Tipo di esercizi
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Vero o falso,
Domande in serie
Libro
Performer Shaping Ideas vol. 2
Capitolo
The War Poets
INFO

Lingua inglese

The War Poets: historical context
A: Very few young men volunteered for military service in WWI.
B: WWI was considered by some as an adventure to be faced for noble ends.
C: British soldiers felt very proud of themselves after the Battle of the Somme in 1916.
D: Many common soldiers improvised sophisticated and refined verses, which people in the cities enjoyed reading.
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Lingua inglese

Wilfred Owen: Dulce et Decorum Est
Put the following sentences related to the poem's stanzas in the correct order: write numbers from 1 to 4.

________ The poet describes a gas attack: the men try to put on their masks in the green light and the poet's friend is wounded.
________ The poet describes his friend's horrible death from chemical warfare and conveys the message of the poem.
________ The soldiers are retreating towards the trenches; they are tired and scared, they cough and are made blind and deaf.
________ The sight of the dying friend returns in the poet's dreams.
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Lingua inglese

The War Poets: main features
The War Poets were a group of workers who fought in the Great War. In few cases they died in battle. These poets represented modern warfare in a realistic and conventional way, making people living comfortably at home aware of the horrors of the war. They moved away from the 20th-century poetic conventions to find new forms of expression.
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Lingua inglese

Rupert Brooke: life
Brooke was educated at ________.
Brooke went to King's College, ________.
Brooke was a ________ student.
Brooke died in April ________.
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Lingua inglese

Rupert Brooke: works
Brooke became famous for his five sonnets of 1914, based on the idea that war is clean and ________.
Brooke saw death as a ________.
Brooke's poems showed a ________ attitude.
Brooke's war sonnets were published when he died and made him hugely ________.
PosizionamentoPosizionamento
3

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Lingua inglese

Rupert Brooke: The Soldier
The speaker
A: seems afraid of death.
B: says his grave will be in another country.
C: claims that his dead body will enrich the soil where it is buried.
D: views England as a parent who gave him life and brought him up.
E: emphasises the rudeness of the English people.
F: regards death in battle as a terrible shame.
Scelta multiplaScelta multipla
2

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Lingua inglese

Wilfred Owen: life
Wilfred Owen worked as an ________ teacher in France.
After visiting a hospital for the ________, Wilfred Owen decided to enlist.
In ________ Wilfred Owen was sent to the French front.
Wilfred Owen was sent to a military hospital in Edinburgh to recover from ________ shock.
Completamento apertoCompletamento aperto
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Lingua inglese

Wilfred Owen: work
Owen's preface to the collection ________ and Other Poems helps to understand his work.
Owen declares that his poems are not about ________.
Owen's subject is war and the ________ of it.
Owen thinks his elegies are not ________ to his generation.
Completamento chiusoCompletamento chiuso
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Lingua inglese

The War Poets
A: Siegfried Sassoon encouraged Wilfred Owen to continue to write.
B: Wilfred Owen was killed in a Russian machine gun attack just before the armistice.
C: Rupert Brooke was in contact with literary circles like the Fabian Society.
D: Wilfred Owen believed that true poets must be first of all inventive.
Vero o falsoVero o falso
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Lingua inglese

Rupert Brooke and Wilfred Owen
A: In his poems the soldier's mood is romantic.
B: In his poems the soldier's mood is disenchanted.
C: He condemned the war.
D: He idealised the war.
Domande in serieDomande in serie
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