Italiano - Scuola secondaria di primo grado Il pronome Pronomi personali Pronomi personali complemento

Prova 3

42 esercizi

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Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Che cosa significa la sigla Fipe?
________

Completamento aperto

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Italiano

Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Che cosa significa "contrazione degli alimentari"?

A: Riduzione della spesa per gli alimentari

B: Diminuzione delle risorse alimentari

C: Concentrazione di risorse alimentari

D: Distribuzione di alimentari

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Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Qual è il pasto che gli italiani consumano di più fuori casa?
________

Completamento aperto

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Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Che cos'è il "Belpaese"? Rispondi con una sola parola.
________

Completamento aperto

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Italiano

Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Che cosa significa "disaffezione"?

A: Disinteresse

B: Disimpegno

C: Distrazione

D: Disattenzione

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Italiano

Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Associa a ogni popolo la percentuale di spese in ristorazione sul totale dei consumi alimentari.

a. Irlandesi ________
b. Spagnoli ________
c. Britannici ________
d. Italiani ________
e. Francesi ________

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Italiano

Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Quale delle seguenti affermazioni è vera?

A: In Europa si va meno al ristorante rispetto all'Italia

B: In Italia aumenta il numero delle imprese di ristorazione

C: Nel 2016 in Italia si sono spesi 83 miliardi per i pasti fuori casa

D: Secondo i dati, gli italiani preferiscono cenare fuori casa

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Italiano

Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Osserva l'immagine in coda al testo: che cosa rappresentano i numeri che compaiono nel grafico?

A: I miliardi di euro spesi dalle famiglie italiane per i consumi alimentari nel 2016

B: I milioni di euro spesi dalle famiglie italiane per i consumi alimentari nel 2016

C: I miliardi di euro spesi dalle famiglie italiane per i consumi alimentari nel 2017

D: I milioni di euro spesi dalle famiglie italiane per i consumi alimentari nel 2017

Scelta multipla

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Italiano

Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Le famiglie italiane nel 2016 hanno speso in consumi alimentari fuori casa

A: 66,6 miliardi in meno rispetto ai consumi alimentari domestici

B: 80,3 milioni di euro

C: 80,3 miliardi di euro in più rispetto ai consumi alimentari domestici

D: un totale di 227,1 milioni di euro

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Comprensione di testi – Cucina di casa tradita

Completa le affermazioni che seguono con le parole elencate sotto.

In Italia le famiglie spendono molti miliardi di ________ all'anno per mangiare ________casa: il 70% degli italiani, per esempio, non pranza a casa almeno una volta alla settimana, spendendo dai ________ ai ________ euro a pasto. La conseguenza di questa tendenza è che nel 2016 le famiglie hanno speso molto ________ per l'acquisto di alimentari consumati ________ casa.

Posizionamento

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Comprensione di testi – Scie nel grano

Che cosa sono le "scie nel grano" di cui si parla nel titolo?

A: Le tracce lasciate nel grano dai bambini che stanno salendo la collina

B: Le file di pianticelle di grano nei campi coltivati

C: Le piante di grano bruciate e abbandonate sul terreno

D: Le tracce lasciate dalle dita delle mani del protagonista

Scelta multipla

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Comprensione di testi – Scie nel grano

Come si chiamano i due fratelli protagonisti del brano?
________

Completamento aperto

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Quanti anni di differenza hanno i due fratelli protagonisti del brano? Scrivi il numero in cifre.
________

Completamento aperto

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Chi è Salvatore?

A: Un amico del protagonista

B: Il fratello maggiore del protagonista

C: Il padre del protagonista

D: Il fratello minore del protagonista

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Indica se i seguenti termini che compaiono nel testo sono colloquiali oppure no.

A: a) si susseguivano

B: b) sbriciolava

C: c) levava

D: d) si schiattava

E: e) tappavano

F: f) bastardino

Domande in serie

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Perché "Ad Acqua Traverse gli adulti non uscivano di casa prima delle sei di sera"?

A: Perché solo a quell'ora diminuiva il caldo

B: Perché lavoravano fino a quell'ora

C: Perché era un paese di persone anziane

D: Perché i bambini che giocavano li disturbavano

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Comprensione di testi – Scie nel grano

In che anno è ambientato il brano?
________

Completamento aperto

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Dal testo si deduce che nel 1978 il clima era stato

A: piovoso in primavera, afoso d'estate

B: caldo e secco sia in primavera sia in estate

C: mite in primavera, piovoso in estate

D: freddo in primavera e piovoso in estate

Scelta multipla

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Italiano

Le colline ricoperte di grano vengono descritte attraverso una similitudine. Sembrano, infatti:

A: onde di un oceano dorato

B: dita di una mano

C: una coda di steli abbattuti

D: file parallele

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Questo testo si comprende bene solo leggendo il finale. Metti in ordine logico-cronologico i fatti narrati o quelli a cui si allude.

1. ________
2. ________
3. ________
4. ________
5. ________
6. ________
7. ________
8. ________

Posizionamento

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Che cos'è un bastardino? Scrivi una sola parola.
________

Completamento aperto

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Italiano

Comprensione di testi – Scie nel grano

Con quale altra espressione potresti sostituire l'espressione colloquiale "non c'erano santi"?

A: Non c'era possibilità

B: Non era importante

C: Non tornavano i conti

D: Non era una cosa buona

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

Il testo che hai appena letto è

A: la recensione di un libro

B: la recensione di un film

C: un riassunto

D: un testo argomentativo

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

Che cosa significa l'espressione "fa stringere il cuore"?

