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Matematica - Scuola secondaria di secondo gradoMatematica.blu biennio (3ª edizione) Volume 1Fondamentali alla prova - Le disequazioni

FAPbbtblu20 - Disequazioni

11 esercizi
SVOLGI
INFO

Matematica

Interpretazione grafica di una disequazione di secondo grado
Interpreta graficamente la seguente disequazione.
−x2+112x−6≥0
Associamo alla disequazione la parabola di equazione y=−x2+112x−6 e cerchiamo i punti della parabola che hanno ordinata ________.
La parabola ha la concavità rivolta verso ________ e interseca l'asse x nei punti di ascisse:
−x2+112x−6=0→
−2x2+11x−12=0→
Δ=________→________.
La rappresentazione grafica della disequazione è quella in figura ________.
Dal grafico deduciamo che le soluzioni della disequazione sono:
________.
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1

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Matematica

Risoluzione algebrica di una disequazione di secondo grado

Risolvi la disequazione 6(x2−13)≥−x.

Senza eseguire ulteriori calcoli scrivi l'intervallo delle soluzioni delle seguenti disequazioni:

a.   6x2+x−2<0;

b.   −(6x2+x−2)≤0.


Scriviamo la disequazione in forma normale:

6(x2−13)≥−x →

6x2+x−2________0.

Risolviamo l'equazione associata 6x2+x−2=0.

Δ=________>0→x=−1±________
12

x1=________,     x2=________

La disequazione richiede che il trinomio 6x2+x−2 sia ________ con il coefficiente 6 di x2, quindi le sue soluzioni sono:

________

Per trovare le soluzioni delle altre due disequazioni date, osserviamo che abbiamo già trovato le radici del trinomio 6x2+x−2, presente al primo membro di entrambe, e sono: ________ e ________

a.   La disequazione richiede che il trinomio 6x2+x−2 sia ________ con il coefficiente 6 di x2, quindi le sue soluzioni sono: ________.

b.   La disequazione richiede che il trinomio 6x2+x−2 sia ________ con il coefficiente 6 di x2, quindi le sue soluzioni sono: ________



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Matematica

Interpretazione grafica di una disequazione di secondo grado
Interpreta graficamente la seguente disequazione.
6x2+x−1<0
Associamo alla disequazione la parabola di equazione y=6x2+x−1 e cerchiamo i punti della parabola che hanno ordinata ________.
La parabola ha la concavità rivolta verso ________ e interseca l'asse x nei punti di ascisse:
6x2+x−1=0→Δ=________→
________.
La rappresentazione grafica della disequazione è quella in figura ________.
Deduciamo che le soluzioni della disequazione sono: ________.
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1

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Matematica

Disequazione intera di grado superiore al secondo
Risolvi la seguente disequazione.
16x4−41x2+18≤0
Alla disequazione è associata l'equazione biquadratica 16x4−41x2+18=0.
Poniamo x2=t:
Δ=________, t=41±2332→
16t2−41t+18=
(t________)(t________2).
Da cui: 16x4−41x2+18=
(x2________)(x2________2).
La disequazione iniziale diventa:
(x2________)(x2________2)≤0.
Studiamo il segno di ciascun fattore.
F1>0→(x2________)>0→
________
F2>0→x2>2→________.
La rappresentazione grafica dello studio del segno della disequazione è quello in figura ________


Ricaviamo le soluzioni della disequazione:
________.

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Matematica

Disequazioni fratte
Risolvi la seguente disequazione.
x2+3x+74x−4−x2<0

La disequazione data è equivalente a:
x2+3x+7x2−4x+4________0.
Studiamo il segno del numeratore e del denominatore.
N>0:   x2+3x+7>0→________x∈R;
D>0:   x2−4x+4>0→________
Le soluzioni sono quindi: ________
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1

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Matematica

Disequazione intera di grado superiore al secondo
Risolvi la seguente disequazione.
x4+5x3−6x2≥0
x4+5x3−6x2=
x2(________+5x−________)
Studiamo il segno di ciascun fattore:
F1>0: x2>0→________;
F2>0: x2+5x−6>0.
L'equazione associata è x2+5x−6=0:
Δ=________>0→
x1=________, x2=________.
F2 è positivo per ________.
La rappresentazione grafica dello studio del segno della disequazione è quella in figura ________.


La disequazione x4+5x3−6x2≥0 è quindi verificata per:
________
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1

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Matematica

Studio del segno di un trinomio di secondo grado
Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false. Il trinomio:
A:
−2x2+x+3 è sempre negativo perché il coefficiente di x2 è negativo.
B:
x2−6x+8 è positivo per valori esterni all'intervallo delle radici.
C:
3x2+26x+2 è positivo ∀x∈R.
D:
−5x2+x−4 non si annulla mai.
Vero o falso
1

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Matematica

Disequazione di secondo grado letterale
La disequazione kx2−2kx≥0 è:
A:
impossibile se k=0.
B:
verificata per 0≤x≤2 se k<0.
C:
verificata per x≤0 ∨ x≥2 per ogni valore di k.
D:
verificata solo per x≥2 se k>0.
Scelta multipla
1

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Matematica

Sistema di disequazioni
Associa a ciascun sistema le sue soluzioni.

1.{−x2+7x−13<0x2x2−1≤0
________

2.{x4−2x2+1≤01x2−2x+1>0
________

3.{x4+x2+1>0x2x2−1≥0
________

4.{x2−7x+13≥01x2+2x+1≥0
________
Posizionamento
1

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Matematica

Risolvere un problema
In un vivaio si coltivano e vendono orchidee. Il ricavo che si ha dalla vendita di x vasi è R(x)=15x, mentre il costo di produzione è C(x)=2x2+4x+3.
Quanti vasi devono essere venduti per avere un guadagno superiore a 9 €?

Impostiamo la disequazione risolvente il problema:
R(x)________C(x)________9→
−2x2+11x________________0→
2x2−11x________________0.
Alla disequazione è associata l'equazione 2x2−11x________=0.
Δ=________→x1=32,x2=4.
La disequazione ha quindi soluzioni:
________.
Per avere un guadagno superiore a 9 € devono quindi essere venduti ________ vasi.
Completamento chiuso
1

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Matematica

Disequazioni fratte

Risolvi la seguente disequazione.

x2−4x+4x2−2x+1≥1


Scriviamo la disequazione nella forma N(x)D(x)≥0 o N(x)D(x)≤0

x2−4x+4________≥0→
x2−2x+1

−2x+3x2−2x+1≥0

Studiamo il segno del numeratore e del denominatore.

N>0: −2x+3>0→x________32;

D>0: x2−2x+1>0→________.

Le soluzioni sono quindi:

________.

Completamento chiuso
1

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