EserciziEsercizi
Matematica - Scuola secondaria di secondo gradoTriangoliDefinizioni e proprietà dei triangoliDisuguaglianze nei triangoli

Disuguaglianze nei triangoli

7 esercizi
SVOLGI
INFO

Matematica

Completa inserendo i simboli < , > o ≅ .
a. A C ________ B C .
b. A B ________ A C .
c. C B ________   A B .
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Un triangolo può avere lati di lunghezze:
A:
12 cm, 4 cm, 6 cm.
B:
5 m, 12 m, 13 m.
C:
5 cm, 7 dm, 9 cm.
D:
15 dm, 18 dm, 24 dm.
E:
3 m, 7 m, 10 m.
F:
7 m, 5 dm, 11 m.
Vero o falso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

a.   Si può costruire un triangolo di perimetro 64 con i lati indicati in figura? Spiega perché.
b.   Per quali valori di x esiste il triangolo?

a.   L'espressione per il perimetro è
________ + 16
quindi il valore 64 corrisponde a
x = ________.
I lati del triangolo sono quindi 18 , 20 e 26 che sono tre misure valide per formare un triangolo, infatti:
26 ________ 18 < 20 < 26 + 18 → 8 < 20 < 44 ;
26 − 20 < 18 < 26 + 20 → 6 < 18 < 46 ;
20 − 18 < ________ < 20 + 18 → 2 < 26 < 38 .

b.   3 x + 2 < 2 x + 4 + x + 10 →
3 x + 2 < 3 x + 14
che è vera per x > ________;
2 x + 4 < x + 10 + 3 x + 2 →
2 x − 4 < 3 x + 12
che è vera per x > ________:
x + 10 < 2 x + 4 + 3 x + 2 →
x + 10 < 5 x + 6
che è vera per x > ________.
Quindi il triangolo esiste per x > ________.

Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Utilizzando le informazioni che puoi dedurre dalla figura, dimostra che il perimetro del triangolo A B C è minore di 4 C D .

Ipotesi
A B ≅ B D
C A ^ D ≅ π 2

Tesi
A B + B C + A C < 4 C D

Dimostrazione

Nel triangolo rettangolo A B D , A C è ________ e C D è ________, quindi:
A C  ________ C D .

Nel triangolo C B D l'angolo C B ^ D è ottuso perché supplementare di C B ^ A che è acuto in quanto angolo diverso dall'angolo ________ nel triangolo rettangolo A B C .
Ad angolo maggiore sta opposto lato ________, quindi
B C ________ C D .

Sempre nel triangolo C B D vale la disuguaglianza B D < ________.
Poiché, come abbiamo dimostrato, B C < C D :
C D + B C < C D + ________
da cui, per la proprietà transitiva:
B D < C D + C D ≅ 2 C D
ed essendo B D ≅ A B per ipotesi:
A B < 2 C D .

Sommiamo membro a membro le tre disuguaglianze ottenute.
A C + B C + A B < C D + ________ C D + ________ C D
A C + B C + A B < 4 C D
Il perimetro del triangolo A B C è allora minore di 4 C D .
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

In una riserva naturale, di forma triangolare, si deve posizionare una torre di osservazione in un punto P . Il perimetro della riserva, schematizzata in figura, è di 1450 m. Considera la lunghezza complessiva minima dei sentieri A P , B P e C P che collegano P con A , B e C . Di quale lunghezza deve essere comunque maggiore?

A P + P C ________ 650 ;
P C + P B > ________;
A P + P B > 500 .
Quindi 2 A P + 2 P B + 2 P C ________ 1450 .
Dimezziamo entrambi i membri e otteniamo
A P + P B + P C > ________.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Esiste il triangolo se AC¯=8? E se AC¯=14? Quali condizioni deve soddisfare AC¯ affinché si possa costruire il triangolo in figura?

Per le disuguaglianze dei triangoli
20________13<AC¯<20________13
cioè 7<AC¯<33.
Quindi sia il valore 8 che il valore 14________ possibili valori per la costruzione di un triangolo.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza

Matematica

Considera i tre segmenti che soddisfano le seguenti condizioni. Indica se è possibile costruire con essi un triangolo A B C .
a.   A C ≅ A B , A C ≅ 1 2 B C .
b.   A B ≅ 2 B C , B C ≅ 2 A C .
c.   A B ≅ 2 B C , A C ≅ 3 2 B C .
d.   A C ≅ 2 A B , 3 A B ≅ B C .

Per ogni terna è possibile costruire un triangolo se sono soddisfatte le tre disuguaglianze
A B < A C + B C ;
B C < A C + A B ;
A C < A B + B C .

a.
A C + A B ≅ 1 2 B C + ________ B C ≅ B C ;
quindi non è possibile costruire un triangolo in quanto non è verificata la ________ disuguaglianza.

b.
Dalle congruenze date ricaviamo:
A C ≅ 1 2 B C ;
B C ≅ 1 2 A B ;
da cui
A C ≅ 1 2 ( 1 2 ________ ) ≅ 1 4 ________.

Dalle congruenze precedenti otteniamo:
A C + B C ≅ ________ A B ,
quindi non è possibile costruire un triangolo in quanto non è verificata la ________ disuguaglianza.

c.
Dalle congruenze date ricaviamo:
A C + B C ≅ 3 2 B C + ________ ≅
5 2 B C ≅ 5 2 ( ________ A B ) ≅ 5 4 A B ;

A B + A C ≅ 2 B C + 3 2 B C ≅ ________ B C ;

A B + B C ≅ 2 B C + ________ ≅
________ ( ________ A C ) ≅ 2 A C .

Abbiamo allora che:
A C + B C ≅ 5 4 A B → A B < A C + B C ;
A B + A C ≅ 7 2 B C → B C < A B + A C ;
A B + B C ≅ 2 A C → A C < A B + B C ;
quindi è possibile costruire un triangolo.

d.
Dalla seconda delle congruenze date otteniamo:
3 A B ≅ B C → A B ≅ 1 3 B C .

A B + A C ≅ A B + ________ A B ≅
________ A B ≅ 3 ( 1 3 B C ) ≅ B C ,
quindi non è possibile costruire un triangolo in quanto non è verificata la ________ disuguaglianza.
Completamento chiuso
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
Consulta il Centro assistenza