EserciziEsercizi
Biologia - Scuola secondaria di secondo gradoImmagini e concetti della biologia 3ed Volume unicoCapitolo B4. La regolazione genica

La regolazione genica

20 esercizi
SVOLGI
INFO

Biologia

Apoptosi
L'apoptosi non è importante per
A:
l'omeostasi.
B:
la difesa dal cancro.
C:
la morfogenesi.
D:
il controllo dell'espressione genica.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Enhancers
Gli enhancers
A:
sono fattori di trascrizione
B:
si possono trovare a grandi distanze dal promotore
C:
sono attivatori di trascrizione
D:
sono all'interno del promotore
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Corpo di Barr
Il corpo di Barr è
A:
il nucleolo
B:
il cromosoma X attivo delle femmine
C:
il cromosoma X inattivo delle femmine
D:
la X dei maschi
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Esperimento di Griffith
Nell'esperimento di Griffith, il ceppo R di Streptococcus pneumoniae acquisiva la resistenza al sistema immunitario del topo da un ceppo donatore detto S mediante
A:
la trasformazione.
B:
la coniugazione.
C:
la trasduzione.
D:
la duplicazione.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Corpo di Barr
E' possibile osservare il corpo di Barr nelle cellule delle femmine di
A:
elefante.
B:
coccodrillo.
C:
squalo.
D:
struzzo.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Espressione genica
A:
I geni costitutivi sono espressi in molti tipi di cellule.
B:
Il promotore è una sequenza di DNA su cui si attacca l'RNA polimerasi.
C:
L'operone lac è un operone inducibile.
Vero o falso
3

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Eterocromatina
L'eterocromatina
A:
si trova nel nucleolo.
B:
non contiene geni.
C:
è presente in tutte le cellule differenziate.
D:
contiene cromatina decondensata.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Eucromatina
L'eucromatina è
A:
la cromatina delle cellule eucariotiche
B:
cromatina molto condensata
C:
cromatina decondensata
D:
DNA non associato a proteine
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Geni omeotici
I geni omeotici sono responsabili
A:
dello sviluppo degli occhi negli animali
B:
dello sviluppo delle appendici degli insetti
C:
del controllo dello sviluppo di parti ripetitive dell'asse principale dei vertebrati
D:
del controllo dello sviluppo del cervello degli insetti
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Metlazione del DNA
La metilazione del DNA eucariotico avviene sulla base azotata
A:
adenina.
B:
timina.
C:
citosina.
D:
guanina.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Il nucleosoma
Il nucleosoma è
A:
il nucleo di una cellula somatica
B:
la cromatina attiva
C:
la proteina associate al DNA eucariotico
D:
la struttura costituita da DNA e  proteine istoniche
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Plasmide
Il DNA plasmidico di un batterio donatore viene trasferito ad un batterio ricevente durante la
A:
coniugazione.
B:
trasduzione.
C:
trasformazione.
D:
infezione.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Operoni reprimibili
Negli operoni reprimibili, il substrato si lega
A:
al repressore, e lo rende capace di legarsi all'operatore.
B:
al repressore,  inattivandolo, e lo fa staccare dall'operatore.
C:
all'RNA polimerasi e la rende attiva nella trascrizione.
D:
al gene regolatore e induce la sintesi del repressore.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Lac operone
Nel modello del lac operone, il gene regolatore
A:
codifica per il repressore
B:
codifica per un attivatore
C:
è la sequenza di DNA dove si lega il repressore
D:
è la sequenza di DNA dove si lega l'attivatore
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Operone
Secondo il modello dell'operone,  i geni che codificano gli enzimi di una via metabolica sono
A:
uno accanto all'altro e sono regolati simultaneamente.
B:
vicini l'uno all'altro, con un promotore comune ma ognuno con il proprio operatore.
C:
posti uno vicino all'altro tra il promotore e l'operatore e sono regolati dallo stesso repressore.
D:
posti uno di seguito all'altro, separati dal promotore e l'operatore di ciascuno di essi.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Retrovirus
Il DNA derivato dal virus dell'HIV è inserito in un cromosoma della cellula, dall'enzima
A:
trascrittasi inversa.
B:
integrasi.
C:
DNA polimerasi.
D:
elicasi.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Morfògene
Il morfògene è
A:
una proteina che controlla lo sviluppo corretto dei tessuti nell'embrione.
B:
il primo gene che viene espresso nell'embrione.
C:
un tratto di DNA che controlla lo sviluppo dell'uovo appena fecondato della drosofila.
D:
il fattore di trascrizione che attiva i geni omeotici  nell'embrione.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Splicing
Lo splicing alternativo, negli ________, rappresenta un esempio di controllo ________: esso prevede ________ di ________ differenti a partire da un medesimo trascritto primario, a seconda del tessuto .
Posizionamento
3

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Splicing alternativo
Lo splicing alternativo è una modifica
A:
del pre-mRNA.
B:
del DNA.
C:
dell'mRNA.
D:
della proteina.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Biologia

Virus batterici
A:
Nel ciclo lisogeno di un fago, il DNA virale è integrato in quello dell'ospite.
B:
I fagi possono trasferire porzioni di DNA batterico attraverso la trasformazione.  
C:
Le cellule che contengono una copia del profago sono dette lisogene.  
Vero o falso
3

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza