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Fisica - Scuola secondaria di secondo gradoMoti nel pianoMoto circolare uniformePeriodo e frequenza del MCU

Il movimento dei corpi

18 esercizi
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Fisica

La legge del moto rettilineo uniforme di un punto materiale che, all'istante iniziale t = 0, si trova a una distanza di +2 m dall'origine, può essere scritta come:
A:
s=vt­−2 m
B:
s+2 m=vt
C:
s=2 m+vt
D:
s=(v−2 m)t
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Fisica

Un movimento si chiama moto uniforme quando:
A:
la velocità aumenta in modo uniforme.
B:
le distanze percorse sono proporzionali agli intervalli di tempo.
C:
il percorso ha una forma regolare.
D:
il grafico spazio-tempo è una retta obliqua.
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Fisica

In un moto uniformemente accelerato l'accelerazione è data dal rapporto:
A:
tra una variazione di velocità e l'intervallo di tempo in cui ha luogo.
B:
tra la velocità finale e l'intervallo di tempo nel quale essa è stata raggiunta.
C:
tra la velocità media e il tempo impiegato.
D:
tra una variazione di velocità e la corrispondente distanza percorsa.
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Fisica

In un moto uniforme, quale tra le seguenti affermazioni è sempre valida?
A:
La velocità media dipende dall'intervallo di tempo su cui la si misura.
B:
La velocità è uguale al rapporto tra la distanza dall'origine e il tempo impiegato.
C:
La velocità è uguale al rapporto tra il tempo impiegato e la distanza dall'origine.
D:
La velocità media non cambia, qualunque sia l'intervallo di tempo su cui la si misura.
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Fisica

Quale di questi elementi non fa parte di ciò che costituisce un sistema di riferimento?
A:
Una terna di assi cartesiani.
B:
Un punto materiale.
C:
Un metro.
D:
Un orologio.
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Fisica

Si definisce traiettoria:
A:
la scia lasciata da un corpo in movimento.
B:
la distanza percorsa complessivamente da un corpo in movimento.
C:
la direzione in cui un corpo si muove.
D:
la linea che unisce le posizioni successive di un corpo.
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Fisica

Un moto uniforme in un diagramma spazio-tempo è rappresentato da:
A:
una retta che sale da sinistra verso destra.
B:
una retta non parallela all'asse dei tempi.
C:
una retta non parallela all'asse verticale.
D:
una retta passante per l'origine degli assi.
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Fisica

Come si può descrivere a parole il moto rappresentato nel grafico spazio-tempo della figura? Il punto materiale si muove:
A:
prima verso l'alto, poi verso il basso, quindi diritto.
B:
prima verso sinistra, poi verso destra, poi diritto, sempre avanzando.
C:
prima con velocità crescente, poi decrescente, quindi costante.
D:
prima in avanti, poi all'indietro, poi sta fermo.
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Fisica

L'unità di misura dell'accelerazione nel Sistema Internazionale è:
A:
metri quadrati al secondo.
B:
metri quadrati al secondo quadrato.
C:
metri al secondo quadrato.
D:
metri al secondo.
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Fisica

Come descriveresti a parole il moto rappresentato in questo grafico velocità-tempo? Il punto materiale si muove:
A:
prima verso l'alto, poi verso il basso, quindi diritto.
B:
prima verso sinistra, poi verso destra, poi diritto, sempre avanzando.
C:
prima con velocità crescente, poi decrescente, quindi costante.
D:
prima in avanti, poi all'indietro, poi sta fermo.
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Un ciclomotore, inizialmente fermo, si mette in moto con un'accelerazione costante di 4 m/s2. Quali tra le seguenti relazioni descrivono il moto, se chiamiamo V la velocità, S la distanza percorsa e t il tempo trascorso?
A:
S = (2 m/s2) t 2
B:
S = (4 m/s2) t
C:
V = (2 m/s) t 2
D:
V = (4 m/s2) t
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Un'auto inizialmente ferma si muove con accelerazione costante a in un intervallo di tempo Δt e percorre una distanza Δs. Se si muovesse con una accelerazione doppia, nello stesso intervallo di tempo percorrerebbe una distanza Δs:
A:
uguale
B:
quadrupla
C:
doppia
D:
ridotta alla metà
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Fisica

Quale tra queste è la corretta espressione della velocità v all'istante t, per un punto materiale in moto uniformemente accelerato con velocità iniziale V?
A:
v=V+at
B:
a=(v+V)t
C:
a=vV/t
D:
v+V=at
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Nel Sistema Internazionale il periodo di un moto si misura in:
A:
hertz.
B:
secondi.
C:
metri su hertz.
D:
metri al secondo.
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Un'automobile passa da una velocità di 30 km/h a una velocità di 60 km/h. Quanto vale la sua accelerazione media?
A:
30 m/s2
B:
8,3 m/s2
C:
Non è possibile calcolarla per mancanza di informazioni.
D:
2,0 m/s2
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Fisica

Il prodotto della frequenza di un moto circolare uniforme per il suo periodo è uguale a:
A:
1
B:
1 s
C:
1/s
D:
1 Hz
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Fisica

Durante l'ascolto di una canzone, il lettore di compact disc di un impianto stereo fa girare il disco a 300 giri al minuto. Qual è la frequenza di rotazione del disco?
A:
300 Hz.
B:
0,2 Hz.
C:
5 Hz.
D:
50 Hz.
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Fisica

Il periodo di un moto circolare uniforme è:
A:
la velocità con la quale il punto si muove sulla circonferenza.
B:
l'intervallo di tempo nel quale il punto descrive un arco unitario.
C:
l'intervallo di tempo nel quale il punto descrive un giro completo.
D:
il numero di giri compiuto nell'unità di tempo.
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