Osservare il mondo #600232 - Prove ed esercizi Zanichelli

La geografia

La geografia umana o antropica:

A:

studia gli spazi terrestri e le loro caratteristiche naturali.

B:

analizza le caratteristiche delle società umane e i rapporti tra l’ambiente naturale e gli esseri umani.

C:

approfondisce i rapporti economici tra le società.

Scelta multipla

La geografia

La geografia economica:

A:

studia gli spazi terrestri e le loro caratteristiche naturali.

B:

analizza le caratteristiche delle società umane e i rapporti tra l’ambiente naturale e gli esseri umani.

C:

approfondisce i rapporti economici tra le società.

Scelta multipla

La geografia

La geografia è una scienza:

A:

che non ha legami con altre discipline.

B:

interdisciplinare, perché collabora con molte altre discipline come la geologia e l’antropologia.

C:

offre un solo punto di vista sui fenomeni analizzati.

Scelta multipla

La geografia

Tra le discipline che collaborano con la geografia troviamo la statistica, che:

A:

studia le rocce.

B:

indaga l’Universo.

C:

analizza i dati.

Scelta multipla

La geografia

Chi studia la geografia non può fare a meno di alcuni strumenti essenziali, tra cui:

A:

gli strumenti per l’orientamento.

B:

uno strumento per la traduzione simultanea da una lingua all’altra.

C:

una cassetta degli attrezzi.

Scelta multipla

La geografia

La geografia fisica:

A:

studia gli spazi terrestri e le loro caratteristiche naturali.

B:

analizza le caratteristiche delle società umane e i rapporti tra l’ambiente naturale e gli esseri umani.

C:

approfondisce i rapporti economici tra le società.

Scelta multipla

La geografia

La geografia:

A:

non si occupa del benessere del pianeta.

B:

può aiutarci a proteggere il pianeta perché ci consente di conoscerne caratteristiche e specificità.

C:

ha come obiettivo primario la salvaguardia del pianeta.

Scelta multipla

La geografia

La geografia è:

A:

una scienza che studia il pianeta Terra in tutte le sue sfaccettature attraverso il rigore dei dati e il fascino dell’esplorazione.

B:

la capacità di determinare la posizione di un punto nello spazio.

C:

uno strumento per rappresentare il pianeta Terra in forma bidimensionale.

Scelta multipla

Localizzare un punto sulla Terra

Per localizzare un punto sulla Terra serve:

A:

un sistema riferimento.

B:

un navigatore satellitare.

C:

una conoscenza approfondita delle costellazioni.

Scelta multipla

Che cosa c’è in agenda? L’agenda 2030.

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

A:

Gli Stati dell’ONU hanno sottoscritto l’Agenda 2030.

B:

L’Agenda 2030 ha lo scopo di proteggere, tutelare e migliorare la vita del pianeta Terra e di tutti i suoi abitanti.

C:

L’Agenda 2030 si chiama così perché racchiude i traguardi da raggiungere tra il 2020 e il 2030.

D:

Gli obiettivi dell’Agenda 2030 vogliono soddisfare i bisogni primari dell’uomo.

E:

Alcuni obiettivi dell’Agenda 2030 si occupano di sostenibilità sociale ed economica.

F:

Alcuni obiettivi dell’Agenda 2030 si occupano del cambiamento climatico.

G:

L’obiettivo 17 coinvolge gli Stati più ricchi invitandoli a collaborare tra loro.

H:

L’ONU è un’organizzazione che comprende molti Stati del mondo.

Vero o falso

Localizzare un punto sulla Terra

Con i punti di riferimento possiamo disegnare sulla superficie terrestre il reticolo geografico composto da linee immaginarie:

A:

i paralleli e i meridiani.

B:

il Polo Nord e il Polo Sud.

C:

le ordinate e le ascisse.

Scelta multipla

Localizzare un punto sulla Terra

La longitudine:

A:

è la distanza di un punto dal Polo Nord.

B:

è la distanza di un punto da Meridiano di Greenwich.

C:

è la distanza di un punto dall’Equatore.

