Matematica - Scuola secondaria di secondo grado Matematica.blu biennio (3ª edizione) Matematica.blu biennio (3ª edizione) / Volume 1 Fondamentali alla prova - Le disequazioni

FAPbbtblu20 - Disequazioni

11 esercizi

SVOLGI

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Matematica

Studio del segno di un trinomio di secondo grado

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false. Il trinomio:

- 2 x^{2} + x + 3

è sempre negativo perché il coefficiente di

x^{2}

è negativo.

x^{2} - 6 x + 8

è positivo per valori esterni all'intervallo delle radici.

3 x^{2} + 2 \sqrt{6} x + 2

è positivo

\forall x \in R

- \sqrt{5} x^{2} + x - 4

non si annulla mai.

Vero o falso

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Matematica

Risoluzione algebrica di una disequazione di secondo grado

Risolvi la disequazione $6 (x^{2} - \frac{1}{3}) \geq - x$ .

Senza eseguire ulteriori calcoli scrivi l'intervallo delle soluzioni delle seguenti disequazioni:

a. $6 x^{2} + x - 2 < 0$ ;

b. $- (6 x^{2} + x - 2) \leq 0$ .

Scriviamo la disequazione in forma normale:

$6 (x^{2} - \frac{1}{3}) \geq - x \to$

$6 x^{2} + x - 2$ ________ $0$ .

Risolviamo l'equazione associata $6 x^{2} + x - 2 = 0$ .

$Δ =$ ________ $> 0$ $\to x =$	$- 1 \pm$ ________
	$12$

$x_{1} =$ ________, $x_{2} =$ ________

La disequazione richiede che il trinomio $6 x^{2} + x - 2$ sia ________ con il coefficiente $6$ di $x^{2}$ , quindi le sue soluzioni sono:

________

Per trovare le soluzioni delle altre due disequazioni date, osserviamo che abbiamo già trovato le radici del trinomio $6 x^{2} + x - 2$ , presente al primo membro di entrambe, e sono: ________ e ________

a. La disequazione richiede che il trinomio $6 x^{2} + x - 2$ sia ________ con il coefficiente $6$ di $x^{2}$ , quindi le sue soluzioni sono: ________.

b. La disequazione richiede che il trinomio $6 x^{2} + x - 2$ sia ________ con il coefficiente $6$ di $x^{2}$ , quindi le sue soluzioni sono: ________

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Matematica

Interpretazione grafica di una disequazione di secondo grado

Interpreta graficamente la seguente disequazione.

6 x^{2} + x - 1 < 0

Associamo alla disequazione la parabola di equazione

y = 6 x^{2} + x - 1

e cerchiamo i punti della parabola che hanno ordinata ________.
La parabola ha la concavità rivolta verso ________ e interseca l'asse

x

nei punti di ascisse:

6 x^{2} + x - 1 = 0 \to Δ =

________

\to

________.
La rappresentazione grafica della disequazione è quella in figura ________.
Deduciamo che le soluzioni della disequazione sono: ________.

Completamento chiuso

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Matematica

Interpretazione grafica di una disequazione di secondo grado

Interpreta graficamente la seguente disequazione.

- x^{2} + \frac{11}{2} x - 6 \geq 0

Associamo alla disequazione la parabola di equazione

y = - x^{2} + \frac{11}{2} x - 6

e cerchiamo i punti della parabola che hanno ordinata ________.
La parabola ha la concavità rivolta verso ________ e interseca l'asse

x

nei punti di ascisse:

- x^{2} + \frac{11}{2} x - 6 = 0 \to

- 2 x^{2} + 11 x - 12 = 0 \to

Δ =

________

\to

________.
La rappresentazione grafica della disequazione è quella in figura ________.
Dal grafico deduciamo che le soluzioni della disequazione sono:
________.

Completamento chiuso

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Matematica

Disequazione di secondo grado letterale

La disequazione

k x^{2} - 2 k x \geq 0

è:

A: impossibile se

k = 0

B: verificata per

0 \leq x \leq 2

k < 0

C: verificata per

x \leq 0 \lor x \geq 2

per ogni valore di

k

D: verificata solo per

x \geq 2

k > 0

Scelta multipla

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Matematica

Disequazione intera di grado superiore al secondo

Risolvi la seguente disequazione.

x^{4} + 5 x^{3} - 6 x^{2} \geq 0

x^{4} + 5 x^{3} - 6 x^{2} =

x^{2} (

________

+ 5 x -

________

)

Studiamo il segno di ciascun fattore:

F_{1} > 0

x^{2} > 0 \to

________;

F_{2} > 0

x^{2} + 5 x - 6 > 0

.
L'equazione associata è

x^{2} + 5 x - 6 = 0

Δ =

________

> 0 \to

x_{1} =

________,

x_{2} =

________.

F_{2}

è positivo per ________.
La rappresentazione grafica dello studio del segno della disequazione è quella in figura ________.

