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Matematica - Scuola secondaria di primo gradoEllequadro Confezione Algebra + Geometria 3

La geometria dei solidi - Hai compreso?

36 esercizi
SVOLGI
INFO

Matematica

Posizioni reciproche di rette nello spazio

Due rette complanari che non hanno alcun punto in comune sono dette:

A:

sghembe.

B:

parallele.

C:

coincidenti.

Scelta multipla
1

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Matematica

Gli enti geometrici dello spazio

Come si chiamano le tre dimensioni dello spazio?

A:

Altezza, spessore, larghezza.

B:

Lunghezza, larghezza, altezza.

C:

Lunghezza, altezza, spessore.

D:

Base, altezza, spessore.

Scelta multipla
1

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Matematica

Posizione di una retta e un piano

Osserva la figura e rispondi alle seguenti domande.


Quale retta…
a. ha un solo punto in comune con il piano?
b. non ha alcun punto in comune con il piano?
c. ha almeno due punti in comune con il piano?

Completamento chiuso
1

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Matematica

Posizioni reciproche di rette nello spazio

Due rette non complanari che non hanno alcun punto in comune sono dette:

A:

parallele.

B:

incidenti.

C:

sghembe.

Scelta multipla
1

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Matematica

Gli enti geometrici dello spazio

Unisci con delle rette tutti i punti delle figure a., b., c. e stabilisci in quale caso non è possibile definire in modo univoco un piano.

A:

Figura a.

B:

Figura b.

C:

Figura c.

Scelta multipla
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Matematica

Posizioni reciproche di rette nello spazio

In un piano α sono date due rette che hanno il punto A in comune. Come sono fra loro tali rette?

Completamento aperto
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Matematica

Gli enti geometrici dello spazio

Per definire un piano sono necessari:

A:

due rette parallele.

B:

due punti.

C:

tre punti allineati.

D:

una retta e un punto appartenente ad essa.

E:

tre punti non allineati.

F:

due rette incidenti.

G:

due rette coincidenti.

Vero o falso
1

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Matematica

Posizione di una retta e un piano

Queste osservazioni relative alla figura sono tutte corrette tranne una, quale?

A:

La retta r giace sul piano α.

B:

Le rette r e t sono sghembe.

C:

Il punto A non appartiene al piano α.

D:

Le rette t e s sono sghembe.

Scelta multipla
1

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Matematica

Posizione di una retta e un piano

La lunghezza del segmento condotto perpendicolarmente da un punto ad un piano si dice:

A:

piede.

B:

linea.

C:

distanza.

D:

diedro.

Scelta multipla
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Matematica

Posizioni reciproche di due piani

Se due piani α e α' sono entrambi paralleli ad un terzo piano α'', qual è la loro posizione reciproca?

Completamento aperto
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Matematica

Gli angoli nello spazio: i diedri

Considera una stanza, che non sia una mansarda, e rispondi.

a. Che cosa hanno in comune il piano di una parete e quella del soffitto?

b. Che cosa formano?

c. Come sono i due piani fra loro?

d. Come sono fra loro il piano del pavimento e del soffitto?

Completamento aperto
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Matematica

Gli angoli nello spazio: i diedri

In questa definizione tutti i termini geometrici utilizzati (in grassetto) sono corretti, tranne uno. Trovalo e correggilo.

“Il diedro è ciascuna delle due parti in cui lo spazio rimane diviso da due piani con la retta origine in comune”.

Termine da correggere: con:

Completamento aperto
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Matematica

Posizione di una retta e un piano

Completa le seguenti affermazioni:
a. se una retta r è perpendicolare ad un piano α, tutti i piani che passano per r sono al piano α;
b. se una retta r è perpendicolare ad un piano α, tutti i piani perpendicolari alla retta r sono al piano α;
c. se due rette sono parallele, ogni piano perpendicolare alla prima è alla seconda.

Completamento aperto
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Matematica

Posizioni reciproche di due piani

Siano α e β due piani incidenti e t una retta contenuta in α e perpendicolare a β. Qual è la posizione reciproca dei piani α e β?

Completamento aperto
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Matematica

Posizioni reciproche di due piani

Stabilisci quali delle seguenti affermazioni sono corrette.

A:

È sempre possibile calcolare la distanza fra due piani.

B:

La distanza fra due piani è il segmento che unisce un punto qualsiasi di un piano con un punto qualsiasi dell’altro piano.

C:

È possibile determinare la distanza fra due piani solo se sono paralleli.

D:

La distanza fra due piani coincidenti è uguale a 0.

Scelta multipla
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Matematica

Gli angoli nello spazio: i diedri

Vero o falso.

A:

L’intersezione di due piani suddivide lo spazio in due angoli diedri.

B:

Il semipiano bisettore divide un piano in due diedri congruenti.

C:

Due piani si dicono perpendicolari se, intersecandosi, formano quattro diedri congruenti ampi 90°.

Vero o falso
1

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Matematica

Gli angoli nello spazio: i diedri

Vero o falso.

A:

Due diedri consecutivi sono adiacenti.

B:

Due diedri adiacenti sono consecutivi.

C:

Il diedro concavo contiene il prolungamento delle sue due facce.

D:

Due diedri sono complementari se la somma delle loro ampiezze è 180°.

Vero o falso
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Matematica

Gli angoloidi

Un angoloide è costituito da quattro facce congruenti. In quale dei seguenti casi non è possibile formare un angoloide?

A:

L’angolo di ciascuna faccia misura 85°.

B:

L’angolo di ciascuna faccia misura 74°.

