Formazione scuola-lavoro #639066 - Prove ed esercizi Zanichelli

Alternanza scuola-lavoro e competenze trasversali 1

La formazione scuola-lavoro ha come obiettivo principale:

A:

Sostituire gli insegnanti con esperti del settore

B:

Favorire l'occupazione immediata

C:

Integrare teoria, pratica e orientamento

D:

Ridurre le ore scolastiche e sostituirle con il lavoro in azienda

Scelta multipla

Alternanza scuola-lavoro e competenze trasversali 3

Il tutor scolastico ha il compito di:

A:

Pagare lo studente

B:

Seguire e valutare il percorso

C:

Sostituire il dirigente

D:

Assumere lo studente

Scelta multipla

Alternanza scuola-lavoro e competenze trasversali 5

Le competenze trasversali includono:

A:

Materie scientifiche ed matematiche

B:

Capacità relazionali, organizzative e spirito di iniziativa

C:

Capacità manuali e lavori di fatica

D:

Solo voti scolastici

Scelta multipla

Formazione scuola-lavoro

A:

La formazione scuola-lavoro serve ad avvicinare gli studenti al mondo del lavoro.

B:

I percorsi scuola-lavoro sostituiscono completamente le lezioni in aula.

C:

Il monte ore dell'alternanza previsto per gli istituti professionali è di almeno 210 ore.

D:

Le attività possono svolgersi presso aziende, enti pubblici o associazioni.

E:

Gli studenti durante il percorso sono considerati lavoratori subordinati.

Vero o falso

Alternanza scuola-lavoro e competenze trasversali 2

Lo studente in azienda è coordinato dal:

A:

tutor scolastico

B:

dall'imprenditore

C:

dal responsabile della sicurezza

D:

dal tutor aziendale

Scelta multipla

Alternanza scuola-lavoro e competenze trasversali 4

Gli studenti sono tutelati in materia di sicurezza:

A:

No, mai

B:

Solo se maggiorenni

C:

Sì, come previsto dalla normativa

D:

Solo se retribuiti

Scelta multipla