La disequazione

x^{4} + 5 x^{3} - 6 x^{2} \geq 0

è quindi verificata per:
________

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Matematica

Disequazione intera di grado superiore al secondo

Risolvi la seguente disequazione.

16 x^{4} - 41 x^{2} + 18 \leq 0

Alla disequazione è associata l'equazione biquadratica

16 x^{4} - 41 x^{2} + 18 = 0

.
Poniamo

x^{2} = t

Δ =

________,

t = \frac{41 \pm 23}{32} \to

16 t^{2} - 41 t + 18 =

(t

________

)

(t

________

2)

.
Da cui:

16 x^{4} - 41 x^{2} + 18 =

(x^{2}

________

)

(x^{2}

________

2)

.
La disequazione iniziale diventa:

(x^{2}

________

)

(x^{2}

________

2) \leq 0

.
Studiamo il segno di ciascun fattore.

F_{1} > 0 \to

(x^{2}

________

) > 0 \to

________

F_{2} > 0 \to

x^{2} > 2 \to

________.
La rappresentazione grafica dello studio del segno della disequazione è quello in figura ________

Ricaviamo le soluzioni della disequazione:
________.

Completamento chiuso

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Matematica

Disequazioni fratte

Risolvi la seguente disequazione.

\frac{x^{2} + 3 x + 7}{4 x - 4 - x^{2}} < 0

La disequazione data è equivalente a:

\frac{x^{2} + 3 x + 7}{x^{2} - 4 x + 4}

________

0

.
Studiamo il segno del numeratore e del denominatore.

N > 0

x^{2} + 3 x + 7 > 0

\to

________

x \in R

;

D > 0

x^{2} - 4 x + 4 > 0

\to

________
Le soluzioni sono quindi: ________

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Matematica

Disequazioni fratte

Risolvi la seguente disequazione.

$\frac{x^{2} - 4 x + 4}{x^{2} - 2 x + 1} \geq 1$

Scriviamo la disequazione nella forma $\frac{N (x)}{D (x)} \geq 0$ o $\frac{N (x)}{D (x)} \leq 0$

$x^{2} - 4 x + 4$ ________	$\geq 0 \to$
$x^{2} - 2 x + 1$

$\frac{- 2 x + 3}{x^{2} - 2 x + 1} \geq 0$

Studiamo il segno del numeratore e del denominatore.

$N > 0$ : $- 2 x + 3 > 0 \to$ $x$ ________ $\frac{3}{2}$ ;

$D > 0$ : $x^{2} - 2 x + 1 > 0 \to$ ________.

Le soluzioni sono quindi:

________.

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Matematica

Sistema di disequazioni

Associa a ciascun sistema le sue soluzioni.

1.

{\begin{matrix} - x^{2} + 7 x - 13 < 0 \\ \frac{x^{2}}{x^{2} - 1} \leq 0 \end{matrix}

________

2.

{\begin{matrix} x^{4} - 2 x^{2} + 1 \leq 0 \\ \frac{1}{x^{2} - 2 x + 1} > 0 \end{matrix}

________

3.

{\begin{matrix} x^{4} + x^{2} + 1 > 0 \\ \frac{x^{2}}{x^{2} - 1} \geq 0 \end{matrix}

________

4.

{\begin{matrix} x^{2} - 7 x + 13 \geq 0 \\ \frac{1}{x^{2} + 2 x + 1} \geq 0 \end{matrix}

________

Posizionamento

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Matematica

Risolvere un problema

In un vivaio si coltivano e vendono orchidee. Il ricavo che si ha dalla vendita di

x

vasi è

R (x) = 15 x

, mentre il costo di produzione è

C (x) = 2 x^{2} + 4 x + 3

.
Quanti vasi devono essere venduti per avere un guadagno superiore a

9

€?

Impostiamo la disequazione risolvente il problema:

R (x)

________

C (x)

________

9

\to

- 2 x^{2} + 11 x

________________

0 \to

2 x^{2} - 11 x

________________

0

.
Alla disequazione è associata l'equazione

2 x^{2} - 11 x

________

= 0

Δ =

________

\to

x_{1} = \frac{3}{2}, x_{2} = 4.

La disequazione ha quindi soluzioni:
________.
Per avere un guadagno superiore a

9

€ devono quindi essere venduti ________ vasi.

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