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Grafica - Scuola secondaria di secondo gradoGraficaComunicazionePackaging design

Fare grafica - 1

8 esercizi
SVOLGI
INFO

Grafica

La pubblicità
Progettare la pubblicità è una delle attività del grafico. Quali altre attività possiamo aggiungere?
A:
Disegnare, scrivere, fotografare progettare spot televisivi.
B:
Progettare marchi e identità aziendali, manifesti, allestimenti e segnaletica.
C:
Progettare packaging, editoria, grafica in movimento.
D:
Fotografare, scrivere, progettare arredamenti e segnaletica stradale.
Scelta multipla
2

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
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Grafica

Fare grafica - 3
Non esiste un unico ________ applicabile all'intero mondo creativo. C'è differenza tra l'esplorazione e la generazione di idee libera da ________, come nel mondo dell'arte, e lo sviluppo di idee che rispondano a specifiche richieste, come nel design, anche se può essere ugualmente determinante il fattore ________. In realtà anche la novità non è di per sé un ________. In altri tempi e presso culture diverse dalla nostra la conservazione della ________ ha più valore rispetto alla novità.
Non esiste un'unica ________ a un problema di progettazione: le fasi iniziali di un progetto sono dedicate alla ricerca, ad una ampia riflessione e alla generazione di varie idee, i concept, ciascuno dei quali deve essere documentato con schizzi. Gli ________ concretizzano la rappresentazione visiva del ________, attraverso un mezzo che consente di fissare le idee come appunto per la memoria e condividerle con i membri del ________. Sono sufficienti dei disegni semplici; qualsiasi caratteristica o informazione aggiuntiva va appuntata direttamente in forma ________ sul foglio del blocco di schizzi.
Posizionamento
5

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Grafica

Packaging
Quali di queste sono funzioni del packaging?
A:
Proteggere il prodotto.
B:
Distribuire il prodotto.
C:
Annunciare l'identità e la qualità del prodotto.
D:
Informare il consumatore.
E:
Tutte le risposte.
Scelta multipla
2

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Grafica

Conoscenze e competenze
Quali sono le conoscenze e competenze che il grafico deve avere oltre al disegno?
A:
Tecniche di stampa e produzione di immagini.
B:
Produzione di grafica interattiva solo per il web.
C:
La produzione di soli video e animazioni.
D:
La produzione di grafica solo per il settore dell'editoria.
Scelta multipla
2

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Grafica

Cosa conta
Per diventare buoni grafici, secondo gli "Strumenti del grafico", cosa è importante sopra ogni altra competenza?
A:
L'apertura intellettuale e la curiosità per ogni espressione dell'uomo
B:
Solo la padronanza del computer e la ricerca in rete
C:
Solo la conoscenza delle tecniche di stampa
D:
Solo la capacità di disegnare a computer
Scelta multipla
2

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Grafica

Multilingua
Cosa significa diventare multilingua nel design grafico?
A:
Comunicare solo utilizzando lingue diverse.
B:
Essere curiosi e conoscere culture e convenzioni sociali diverse.
C:
Conoscere solo l'inglese.
D:
Avere conoscenze in matematica e scienze.
Scelta multipla
2

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Grafica

Fare grafica - 1
A:
La progettazione di elementi e la progettazione di sistemi richiedono abilità diverse.
B:
La somma di parole e immagini non può dare un risultato diverso e superiore dei due soli elementi accostati.
C:
La pubblicità ha lo scopo di ottenere l'attenzione del target.
D:
Il grafico progetta la segnaletica, le icone e le copertine ma non la pubblicità.
E:
Il grafico progetta solo elementi singoli come libri, loghi e poster.
F:
La progettazione di sistemi di artefatti grafici richiede competenze diverse rispetto alla progettazione di elementi singoli.
G:
Il packaging serve solo a proteggere il prodotto.
H:
Saper disegnare non aiuta la progettazione nel design grafico.
Vero o falso
2

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Grafica

Spiegare e motivare
Per quale motivo è importante saper spiegare e motivare ogni scelta nella progettazione grafica?
A:
Per vendere meglio il proprio lavoro.
B:
Per dimostrare le proprie competenze.
C:
Per rendere difendibile il progetto.
D:
Per dimostrare la propria superiorità agli altri professionisti.
Scelta multipla
2

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