Scelta multipla

Orientarsi sulla Terra

Completa il testo scegliendo l’alternativa corretta.

La geografia risponde al bisogno di orientarsi: per risolvere questo problema le popolazioni si sono affidate all’osservazione del e hanno realizzato che hanno reso l’orientamento più facile.
Il Sole è la stella che rende possibile la vita sulla Terra; nel Cinquecento, si è scoperto che il Sole ed è la Terra . Grazie al suo percorso apparente da a , il Sole ha permesso ai popoli antichi di stabilire quattro punti cardinali.
Di notte, in assenza del Sole, ci si orienta grazie alle stelle e alle costellazioni fisse:
• nell’emisfero boreale la Stella Polare indica sempre il .
• nell’emisfero australe la costellazione Croce del Sud indica sempre il .
Oltre a questi elementi naturali, l’uomo ha inventato strumenti come la bussola il cui ago magnetico indica sempre il .

Completamento chiuso

Localizzare un punto sulla Terra

Il reticolo geografico serve per:

A:

stabilire il percorso più veloce per spostarsi da un luogo a un altro.

B:

individuare la posizione di un punto sulla superficie terrestre attraverso le sue coordinate.

C:

orientarsi nello spazio anche di notte.

Scelta multipla

Localizzare un punto sulla Terra

Le coordinate geografiche si basano su latitudine e longitudine; la latitudine:

A:

è la distanza di un punto dal Polo Nord.

B:

è la distanza di un punto da Meridiano di Greenwich.

C:

è la distanza di un punto dall’Equatore.

Scelta multipla

Localizzare un punto sulla Terra

Sulla Terra esistono alcuni sistemi più importanti di altri, come ad esempio l’Equatore:

A:

per il quale passa l’asse di rotazione che attraversa anche il centro della Terra.

B:

la linea immaginaria che unisce i due Poli e passa per l’osservatorio di Greenwich.

C:

la circonferenza immaginaria che divide la Terra in due emisferi.

Scelta multipla

Localizzare un punto sulla Terra

Latitudine e longitudine si calcolano:

A:

in gradi, minuti primi e minuti secondi.

B:

in metri e centimetri.

C:

in giorni, ore e minuti.

Scelta multipla

I tipi di carta geografica

Completa il testo scegliendo l’alternativa corretta.

Un territorio può essere rappresentato in modi diversi in base al tipo di proiezione, alla scala di riduzione, al contenuto. Ogni carta geografica ha un nome preciso: le piante e le mappe hanno una scala di 1:10 000; le carte topografiche rappresentano porzioni di territorio; le carte corografiche raffigurano ; le carte geografiche hanno una scala a 1:1 000 000 raffigurando ampie porzioni di superficie terrestre; i planisferi e mappamondi hanno una scala molto (inferiore a 1:30 000 000) e rappresentano l’intera superficie terrestre.
Le carte si distinguono anche per il contenuto: le carte rappresentano gli aspetti naturali del territorio; le carte rappresentano gli elementi politico-amministrativi di un territorio; le carte fisico-politiche rappresentano entrambi gli aspetti.

Completamento chiuso

Le caratteristiche delle carte geografiche

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

A:

Ogni carta geografica è approssimata, ridotta e simbolica.

B:

La scala di riduzione indica il rapporto tra una lunghezza misurata sulla carta e la corrispondente lunghezza sulla superficie reale.

C:

La scala viene riportata sulla carta in forma numerica ed è detta scala grafica.

D:

Se il territorio da raffigurare è poco esteso, il rimpicciolimento della realtà può essere maggiore e la rappresentazione più dettagliata.

E:

La legenda spiega i simboli utilizzati all’interno della carta.

F:

Isobate e isoipse sono curve di livello per indicare altezza e profondità.

G:

Le isoipse indicano punti alla stessa profondità.

H:

Le isobate indicano punti alla stessa altitudine.

Vero o falso

Localizzare un punto sulla Terra

Per trovare le coordinate geografiche di un punto:

A:

bisogna consultare la carta geografica.

