Biologia - Scuola secondaria di secondo gradoLa cellulaCellule procariote ed eucarioteCaratteristiche in comune e differenze

Capitolo A1. La biologia è la scienza della vita

10 esercizi
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Biologia

L'organismo modello
Un organismo modello è un organismo
A: creato in laboratorio, su cui vengono effettuati gli studi
B: che viene studiato, poiché le scoperte effettuate sui suoi processi biologici possono essere estese anche ad altri organismi
C: privo di imperfezioni
D: che vive con le minime richieste di acqua e nutrienti
Scelta multipla
2

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Biologia

Gli organismi autotrofi ed eterotrofi
Quale regno comprende organismi autotrofi e eterotrofi?
A: Funghi
B: Animali
C: Piante
D: Protisti
Scelta multipla
2

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Biologia

La definizione di popolazione
Per popolazione si intende
A: La totalità degli individui di una stessa specie
B: Un gruppo di organismi con comportamenti affini
C: L'insieme di organismi simili che possono accoppiarsi e generare prole fertile
D: Un insieme di individui di una stessa specie che occupano un certo ambiente
Scelta multipla
2

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Biologia

I domini degli esseri viventi
Gli esseri viventi sono suddivisi in
A: due  domini : Procarioti e Eucarioti
B: tre domini : Archei, Batteri, Eucarioti
C: tre domini : Archei, Procarioti, Eucarioti
D: due  domini : Batteri e Eucarioti
Scelta multipla
2

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Biologia

I procarioti
Tutti i Procarioti
A: sono dotati una nucleo contenente il DNA cellulare
B: possiedono degli organuli citoplasmatici delimitati da una membrana
C: sono più piccoli degli Eucarioti
D: sono organizzati in colonie
Scelta multipla
2

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Biologia

I livelli di organizzazione negli esseri viventi
Individua la sequenza che rispetta l'ordine decrescente di complessità
A: Atomo, molecola, cellula, tessuto, organo.
B: Organo, tessuto, cellula, atomo, molecola.

C: Organo, tessuto, cellula, molecola.
 atomo.
D: Tessuto, organo, cellula, molecola, atomo.
Scelta multipla
2

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Biologia

Il metodo scientifico
Il metodo scientifico è un procedimento che prevede una serie di tappe:
- ________ di un fenomeno
- riflessione attraverso l'uso di ________
- formulazione di un'________
- ________ di una serie di fatti
- progettazione e conduzione di ________
- ________ della validità delle idee iniziali in base ai risultati ottenuti
Completamento aperto
5

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Biologia

La selezione naturale
Secondo Darwin,
A: l'incrocio di individui di specie diverse produce una prole più feconda degli individui delle specie dei genitori
B: soltanto l'incrocio tra individui della stessa specie, può produrre una prole feconda
C: la prole prodotta da un incrocio tra individui della stessa specie è morfologicamente identica ai genitori
D: gli individui che incrociandosi tra loro producono una progenie fertile possono essere anche molto diversi morfologicamente
Scelta multipla
2

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Biologia

La teoria cellulare
Tutti gli ________ sono costituiti da cellule.
Le cellule possiedono informazioni ________ che vengono trasmesse alla prole.
Le cellule scambiano ________ e nutrienti con l'ambiente che le circonda.
Tutti gli esseri viventi discendono da un ________ comune.
Tutte le cellule sono delimitate da una membrana ________ che regola il passaggio delle sostanza che entrano ed escono.
Completamento aperto
5

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Biologia

Gli organismi unicellulari
Se un organismo è unicellulare e privo di mitocondri si tratta di
A: Un'alga
B: Un protista
C: Un lievito
D: Un batterio
Scelta multipla
2

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