Matematica - Scuola secondaria di secondo gradoMatematica multimediale.azzurro (3ed) Matematica multimediale.azzurro (3ed) / Volume 1Fai il punto sulle competenze - Frazioni algebriche equivalenti e operazioni

Frazioni algebriche equivalenti e operazioni

10 esercizi
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Matematica

Vero o falso?
A: a 3 a 2 + 1 perde di significato per a = 1 .
B: x 3 x è equivalente a x 5 x 3 , per x 0 .
C: ( x 2 ) ( x + 2 ) ( x 2 ) non può essere semplificata.
D: x 3 + 2 x 1 è una frazione algebrica.
Vero o falso
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Matematica

Semplifica la seguente espressione.
( x 1 x 2 2 x 2 x 2 4 ) 2 x 3 + 6 x 2 + 12 x + 8 5 x + 5
A: ( x + 1 ) ( x + 2 ) 5 x 2
B: ( x 1 ) ( x + 2 ) 5 ( x + 1 )
C: ( x + 1 ) ( x 1 ) 5 x 2
D: x 2 2 5 ( x + 1 )
Scelta multipla
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Matematica

Quale delle seguenti semplificazioni è errata? Supponi verificate le C.E.
A: x 2 + x x 3 = x + 1 x 2
B: x 3 x 2 + x = x 2 x + 1
C: x 2 + x x 3 = 1 + x x
D: x 2 + x x 3 + x = x + 1 x 2 + 1
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Matematica

Associa a ogni frazione algebrica il valore per cui si annulla.
a. 5 x 2 x 3   ________
b. x 2 1 x 1   ________
c. 3 x x 2 + x   ________
d. x 2 x x + x 2   ________
Posizionamento
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Matematica

Associa a ciascuna espressione le sue condizioni di esistenza.
a. 4 a b a 7 b 2 b + 1   ________
b. 4 a b a 7 b + 1 b 2   ________
c. 4 a b a 7 : b + 1 b 2   ________
d. ( b + 1 b 2 ) 3   ________
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Matematica

Stabilisci quale fra le seguenti uguaglianze è corretta.
A: 1 a + 1 b = 2 a + b
B: 3 a 1 b = 2 a b
C: 3 a 2 + 1 a = 3 a 3
D: 2 a 2 1 a = 2 a a 2
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Matematica

La somma algebrica di una delle seguenti coppie di frazioni è 2 b 1 b 3 . Quale?
A: b 1 b 3 e b 3 b .
B: 2 b b 3 e 1 3 + b .
C: b b 3 e 1 b 3 b .
D: 2 b 3 e 1 b .
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Matematica

Ogni mattina Alessia si prepara una bevanda salutare che contiene x grammi di succo di melagrana e y grammi di succo di pompelmo.
a.   Sapendo che 100 g di succo di melagrana e 100 g di succo di pompelmo contengono rispettivamente 10 mg e 40 mg di vitamina C , calcola la percentuale di vitamina C assunta da Alessia bevendo la sua spremuta.
a.   Se Alessia usasse una quantità di succo di pompelmo pari alla metà del succo di melagrana, quale percentuale di vitamina C sarebbe presente nella bevanda?

a.   ________     x , y R + { 0 } .

b.   y = ________     x = 2 y
________ = 2 100 % = 0 , 02 % .
Completamento chiuso
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Matematica

Semplifica la seguente espressione.

[ ( 3 a + 5 + a + 1 ) 1 : ( 2 a a + 2 2 2 a + 1 ) ] 2

( 16 a + 64 2 a 2 + 11 a + 5 ) 2


[ ( 3 a + 5 + a + 1 ) 1 : ( 2 a a + 2 2 2 a + 1 ) ] 2

( 16 a + 64 2 a 2 + 11 a + 5 ) 2 =


{ [ 3 + ( a + 1 ) ( a + 5 ) a + 5 ] 1 : [ 2 a ( 2 a + 1 ) 2 ( a + 2 ) ( a + 2 ) ( 2 a + 1 ) ] } 2

[ 16 ( a + 4 ) ] 2 =
( a + 5 ) ( ________ )

Dopo alcuni passaggi algebrici:

{ a + 5 [ ( a + 2 ) ( 2 a + 1 ) 4 a 2 4 ] } 2
( a + ________ ) ( a + 4 )

16 2 ( a + 4 ) 2 ( a + 5 ) 2 ( 2 a + 1 ) 2 =


( a + 5 ) 2 ( 2 a + 1 ) 2 16 ( a + 4 ) 2 ( a 2 1 ) 2 16 2 ( a + 4 ) 2 ( a + 5 ) 2 ( 2 a + 1 ) 2 = ________

Completamento chiuso
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Matematica

Determina le condizioni di esistenza e semplifica l'espressione che ottieni traducendo in simboli la frase seguente.
«Dividi il quadrato del rapporto fra il numero reale a e la differenza fra a e 1 per il rapporto fra a e la differenza fra il quadrato di a e 1
Calcola poi, quando è possibile, il valore che assume se a = 1 , a = 1 2 , a = 0 , a = 1 , a = 2 .

Traduciamo in simboli la frase:
( a a 1 ) 2 : ________ =
a 2 ( a 1 ) 2 ( a 1 ) ( a + 1 ) a = a ( a + 1 ) a 1 .

Determiniamo le condizioni di esistenza.
C.E.   ________.

Calcoliamo i valori quando è possibile:
•   a = 1 impossibile,
•   a = 1 2 ________,
•   a = 0 impossibile,
•   a = 1 ________,
•   a = 2 2 3 .
Completamento chiuso
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