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Biologia - Scuola secondaria di secondo gradoBiodiversità: procarioti, protisti, funghi, piante e animaliIl regno delle pianteCaratteristiche generali delle piante

Origine ed evoluzione delle piante

20 esercizi
SVOLGI
INFO

Biologia

La presenza della cuticola cerosa ha portato allo sviluppo di:
A:
stomi per permettere l'entrata dell'acqua presente in atmosfera.
B:
lignina per permettere il mantenimento della posizione verticale.
C:
stomi per permettere l'accesso di diossido di carbonio contenuto nell'atmosfera.
D:
pareti cellulari di cellulosa dotate di numerosi pori.
Scelta multipla
2

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Biologia

Il legno è:
A:
lo xilema.
B:
il meristema.
C:
il floema.
D:
il cambio.
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2

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Biologia

I muschi
Nei muschi qual è il compito dei gamentangi?
A:
Produrre spore aploidi.
B:
Produrre i gameti.
C:
Produrre lo sporofito.
D:
Proteggere i gameti dalla disidratazione.
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2

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Biologia

Le piante
Quale delle seguenti affermazioni non si riferisce alle piante?
A:
Sono organismi autotrofi fotosintetici.
B:
Sono organismi pluricellulari.
C:
Sono ricchi di chitina nella membrana esterna.
D:
Sono organismi eucariotici.
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2

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Biologia

Che cosa fa avanzare le radici nel terreno?
A:
Il tessuto vascolare.
B:
La divisione cellulare nel meristema.
C:
L'allungamento delle cellule.
D:
La divisione cellulare nel cambio vascolare.
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2

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Biologia

Qual è la funzione delle cellule di guardia?
A:
Regolano l'assorbimento dei soluti da parte delle radici.
B:
Regolano la velocità con cui le piante perdono acqua.
C:
Spingono l'acqua nel fusto della pianta.
D:
Non possono interrompere la continuità della cuticola cerosa.
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2

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Biologia

Le piante
A differenza delle alghe dalle quali sono derivate, le piante
A:
hanno strutture specifiche come le foglie, le radici e il fusto.
B:
necessitano di diossido di carbonio per svolgere la fotosintesi.
C:
possono essere unicellulari.
D:
contengono pigmenti.
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2

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Biologia

L'alternanza delle generazioni
Come avviene l'alternanza delle generazioni?
A:
Tra gametofito aploide e sporofito diploide.
B:
Attraverso la produzione del gametofito per meiosi dalle spore.
C:
Tra sporofito aploide e gametofito diploide.
D:
Con le stesse modalità in tutte le piante.
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2

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Biologia

Le briofite, pur non essendo piante vascolari, hanno conquistato la terraferma perché:
A:
hanno differenziato gameti completamente svincolati dall'acqua.
B:
hanno una struttura spugnosa che trattiene l'umidità.
C:
hanno differenziato il seme.
D:
possiedono tessuti conduttori specializzati capaci di trasportare l'acqua.
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2

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Biologia

Quali sono gli adattamenti all'ambiente terrestre che hanno sviluppato le gimnosperme?
A:
Il gametofito e lo sporofito.
B:
I frutti e i semi.
C:
La produzione di gameti di sesso opposto.
D:
Il polline e il seme.
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2

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Biologia

Le felci
Qual è la caratteristica delle foglie delle felci?
A:
Portare i gameti sulla pagina inferiore.
B:
Portare le spore sulla pagina inferiore.
C:
Formare il protallo.
D:
Non possedere stomi.
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2

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Biologia

Le piante
Pteridofite, gimnosperme e angiosperme non condividono il fatto di essere:
A:
caratterizzate dall'alternanza di generazioni.
B:
vascolari.
C:
pluricellulari.
D:
dotate di fusto legnoso.
Scelta multipla
2

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Biologia

Nel ciclo vitale di una pianta si incontra la meiosi solamente
A:
durante la fecondazione.
B:
nel gametofito.
C:
nella formazione del seme.
D:
durante la formazione delle spore.
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2

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Biologia

Il gametofito delle pteridofite
A:
produce le spore.
B:
è aploide.
C:
è più sviluppato dello sporofito.
D:
è diploide.
Scelta multipla
2

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Biologia

I frutti
Tutti i frutti sono una modificazione
A:
dell'ovario.
B:
del seme.
C:
dello sporofito.
D:
dei sepali.
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2

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Biologia

Che cosa rappresentano le pigne prodotte dai pini?
A:
Lo sporofito.
B:
L'embrione.
C:
Il frutto.
D:
La struttura che protegge il gametofito.
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2

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Biologia

La coevoluzione è un processo per cui
A:
gli individui di una popolazione subiscono un'evoluzione comune.
B:
l'evoluzione di una specie influenza quella di un'altra.
C:
organismi di specie differenti si assomigliano .
D:
l'evoluzione di due specie che si influenzano reciprocamente.
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2

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Biologia

Le piante commestibili
La nostra specie basa buona parte della propria alimentazione sulle
A:
gimnosperme.
B:
angiosperme.
C:
briofite.
D:
pteridofite.
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Biologia

La riproduzione delle angiosperme
La riproduzione delle angiosperme è effettivamente svolta da:
A:
polline e ovario.
B:
sepali e ricettacolo.
C:
stilo e stigma.
D:
filamento e antera.
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2

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Biologia

L'impollinazione
L'impollinazione di una pianta con i fiori vivacemente colorati è probabilmente
A:
antropofila (dovuta all'azione dell'uomo).
B:
idrofila (dovuta all'azione dell'acqua).
C:
entomofila (dovuta all'azione degli insetti).
D:
anemofila (dovuta all'azione del vento).
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