Lingua spagnola - Scuola secondaria di primo gradoMorfosintassiPassatoImperfetto

Unidad 10-potenziamento

10 esercizi
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Lingua spagnola

La ropa
Coloca las palabras que encuentras al final del ejercicio en su lugar.

Ropa de vestir: el ________ y la ________.
Ropa interior: los ________ y el ________.
Complementos: los ________ y el ________.
Calzado: las ________ y los ________.
Posizionamento
2

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La ropa
Escribe el nombe de la prenda que aparece en las siguientes imágenes.

Imagen 1. ________
Imagen 2. ________
Imagen 3. ________
Imagen 4. ________
Completamento aperto
3

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En la tienda de ropa
Relaciona.
A: Las hay de verano y de invierno.
B: Nuestro dinero suele acabar ahí cuando entramos en una tienda de ropa con ganas de comprar.
C: La pueden tener tanto las prendas de vestir como el objeto donde guardas tu dinero.  
D: Cuando en una tienda de ropa algo nos queda pequeño pedimos una más.
E: En una tienda de ropa todo producto tiene el suyo.  
F: En todas las tiendas hay al menos uno.
Domande in serie
3

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Ir de compras
Escucha el audio y completa el texto con las palabras que faltan.

1. Diálogo 1
—¿Cómo ________ estos pantalones?
—Son muy bonitos, pero creo que te quedan un poco anchos. ¿Por qué no ________?

2. Diálogo 2
—Perdone, ¿me puede decir dónde están los ________?
—Mira, están allí, a la derecha.

3. Diálogo 3
—¿________ esta camisa?
—54 euros, pero ahora estamos de ________ y todo tiene un descuento del 30%.
—¡Qué bien!

4. Diálogo 4
—Buenos días, quiero una camiseta de rayas como la del ________.
—¿________?
—Creo que una M, pero no estoy segura.
—A ver, sí, creo que la M te va bien, pero si quieres te dejo también la L así las pruebas las dos y eliges la que te queda mejor.

Completamento aperto
2

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Comparar
Elige la opción correcta.

1. Simón es ________ bajo ________ su hermano; su hermano es la persona más alta de la familia.
2. La semana que viene tengo ________ exámenes ________ tú, tengo que hacer dos y tú tienes el de matemáticas y el de física.
3. Felipe es ________ buen cocinero ________ Andrés: ambos son los dos mejores cocineros que conozco, ¡es imposible decidir quién es el mejor!
4. Ricardo y Julia son ________ ricos como tus padres, no sabría decir qué pareja es más rica.
5. Ana tiene ________ mascotas como tú, ¡su casa también parece un zoológico!
6. Silvia tiene ________ ilusión como tú por el viaje que vais a hacer, ¡seguro que os divertís muchísimo!
Completamento chiuso
3

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El pretérito imperfecto
Conjuga correctamente los verbos entre paréntesis. Ojo: algunos pueden ir en pretérito imperfecto, otros en presente y otros pueden ir en infinitivo. No olvides tampoco conjugar en la persona correcta.  

Hoy Rodrigo me ha contado que cuando él era pequeño no (existir) ________ las consolas ni los ordenadores que hoy en día (tener) ________ los niños de mi edad. Rodrigo me ha dicho que durante su infancia él siempre (jugar) ________ en la calle, casi nunca en su habitación.
De pequeño, Rodrigo (pertenecer) ________ al equipo de fútbol y al de baloncesto, y todas las tardes después de clase iba a entrenar; Rodrigo también formaba parte de un club de aventuras y los fines de semana él y sus amigos (organizar) ________ excursiones y "misiones".
Rodrigo, cuando tenía mi edad, (interrumpir) ________ en clase cantando cuando la profesora intentaba (explicar) ________ la lección, ¡dice que era un muchacho muy travieso!
Hoy Rodrigo (ser) ________ mi papá, ¡y yo lo quiero un montón!
Completamento aperto
5

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El pretérito imperfecto
Conjuga en pretérito imperfecto los verbos entre paréntesis.

1. ¿Qué (pensar) ________ hacer, chicos?, ¿estais locos o qué? ¡Robar es un delito muy grave!
2. Víctor (mentir) ________ cuando la policía le interrogaba: respondía que él no había robado nada.  
3. Cinco minutos después de robar en la panadería, los chicos (correr) ________ por la calle con los panes debajo del brazo y sonreían.
4. ¿Y dónde (ir) ________ con tanto pan robado, chicos?, ¿qué pretendíais hacer, acaso vender el pan robado en la plaza del mercado?
5. Víctor, que (ser) ________ el chico más inteligente del grupo, fue quien ideó el maléfico plan.
6. La gente (ver) ________ al panadero perseguir a los chicos por la calle y gritaba: ¡ladrones! ¡policía!, ¡atrapen a los ladrones!  
Completamento aperto
3

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El pretérito imperfecto
Encuentra los tres errores en el siguiente texto.

Cuando de pequeño no podía dormir, mi padre venía a mi habitación, cojía un libro y me contaba un cuento. Generalmente siempre me leeba historias de piratas, o del oeste, y a mí esas historias me gustaba tanto que cuando mi padre comenzaba a leer alguna nueva aventura, ¡ya sí que no podía dormir! Solo cuando mi padre terminaba de leer la historia de principio a fin, yo, feliz, conseguía dormir.
Trova errore
3

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El comparativo de superioridad e inferioridad
Selecciona las frases escritas correctamente.
A: La casa de Rodolfo tiene habitaciones más que la casa de Ana.
B: Enrique es una persona más trabajadora que su hermano: su hermano es muy flojo.
C: Paco, el primo de Gustavo, tiene menos edad que tú: él es más joven.
D: Nuria sabe de historia menos que su padre: el padre de Nuria es profesor en la universidad.
E: Lo siento Carlota, pero tu novio es más feo que mí: ¡yo soy mucho más guapo que él!
Scelta multipla
3

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El comparativo de superioridad e inferioridad
Relaciona.
A: Lucas es ..... inteligente como su hermano.
B: El año que viene no tendré ...... días de vacaciones como este año, ¡tendré que trabajar más!
C: He leído en el periódico que las chicas juegan a los videojuegos ..... como los chicos.
D: Inés no tiene ..... amistades como su prima Paloma, ella es menos simpática.
E: Víctor bebe ..... alcohol que Sergio seguro, porque sé que Víctor es abstemio.
F: Óscar habla mucho ..... que Germán; ¡Germán es un chico muy tímido!
Domande in serie
3

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