N1.8 Leggi matematiche e diagrammi cartesiani

20 esercizi
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Matematica

Quali affermazioni sono vere? E quali false?
Osserva la tabella per rispondere.
A: Se nella prima colonna si scrive n allora nella seconda colonna si può scrivere 4 · n.
B: Se nella prima colonna si scrive 5 allora nella seconda colonna si deve scrivere 20.
C: Se nella prima colonna si mette 10 allora nella seconda si deve scrivere 5.
D: Se nella prima colonna si mette 8 allora nella seconda si deve scrivere 16.
Vero o falso
2

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Matematica

Scrivi l'espressione che corrisponde alle frasi.
a) Il numero 5 viene moltiplicato per n.  ________
b) Al numero a  si aggiunge 6.  ________
c) Al doppio del numero y  si sottrae 2.  ________
d) Il numero x  si moltiplica per 4 e al prodotto si aggiunge 9.  ________
Posizionamento
2

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Matematica

Quale numero viene dopo?
a) Data la serie di numeri: 0, 1, 3 , 7, 15, 31, …   ________
b) Data la serie di numeri: 0, 3, 9, 21, 45, …   ________
c) Data la serie di numeri: 0, 1, 4 , 13, 40, …   ________
Completamento aperto
4

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Matematica

Quanti quadratini verdi ci sono nella decima configurazione?
A: 24
B: 20
C: 16
D: 26
Scelta multipla
2

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Matematica

Quante croci ci sono nella 21a configurazione?
A: 43
B: 41
C: 21
D: 45
Scelta multipla
2

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Matematica

Le configurazioni riportate in figura sono realizzate con piastrelle bianche e rosse.
a) Quante piastrelle rosse sono necessarie nella nona configurazione? ________
b) Quante piastrelle bianche sono necessarie nella ottava configurazione? ________
c) Quante piastrelle in totale sono necessarie nella settima configurazione? ________
Completamento aperto
4

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Matematica

Quali affermazioni sono vere? E quali false?
A: Per x  = 2 l'espressione 2x  + 1 assume il valore 5.
B: Per x = 5 l'espressione 4x  – 1 assume il valore 19.
C: Per x  = 1 l'espressione 2x  + 3 assume il valore 7.
D: Per x  = 4 l'espressione 2x  – 1 assume il valore 6.
Vero o falso
2

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Matematica

Calcola il valore dell'espressione 3 · x  – 1:
a) per x  = 2 allora 3 · x  – 1 = ________
b) per x  = 3 allora 3 · x  – 1 = ________
c) per x  = 5 allora 3 · x  – 1 = ________
d) per x  = 7 allora 3 · x  – 1 = ________
Posizionamento
2

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Matematica

Per convertire la temperatura dai gradi Fahrenheit (°F) in gradi centigradi (°C) puoi usare la formula:

C=5(F32)9.

Approssima i risultati alle unità.

a) Quanti gradi centigradi sono 70 °F?  ________ °C
b) Quanti gradi centigradi sono 90 °F?  ________ °C
c) Quanti gradi centigradi sono 32 °F?  ________ °C
Completamento aperto
4

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Matematica

Quali affermazioni sono vere? E quali false?
Osserva il grafico per rispondere.
A: Nel mese di giugno sono caduti 70 mm di pioggia.
B: Sono caduti più mm di pioggia nel mese di dicembre rispetto al mese di giugno.
C: Sono caduti più mm di pioggia nel mese di ottobre rispetto al mese di giugno.
D: Il mese di agosto è il mese meno piovoso.
Vero o falso
2

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Matematica

Il grafico rappresenta lo spazio di arresto in funzione della velocità di percorrenza su asfalto bagnato e su asfalto asciutto.
Quale affermazione non è vera?
A: Se si procede a 100 km/h la distanza di sicurezza su asfalto bagnato è di circa 80 m.
B: Se si procede a 120 km/h la distanza di sicurezza su asfalto bagnato è di circa 230 m.
C: Per avere la stessa distanza di sicurezza che hai su asfalto asciutto a 100 km/h, su asfalto bagnato devi procedere a 80 km/h.
D: A 60 km/h su asfalto bagnato bisogna rispettare una distanza di sicurezza di almeno 50 m.
Scelta multipla
2

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Matematica

Il grafico mostra la popolazione mondiale nei diversi anni.
Quale affermazione è falsa?
A: Nel ultimi decenni del 1800 la popolazione è cresciuta più che nei primi decenni del 1900.
B: Negli ultimi 50 anni del secolo scorso la popolazione è più che raddoppiata.
C: Dal 1650 al 1950 la popolazione è cresciuta meno che negli ultimi 50 anni del 1900.
D: Nei primi 60 anni del 1900 la popolazione è quasi raddoppiata.
Scelta multipla
2

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Matematica

Quali affermazioni sono vere? E quali false?
A: Il perimetro di un rombo e il suo lato sono grandezze direttamente proporzionali.
B: Il prezzo e la quantità di pesche comprate sono grandezze direttamente proporzionali.
C: In un piano cartesiano la quantità di pesche comprate e il loro prezzo da un fruttivendolo si può rappresentare con una retta che non passa per l'origine.
D: Se un pezzo di cioccolata costa 1,5 € allora tre pezzi costano 5 €.
Vero o falso
2

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Matematica

Usa la tabella per rispondere.
a) Un 1 kg di pesche costa ________.
b) 4 kg di pesche costano ________.
c) 2,5 kg di pesche costano ________.
d) 1,5 kg di pesche costano ________.
Posizionamento
2

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Matematica

Carlo viaggia in automobile a una velocità media di 70 km/h.
Quanti kilometri compie in 2 ore e mezza?
A: 175 km
B: 105 km
C: 140 km
D: 210 km
Scelta multipla
2

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Matematica

La massa e il volume di un oggetto in bronzo sono grandezze direttamente proporzionali.
a) Qual è la massa di un oggetto di bronzo con un volume di 10 cm3?  ________ g
b) Qual è il volume di un oggetto di bronzo che ha una massa di 180 g?  ________ cm3
Completamento aperto
4

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Matematica

Alessandro ha noleggiato una macchina per 24 ore. Oltre alla quota fissa di 30 €, l'autonoleggio chiede 0,20 € per ogni kilometro percorso.  
Quanto spende Alessandro se noleggia l'auto per fare un viaggio di andata e ritorno per andare in una città che dista 100 km dalla sua?
A: 70 €
B: 40 €
C: 50 €
D: 30,20 €
Scelta multipla
2

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Matematica

La tabella mostra le condizioni di un contratto telefonico.
Quanto costa parlare 10 minuti?
A: 165 cent
B: 180 cent
C: 300 cent
D: 150 cent
Scelta multipla
2

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Matematica

Usa il grafico per rispondere.

a) 2 kg di arance costano ________.
b) 4 kg di arance costano ________.
c) 3 kg di arance costano ________.
d) 5 kg di arance costano ________.
Posizionamento
2

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Matematica

Nel grafico sono rappresentate le spese di spedizione di un pacco in relazione al suo peso.

a) Quanto costa spedire un pacco che pesa 5 kg?   ________ €
b) Quanto costa spedire un pacco che pesa 10 kg?   ________ €
c) Quanto costa spedire un pacco che pesa 15 kg?   ________ €
Completamento aperto
4

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