C:

L’angolo di ciascuna faccia misura 93°.

D:

L’angolo di ciascuna faccia misura 65°.

Scelta multipla
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Matematica

Gli angoloidi

Affinché un angoloide esista è necessario che la somma degli angoli che costituiscono le sue facce sia:

A:

uguale ad un angolo piatto.

B:

il doppio di un angolo piatto.

C:

minore di un angolo giro.

D:

maggiore di un angolo giro.

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Matematica

Gli angoli nello spazio: i diedri

La misura di un angolo diedro è data:

A:

dall’ampiezza di una sua qualunque sezione.

B:

dall’ampiezza della sua sezione normale.

C:

dalla lunghezza dei suoi spigoli.

D:

dall’ampiezza dei semipiani che formano l’angolo diedro.

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Matematica

Gli angoli nello spazio: i diedri

Vero o falso.

A:

Un diedro concavo è maggiore di un diedro piatto.

B:

Un diedro convesso è sempre maggiore di un diedro piatto.

C:

Un diedro si dice piatto se le sue facce sono due semipiani opposti.

Vero o falso
1

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Matematica

Gli angoloidi

L’angoloide è la parte di spazio delimitata:

A:

da tre o più angoli aventi il vertice in comune e tutti a due a due consecutivi.

B:

da due o più angoli aventi il vertice in comune e tutti a due a due consecutivi.

C:

da più di tre angoli aventi il vertice in comune e tutti a due a due consecutivi.

D:

da tre o più angoli a due a due consecutivi.

Scelta multipla
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Matematica

I poliedri

Quali delle seguenti figure solide rappresentano dei poliedri?

A:

Figura a.

B:

Figura b.

C:

Figura c.

Scelta multipla
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Matematica

I poliedri

Individua l’alunno/a che completa correttamente la seguente frase. I poligoni che delimitano un poliedro si dicono...

A:

Ivan: vertici.

B:

Rebecca: spigoli.

C:

Cristiano: facce.

D:

Sabrina: diagonali.

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Matematica

I poliedri

Vero o falso. Un poliedro si dice:

A:

convesso se non viene attraversato da alcuno dei piani delle sue facce.

B:

concavo se viene attraversato da qualche piano delle sue facce.

C:

convesso se il piano di ogni faccia interseca il poliedro.

D:

concavo se il piano di ogni faccia interseca il poliedro.

Vero o falso
1

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Matematica

I poliedri

Ogni poliedro prende il nome dal numero:

A:

delle sue facce.

B:

dei suoi vertici.

C:

dei suoi spigoli.

Scelta multipla
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Matematica

I poliedri

Stabilisci quali delle seguenti affermazioni sono vere e quali false.

A:

Un poliedro di quattro facce si chiama tetraedro.

B:

In un poliedro convesso il piano di ogni faccia non interseca il poliedro.

C:

I segmenti che uniscono vertici non appartenenti alla stessa faccia si dicono spigoli.

Vero o falso
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Matematica

Le unità di misura del volume e la densità

Sapendo che la densità dell’acqua distillata è 1, possiamo dire che 15 litri di acqua:

A:

hanno una massa di 15 kg.

B:

hanno volume di 15 dm3.

C:

hanno una massa di 15 dm3.

D:

hanno volume di 15 kg.

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Matematica

Lo sviluppo di un poliedro

Uno dei seguenti sviluppi di un poliedro sul piano non è corretto. Individualo.

A:

Figura a.

B:

Figura b.

C:

Figura c.

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Matematica

Le unità di misura del volume e la densità

Individua quali sono le uguaglianze corrette.

A:

1 m3 = 1000 dm3

B:

1 cm3 = 0,01 dm3

C:

1 dam3 = 100 m3

D:

1 mm3 = 0,000001 dm3

Scelta multipla
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Matematica

I poliedri

Osserva il poliedro della figura.

Indica i vertici che non appartengono alla faccia AFDE:
Il segmento AC è una diagonale del poliedro?
Quali segmenti sono le diagonali della faccia DFGC?

Completamento chiuso
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Matematica

Solidi equivalenti

Rispondi vero o falso alle seguenti affermazioni, motivando la tua scelta.
Due solidi:

A:

congruenti hanno sempre lo stesso volume.

B:

non congruenti non possono avere lo stesso volume.

C:

non congruenti possono avere lo stesso volume.

D:

equivalenti sono sempre congruenti.

Vero o falso
1

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Matematica

Solidi equivalenti

Due solidi si dicono equivalenti quando hanno:

A:

la stessa area.

B:

lo stesso perimetro.

C:

lo stesso volume.

Scelta multipla
1

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Matematica

La relazione di Eulero

Tutte queste relazioni sono vere, tranne una. Individuala e spiega perché non è corretta.

A:

facce + vertici = spigoli + 2

B:

facce – spigoli + vertici = 2

C:

spigoli – facce + 2 = vertici

D:

spigoli = facce – vertici – 2

Scelta multipla
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Matematica

Le unità di misura del volume e la densità

La densità dell’alcool è 0,8 perché:

A:

1 m3 di alcool ha la massa di 0,8 kg.

B:

1 cm3 di alcool ha la massa di 0,8 dg.

C:

1 dm3 di alcool ha la massa di 0,8 kg.

Scelta multipla
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Matematica

Solidi equivalenti

a. una piramide massiccia di ferro e un cubo di vetro:

b. un prisma e un cubo cavi:

c. un parallelepipedo massiccio di rame e una piramide massiccia di rame:

Posizionamento
1

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