EserciziEsercizi
Matematica - Scuola secondaria di secondo gradoMatematica.verde biennio (3ª edizione) Volume 1Fai il punto sulle competenze - Le disequazioni lineari e le loro applicazioni

Fai il punto sulle competenze - Le disequazioni lineari e le loro applicazioni

14 esercizi
SVOLGI
INFO

Matematica

Interpreta graficamente la seguente disequazione.
−13x−6<0

y=−13x−6 è una funzione lineare; il suo grafico è la retta che interseca l'asse x in ________.

Nel grafico della retta cerchiamo i punti che hanno ordinata y negativa.
Questo si verifica per x________________.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Risolvi la seguente disequazione numerica.
12(x+1)(2x−3)(2−x)x≥0

Moltiplichiamo entrambi i membri della disequazione per 2 e otteniamo
(x+1)(2x−3)(2−x)x________0.
Studiamo il segno di ciascun fattore.
F1>0 → x+1≥0 → x≥________1;
F2>0 → 2x−3≥0 → x≥________;
F3>0 → 2−x≥0 → x________2;
F4>0 → x≥0.
Compiliamo il quadro dei segni.


La rappresentazione grafica dello studio del segno della disequazione è quella in figura ________. Da essa deduciamo le soluzioni:
−1________x≤0 ∨ 32≤x________2.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Interpreta graficamente la seguente disequazione.
−5x+203≥0

y=−5x+203 è una funzione lineare; il suo grafico è la retta che interseca l'asse x in ________.

Nel grafico della retta cerchiamo i punti che hanno ordinata y maggiore o uguale di zero. Questo si verifica per x________43.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Interpreta graficamente la seguente disequazione.
2x−7>0

y=2x−7 è una funzione lineare; il suo grafico è la retta che interseca l'asse x in ________.

Nel grafico della retta cerchiamo i punti che hanno ordinata y positiva.
Questo si verifica per x________________.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Vero o falso?
A:
La disequazione 0x>−5 è verificata ∀x∈R.
B:
Solo il valore 0 è soluzione della disequazione 0x<10.
C:
La disequazione (1−2)x>2(1−2) è equivalente a x>2.
D:
La disequazione 0x>0 è verificata solo per x=0.
Vero o falso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Interpreta graficamente la seguente disequazione utilizzando due rette.
2(x−1)≤x+22

Riscriviamo la disequazione come
x−1≤________x+12.
Consideriamo le rette r e s di equazioni y=x−1 e y=________x+12 le rappresentiamo in figura.

Risolvere la disequazione significa trovare i valori di x per i quali il grafico di r sta ________ al grafico di s.
Determiniamo il punto di intersezione tra le due rette:
________→P(________;________).
Dal grafico deduciamo che le ordinate dei punti sulla retta r sono minori di quelle dei punti sulla retta s per x≤________.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Risolvi la seguente disequazione lineare numerica.
(x+13)2−(x−2)23≥−29x2−3

________−________≥−29x2−3

x2________2x−________x2________12x+2x2≥−________−1________12

________14x≥−________

x≥−________
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Risolvi la seguente disequazione lineare numerica.
52x+2x−23−1−x3−(3x+12+2x)≥32

________x+2(2x−2)−________(1−x)−3(3x+1)________12x≥________

________+4x________2x−9x________12x≥________+4________2+3

0x≥________18

________x∈R
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Interpreta graficamente la seguente disequazione utilizzando due rette.
−2x+4≥5x−3

Consideriamo le rette r e s di equazioni y=−2x+4 e y=5x−3 e le rappresentiamo in figura.

Risolvere la disequazione significa trovare i valori di x per i quali il grafico di r sta ________ al grafico di s.
Determiniamo il punto di intersezione tra le due rette:
{y=−2x+4y=5x−3→P(________;________).
Dal grafico deduciamo che le ordinate dei punti sulla retta r sono maggiori di quelle dei punti sulla retta s per x________1.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Interpreta graficamente la seguente disequazione utilizzando due rette.
12x+2>−x+5

Consideriamo le rette r e s di equazioni 12x+2 e y=−x+5 e le rappresentiamo in figura.

Risolvere la disequazione significa trovare i valori di x per i quali il grafico di r sta ________ al grafico s.
Determiniamo il punto di intersezione tra le due rette:
{y=12x+2y=−x+5 → P(________;________).
Dal grafico deduciamo che le ordinate dei punti sulla retta r sono maggiori di quelle dei punti sulla retta s per x________2.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Associa a ogni disequazione le sue soluzioni, osservando la figura.

1.   f(x)≤g(x)   ________

2.   f(x)>0   ________

3.   g(x)<f(x)   ________

4.   g(x)≤0   ________
Posizionamento
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Per ogni rappresentazione grafica scrivi il corrispondente intervallo sia mediante le disuguaglianze sia mediante le parentesi quadre.

a.   L'intervallo è −3≤x________2, oppure ________−3;2[.

b.   L'intervallo è x________2, oppure [−2;+∞[.

c.   L'intervallo è x≤−3 ∨ x>−2,
oppure ]________] ∪ ]−2;+∞[.

d.   L'intervallo è −2≤x≤2, oppure [−2;2________.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Risolvi e discuti la seguente disequazione letterale nell'incognita x.
x−a2a≥0

La disequazione perde di significato per
a=________.
Supponiamo a≠0 e studiamo il segno del numeratore:
x−a≥0
x≥________.
Il numeratore è quindi non negativo per x maggiore di ________.
Il denominatore è positivo per ogni x∈R, se a>________.
Concludiamo che la soluzione della disequazione è x________a, se a>0 e
x________a se a<0.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Una copisteria deve sostenere un costo fisso di 30 € al giorno più 0,03 €  per ogni pagina stampata A4 stampata in bianco e nero. Il cliente che richiede di stampare i file contenuti su una chiavetta USB spende 1 €  per l'apertura dei file, indipendentemente dal loro numero, e 0,05 € per ogni pagina stampata. Se un giorno si presentano 17 clienti, quante pagine occorre stampare affinché la copisteria non chiuda la giornata in perdita?

Indichiamo con x il numero di pagine stampate.
Scriviamo l'equazione risolvente e la risolviamo:
________+0,05x________30+________→
________x________13→
x________13⋅________.
Dunque, occorre stampare almeno ________ pagine.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza