segunda persona plural del verbo sentir ________
Primera persona plural del verbo tener ________

Completa con el pretérito perfecto de los verbos entre paréntesis.

1. Son las dos de la tarde y aún no (yo, comer) ________ nada, ¡qué hambre tengo!
2. Hoy el equipo rival (él, jugar) ________ mejor que nosotros: han merecido la victoria.   
3. ¡Manuel, felicidades!, (tú, aprobar) ________ el examen de matemáticas con la nota más alta, ¡qué listo eres, tío!
4. Paco, nuestros hijos aún no (ellos, volver) ________ a casa, y son las dos de la madrugada, estoy preocupada.  
5. Tu hermana (ella, conducir) ________ muy bien durante todo el viaje. Yo (sentirse) ________ tranquila en todo momento, no entiendo por qué dices que es una mala conductora.
6. Chicos, ¿(vosotros, oír) ________ ese ruido?, parece el rugido de un león… voy a salir afuera, a ver de qué se trata…  

Completa con el pretérito imperfecto.

Primera persona singular del verbo entender ________
Segunda persona singular del verbo viajar  ________
Tercera persona singular del verbo herir ________
Primera persona plural del verbo aprender  ________
Segunda persona plural del verbo compartir________
Tercera persona plural del verbo bailar ________

Selecciona las frases donde al menos un verbo de la frase está conjugado en pretérito indefinido y escrito correctamente.

Completa con el pretérito pluscuamperfecto de los verbos entre paréntesis.

1. Ayer por la tarde, cuando bajé a comprar el periódico al quiosco ya (ellos, acabarse) ________ todos los ejemplares.
2. Mamá, cuando papá llegó con las hamburguesas, nosotros ya (cenar) ________.
3. Javier, cuando visitaste la NASA ¿viste cosas que nunca (tú, ver) ________ antes?
4. Fue una gran decepción: cuando llegamos a la estación el tren ya (salir) ________.
5. Cuando los detectives se personaron en el lugar del crimen, el asesino ya (huir) ________.
6. Cuando os llamé a casa me dijo vuestra madre que ya os (ir) ________.