A: Fa tenerezza

B: Provoca una malattia al cuore

C: Fa impressione

D: Fa piacere

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

Perché August ama la festa di Halloween?

A: Perché indossando una maschera si sentirà un bambino normale

B: Perché ama stare in mezzo alle persone

C: Perché ama spaventare i suoi compagni di classe

D: Perché non ama andare a scuola

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

In quale città si svolge la storia di "Wonder"? Scrivi solo il nome.
________

Completamento aperto

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

In che cosa consiste la sindrome di Treacher Collins?

A: È una malattia che deforma il viso

B: È una malattia che deforma il corpo e il viso

C: È una malattia che compromette le capacità cognitive

D: È una malattia che deforma il corpo

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

Associa i personaggi del libro alla descrizione di chi sono o di quello che fanno.

a) Summer ________
b) Julian ________
c) Via ________

Posizionamento

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Comprensione di testi – Wonder

Oltre a essere scrittrice, quale altro mestiere fa R.J. Palacio? La risposta prevede due parole.
________

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Comprensione di testi – Wonder

Dove è nata l'idea del libro "Wonder"?

A: In un parco

B: In una scuola

C: In un ospedale

D: In un cinema

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

Basandoti sul testo, indica quali tra le seguenti affermazioni sul libro "Wonder" sono vere e quali false.

A: a) August è andato a scuola prima degli altri ragazzi.

B: b) L'ingresso di August a scuola non è stato affatto semplice.

C: c) R.J. Palacio pensa che i genitori indirizzino i comportamenti dei figli.

D: d) I figli di R.J. Palacio hanno imparato dalla madre a non avere reazioni scomposte con i bimbi affetti dalla sindrome di Treacher Collins.

E: e) I compagni di August non riescono a superare l'imbarazzo nei suoi confronti.

Vero o falso

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Italiano

Comprensione di testi – Wonder

Basandoti sul testo, indica quali tra le seguenti informazioni vengono date e quali omesse.

A: a) Insegna la gentilezza.

B: b) Descrive approfonditamente le manifestazioni fisiche della sindrome di Treacher Collins.

C: c) Sottolinea l'importanza della scuola.

D: d) Mette in risalto l'influenza della famiglia nell'educazione.

E: e) Parla dei passatempi dei ragazzi delle medie.

Domande in serie

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Italiano

Quali pronomi contiene il testo seguente? Scrivili negli spazi sottostanti nell'esatto ordine in cui compaiono.

Quando verrai a casa mia ti farò vedere i fumetti che preferisco e se vorrai alcuni te li presterò.

________; ________; ________; ________; ________.

Completamento aperto

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Italiano

Trasforma in forma attiva la frase in forma passiva proposta di seguito.

Forma passiva → Speriamo che i nostri rappresentanti non siano raggiunti dagli inseguitori, durante l'ultimo giro della gara.

Forma attiva → Speriamo che ________, durante l'ultimo giro della gara.

Completamento aperto

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Italiano

Leggi le frasi seguenti e indica, accanto a ciascuna, la funzione svolta da che nel contesto (A per aggettivo, C per congiunzione, P per pronome).

1. La città che abbiamo visitato durante il fine settimana è bellissima. → (________)
2. Che cosa meravigliosa sarebbe abitarvi! → (________)
3. Sono sicuro che sarai d'accordo anche tu. → (________)

Completamento chiuso

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Italiano

Completa in modo corretto il periodo che segue usando il verbo tra parentesi opportunamente coniugato.

Potremmo affrontare l'interrogazione con maggior tranquillità se ieri ________ (studiare) con maggiore impegno.

Completamento aperto

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Italiano

Nella frase A me pare evidente il dispiacere di Giulia per l'insufficienza di matematica qual è il soggetto?

A: Io.

B: Giulia.

C: L'insufficienza.

D: Il dispiacere.

Scelta multipla

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Italiano

Distingui nelle frasi seguenti se l'espressione per una passeggiata improvvisa svolge la funzione di complemento di causa (C) o di fine (F).

1. Marco è arrivato in ritardo per una passeggiata improvvisa con Giulia. → (________)
2. Marco è uscito per una passeggiata improvvisa con Giulia. → (________)

Completamento chiuso

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Italiano

In quale delle seguenti frasi è presente un complemento di mezzo?

A: Con calma risolveremo i problemi.

B: Ieri ho studiato con Giovanni.

C: Marco studia con costanza.

D: Giovanni è stanco per lo studio.

Scelta multipla

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Italiano

Precisa se i complementi di tempo contenuti nella frase seguente sono di tempo determinato (D) o continuato (C).

La prossima settimana (________) andremo al mare e ci resteremo per alcuni giorni (________).

Completamento chiuso

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Italiano

Abbina al periodo seguente il completamento opportuno tra quelli proposti in seguito, sulla base della proposizione coordinata richiesta tra parentesi.
1. La mia squadra preferita ha vinto il campionato ________. → (copulativa)
2. La mia squadra preferita ha vinto il campionato ________. → (avversativa)
3. La mia squadra preferita ha vinto il campionato ________. → (conclusiva)
4. La mia squadra preferita ha vinto il campionato ________. → (esplicativa)

Posizionamento

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Italiano

Quante proposizioni subordinate sono contenute nel periodo seguente?

Tornando a casa, ho incontrato Giovanna che mi ha invitato alla festa per festeggiare il suo quindicesimo compleanno.

A: Tre.

B: Una.

C: Due.

D: Quattro.

Scelta multipla

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