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Matematica - Scuola secondaria di secondo gradoNumeri naturaliRappresentazione, ordinamento e operazioniTradurre parole e immagini in espressioni e viceversa

Numeri naturali

8 esercizi
SVOLGI
INFO

Matematica

Proprietà delle potenze
Completa le seguenti uguaglianze.

a.   518:59=________
b.   492⋅________=78
c.   (________)3:136=133
d.   (23⋅5)3:103=________
Completamento chiuso
1

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Matematica

Multipli e divisori
Siano a un numero pari e b un multiplo di 6. Una sola tra le seguenti affermazioni riguardanti a⋅b è falsa. Quale?
A:
a⋅b è un multiplo di 3.
B:
a⋅b è un multiplo di 4.
C:
12 è un divisore di a⋅b.
D:
a⋅b è un divisore di 6.
Scelta multipla
1

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Matematica

Dalle parole ai simboli
Associa a ogni frase la corrispondente espressione numerica.

Sottrai a 16 il prodotto fra 4 e 3. Raddoppia il risultato.
________

Sottrai al doppio di 16 la metà del prodotto fra 4 e 3.
________

Sottrai 16 al doppio del prodotto fra 4 e 3. Dimezza il risultato.
________

Sottrai a 16 la metà del prodotto tra il doppio di 4 e il doppio di 3.
________

Posizionamento
1

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Matematica

Problema con le operazioni
Paola, Anna e Laura pranzano insieme in una focacceria. Se il conto è di 35 €, Paola paga 5 € in meno di Anna e Laura 2 € in meno di Anna, quanto spende Anna?

________
Completamento chiuso
1

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Matematica

Espressione letterale
Solo una tra le frasi seguenti esprime l'area della parte colorata in figura. Quale?
A:
Sottrai il quadrato di a al prodotto tra a e b .
B:
Sottrai al quadrato di a la metà del prodotto tra a e b .
C:
Sottrai il quadruplo di a al doppio del prodotto tra a e b .
D:
Sottrai al quadruplo di a la metà del prodotto tra a e b .
Scelta multipla
1

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Matematica

Operazioni tra numeri naturali
Completa le uguaglianze.

a.   ________:7=0
b.   ________⋅5=0
c.   (________−2)2=64
d.   (________−3):4=1
e.   8:0=________
f.   (________−4)3=0
Completamento chiuso
1

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Matematica

Espressione numerica
Una sola delle seguenti espressioni ha lo stesso valore di [ 2 0 + 6 2 : ( 6 − 4 ) − ( 5 − 4 ) ] : 3 + 1 . Quale?
A:
[ 6 2 : 2 − 5 − 4 ] : 3 + 1
B:
[ 6 2 : 6 + 6 2 : 4 − 1 ] : 3 + 1
C:
[ 1 + 6 2 : 6 − 6 2 : 4 − 1 ] : 4
D:
[ 1 + 6 2 : 2 − 1 ] : 3 + 1
Scelta multipla
1

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Matematica

Problema con MCD o mcm
Marta deve impacchettare dei confetti di tre diversi colori (rossi, blu e verdi) in sacchetti che contengono lo stesso numero di confetti di ognuno dei tre colori. I confetti rossi sono 90, quelli blu 42 e quelli verdi 66.
Qual è il numero massimo di sacchetti che riesce a realizzare?

________
Completamento chiuso
1

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