B:

è necessario interrogare un geografo o una geografa.

C:

è indispensabile disporre di un accesso a Internet.

Scelta multipla

I fusi orari

Giorno e notte:

A:

si verificano sempre nello stesso momento ovunque nel mondo.

B:

possono verificarsi nello stesso momento ovunque nel mondo.

C:

non si verificano mai nello stesso momento ovunque nel mondo.

Scelta multipla

Le carte geografiche

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

A:

Per orientarsi nello spazio sono state create le carte geografiche.

B:

La Terra è una sfera difficilmente rappresentabile su una carta bidimensionale.

C:

Le proiezioni cartografiche sono nate per risolvere il problema della rappresentazione grafica del Pianeta.

D:

Per convenzione, le carte geografiche hanno sempre l’Est a destra.

E:

Per leggere una carta geografica è importante orientarla correttamente.

F:

La geolocalizzazione aiuta a trovare il Nord sulla carta.

G:

I navigatori satellitari non sono dotati di un sistema GPS.

H:

I punti di riferimento servono per impostare la geolocalizzazione.

Vero o falso

I fusi orari

Per gestire l’orario nelle diverse zone della Terra si è deciso di dividere il Pianeta in 24 fasce; questi spicchi sono chiamati:

A:

meridiani.

B:

paralleli.

C:

fusi orari.

Scelta multipla

I fusi orari

Con il moto di rotazione si ha:

A:

l’alternarsi delle stagioni.

B:

l’alternarsi del dì e della notte.

C:

la medesima durata del dì e della notte.

Scelta multipla

I fusi orari

Il pianeta Terra compie il moto di:

A:

rotazione attorno al proprio asse in 24 ore.

B:

rivoluzione attorno al Sole in 24 ore.

C:

rotazione attorno al proprio asse in 365 giorni.

Scelta multipla

I fusi orari

In genere, l’ora ufficiale di uno Stato corrisponde a quella del fuso:

A:

della capitale.

B:

del suo punto più a est.

C:

del suo punto più a ovest.

Scelta multipla

I fusi orari

Il Sole sorge prima:

A:

nei Paesi più a est del Meridiano di Greenwich.

B:

nei Paesi più a ovest del Meridiano di Greenwich.

C:

nei Paesi più a nord dell’Equatore.

Scelta multipla

I fusi orari

L’ora ufficiale di uno Stato è detta ora:

A:

legale.

B:

solare.

C:

statale.

Scelta multipla

I fusi orari

Gli Stati molto estesi in longitudine come Stati Uniti, Australia e Russia:

A:

mantengono il medesimo fuso orario in tutto il territorio.

B:

hanno fusi orari diversi nei propri territori.

C:

non rispondono al sistema orario internazionale.

Scelta multipla

Le immagini geografiche

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

A:

Le immagini da satellite sono immagini scattate da satelliti artificiali in orbita attorno al Pianeta.

B:

I dati registrati dai satelliti sono trasmessi ai computer che li trasformano in immagini.

C:

Il telerilevamento scatta fotografie di vasti territori della Terra fatte con speciali macchine fotografiche.

D:

Le fotografie aeree sono fatte con speciali macchine fotografiche installate a bordo di aerei.

E:

L’uso dei droni ha diminuito enormemente la possibilità di riprese aeree anche in aree poco accessibili.

F:

Le fotografie panoramiche riprendono spazi terrestri a “volo d’uccello”.

G:

Le immagini storiche sono fotografie vecchie usate per osservare i territori.

H:

Le immagini storiche sono state scattate tramite i satelliti.

Vero o falso

I dati statistici e i grafici

Completa il testo scegliendo l’alternativa corretta.

Per indagare i fenomeni geografici o analizzare aspetti delle società umane è necessario raccogliere dei dati . I dati danno informazioni in merito ai fenomeni che si vogliono analizzare e si usano tabelle, grafici e infografiche. raccolgono dati in forma ordinata; raffigurano i dati in forma visuale. Per rappresentare i dati, le infografiche .

Completamento chiuso