EserciziEsercizi
Matematica - Scuola secondaria di secondo gradoMatematica.azzurro triennio (4ª edizione) Volume 3

Fai il punto sulle competenze - Parabola: equazione, caratteristiche e grafo

9 esercizi
SVOLGI
INFO

Matematica

Determina per quali valori reali di k la parabola di equazione y = ( 2 − k ) x 2 :
a.   ha la concavità rivolta verso il basso;
b.   passa per il punto P ( 1 ; 3 ) .

La parabola di equazione y = ( 2 − k ) x 2 :
a.   ha concavità rivolta verso il basso per valori di k tali che
2 − k ________ 0 , cioè k > 2 ;
b.   passa per il punto P ( 1 ; 3 ) per valori di k tali che 3 = ( 2 − k ) ( 1 ) 2 , cioè k = ________.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Disegna la parabola di equazione y = − x 2 + 6 x − 5 dopo aver determinato le coordinate del vertice e i punti di intersezione della parabola con gli assi cartesiani.

Data la parabola di equazione y = − x 2 + 6 x − 5 , determiniamo:
il vertice: V ( ________ ; 4 ) ;
l'intersezione con l'asse delle x :
A ( 1 ; 0 ) , B ( 5 ; 0 ) ;
l'intersezione con l'asse delle y :
C ( 0 ; ________ ) .

I grafico che rappresenta la parabola è quello in figura ________.

Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Determina l'equazione della parabola con l'asse coincidente con l'asse y , il vertice nell'origine e la direttrice di equazione y = 1 4 . Trova le coordinate del fuoco, rappresenta graficamente la parabola e stabilisci se i punti A ( − 1 2 ; 1 4 ) e B ( 2 ; − 4 ) appartengono alla parabola.


Imponiamo le condizioni per l'ascissa e l'ordinata di V e per l'equazione della direttrice. Determiniamo l'equazione della parabola risolvendo il sistema.

{ − b 2 a = 0 − Δ 4 a = 0 − 1 + Δ 4 a = 1 4 →

{ . . . . . b = ________ → y = − x 2 .
c = 0
a = ________

Le coordinate del fuoco sono: F ( 0 ; − 1 4 ) .

Il grafico che rappresenta la parabola è quello in figura ________.

Il punto A ( − 1 2 ; 1 4 ) ________ alla parabola.

Il punto B ( 2 ; − 4 ) ________ alla parabola.


Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Determina vertice, fuoco, direttrice e asse di simmetria della parabola di equazione y = − 2 x 2 + 4 x − 1 .

Data la parabola di equazione y = − 2 x 2 + 4 x − 1 , determiniamo:
il vertice: V ( − b 2 a ; − Δ 4 a ) →
V ( ________ ; 1 ) ;
il fuoco: F ( − b 2 a ; 1 − Δ 4 a ) →
F ( 1 ; ________ ) ;
la direttrice: y = − 1 + Δ 4 a →
y = ________;
l'asse di simmetria:
________ = − b 2 a → x = 1 .
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

La parabola di equazione y = − 3 5 x 2 + 2 x − 1 :
A:
passa per il punto P ( 0 ; − 1 ) .
B:
ha l'asse di equazione x = − 5 3 .
C:
ha concavità rivolta verso il basso.
D:
ha l'apertura minore di quella della parabola di equazione y = 4 5 x 2 + 2 x − 1 .
Vero o falso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Data la parabola di equazione y = a x 2 + b x + c rappresentata in figura, determina i segni di a , b e c e di Δ = b 2 − 4 a c .


Dal grafico osserviamo che la parabola:

  • ha concavità verso l'alto,
  • il vertice si trova nel quarto quadrante,
  • interseca l'asse delle y nel semipiano y < 0 ,
  • interseca l'asse delle x in due punti.

Abbiamo quindi che:

a ________ 0 ;
b ________ 0 ;
c ________ 0 ;
Δ ________ 0 .


Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Determina per quali valori di c la parabola di equazione y = x 2 + x + c interseca l'asse x in due punti distinti.

La parabola di equazione y = x 2 + x + c interseca l'asse x in due punti distinti quando Δ ________ 0 , cioè b 2 − 4 a c = ________ > 0 , quindi per i valori di c tali che c < 1 4 .
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Ogni parabola di equazione y = x 2 + ( k 2 + 2 ) x , al variare di k ∈ R :
A:
passa per il punto P ( 1 ; 3 ) .
B:
ha il vertice sull'asse y .
C:
ha il vertice nel terzo quadrante.
D:
ha l'ordinata del fuoco positiva.
Scelta multipla
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Un calciatore si trova a 10 m di distanza dalla porta avversaria e, vedendo il portiere fuori dalla porta, tenta di fare gol con un pallonetto. La traettoria del pallone è descritta dall'equazione y = − 1 9 x 2 + 4 3 x , con x e y espressi in metri e x ≥ 0 , e il punto in cui viene calciato il pallone coincide con l'origine del sistema di riferimento.
a.   Disegna la traiettoria del pallone.
b.   Considera che la porta è alta 2 , 44 m, il pallone entrerà in rete? A che altezza dal suolo?

a.   La traiettoria del pallone è rappresentata nella figura ________.



b.   Il pallone ________ in rete, infatti l'altezza dal suolo è:
y = − 1 9 ________ + 4 3 ⋅ 10 ≃ 2 , 22 m.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza