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Biologia - Scuola secondaria di secondo gradoLa biosferaGli ecosistemiCaratteristiche degli ecosistemi

Capitolo 9 - Gli organismi e l'ambiente

21 esercizi
SVOLGI
INFO

Biologia

Cicli biogeochimici
In quale dei seguenti cicli biogeochimici hanno una notevole importanza i batteri che vivono in simbiosi con le piante?
A:
Ciclo del fosforo.
B:
Ciclo dell'acqua.
C:
Ciclo dell'azoto.
D:
Ciclo del carbonio.
E:
Ciclo del calcio.
Scelta multipla
2

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Biologia

L'effetto serra
Se l'effetto serra fosse assente la Terra
A:
non potrebbe ospitare la vita.
B:
avrebbe livelli di CO2 più elevati di quelli attuali.
C:
assorbirebbe tutta l'energia solare incidente.
D:
apparirebbe dallo spazio più chiara di quanto sia ora.
E:
avrebbe una temperatura di poco inferiore a quella attuale.
Scelta multipla
2

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Biologia

Catene alimentari
Un'aquila che cattura un roditore rappresenta
A:
il consumatore primario.
B:
il decompositore.
C:
il consumatore secondario.
D:
il produttore.
E:
il vertice della catena alimentare.
Scelta multipla
3

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Biologia

L'ozono
Quale conseguenza non può essere ricondotta all'assottigliamento dello strato di ozono?
A:
Moria del fitoplancton.
B:
Aumento dell'incidenza dei tumori cutanei.
C:
Riduzione degli organismi fotosintetici terrestri.
D:
Aumento dell'effetto serra.
E:
Danneggiamento del sistema immunitario.
Scelta multipla
2

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Biologia

L'ecosistema
Che cos'è un ecosistema?
A:
L'insieme di tutte le componenti biotiche di un determinato luogo, cioè lo studio delle relazioni tra i viventi, siano essi animali o vegetali.
B:
Un insieme di componenti biotiche e abiotiche attraverso cui circolano flussi di energia e sostanze.
C:
Il progetto di salvaguardia ambientale basato sul riordino delle fonti energetiche e sul riciclaggio dei rifiuti.
D:
Lo studio di un ambiente che permette di ricostruire la storia degli organismi che si sono alternati al suo interno.
Scelta multipla
2

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Biologia

I livelli trofici
In una catena alimentare, in genere, non si superano i 5 livelli trofici, perché nel passaggio da un livello al successivo
A:
il numero di individui da sostenere aumenta.
B:
ci si avvicina alla capacità portante.
C:
si disperde materia.
D:
si disperde energia.
E:
si accumula energia.
Scelta multipla
2

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Biologia

Le serre
Perché le serre hanno una temperatura interna molto superiore a quella esterna anche senza che sia presente alcun sistema di raffreddamento?
A:
Le piante producono sostanze di rifiuto che inquinano l'aria e ciò favorisce un riscaldamento che, a livello atmosferico, diventa planetario.
B:
La luce solare attraversa il vetro, colpisce le piante e viene riflessa sotto forma di raggi infrarossi che non possono riattraversare il vetro; perciò, il caldo viene imprigionato.
C:
Le piante, attraverso il processo di fotosintesi, producono calore che non viene disperso nell'atmosfera, ma riscalda il ridotto ambiente della serra.
D:
Le scorie contenute nell'aria della serra vengono riscaldate dalla luce solare e generano altre particelle che gradualmente rivestono i vetri isolando la serra dall'ambiente esterno.
Scelta multipla
2

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Biologia

I laghi
Quale delle zone che caratterizzano un lago è priva di forme vegetali?
A:
Zona profonda.
B:
Zona superficiale.
C:
Zona litoranea.
D:
Zona vicino agli immissari.
E:
Zona limnetica.
Scelta multipla
2

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Biologia

Gli ecosistemi terrestri
Considerando gli ecosistemi terrestri si può affermare che
A:
la temperatura e le precipitazioni definiscono i tipi di vita vegetale dei diversi ecosistemi.
B:
nella taiga gli inverni sono molto freddi e prolungati, e la vegetazione prevalente è data da conifere sempreverdi.
C:
la savana ha un clima tanto freddo da non permettere la vita delle conifere e, perciò, la vegetazione è prevalentemente costituita da piante erbacee.
D:
la foresta pluviale è tipica delle zone tropicali caratterizzate da un clima costante e da forte piovosità.
Vero o falso
4

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Biologia

Il protocollo di Kyoto
Il protocollo di Kyoto è un accordo tra nazioni
A:
per contrastare i cambiamenti climatici.
B:
che definisce le possibili emissioni di gas serra.
C:
che definisce i criteri dell'Agenda 21.
D:
che ha attivato il processo di sviluppo sostenibile.
Scelta multipla
2

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Biologia

Relazioni tra organismi
La ________ è un'associazione stretta tra organismi di specie differenti; il mutualismo si verifica quando si instaura una relazione ________ per entrambe le specie, il ________ è una relazione vantaggiosa per un organismo ma svantaggiosa per l'altro e, infine, il ________ comporta una relazione né vantaggiosa né svantaggiosa per i due organismi.
Completamento aperto
4

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Biologia

Il funzionamento degli ecosistemi
Cosa non è indispensabile per il funzionamento di un ecosistema?
A:
Lo svolgimento di cicli biogeochimici.
B:
L'esistenza di una fonte primaria di energia (il Sole).
C:
La presenza di un flusso unidirezionale di energia dai produttori ai consumatori.
D:
Il collegamento con gli ecosistemi limitrofi.
Scelta multipla
2

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Biologia

La popolazione
Per poter studiare una popolazione è interessante prendere in esame il ________ , che misura la variazione del numero d'individui, e la ________, cioè quanti individui di una specie un determinato ambiente può mantenere; la crescita ________ è la fase in cui una popolazione aumenta molto rapidamente per poi stabilizzarsi. Popolazioni diverse che vivono in uno stesso ambiente e interagiscono tra loro determinano una ________.
Posizionamento
4

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Biologia

La radiazione solare
Gli organismi viventi sono protetti dai raggi ________ del Sole grazie a uno strato di ________ presente nella parte più ________ della ________.
Completamento aperto
4

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Biologia

Sviluppo sostenibile
Cosa si intende per sviluppo sostenibile?
A:
La necessità di sostenere lo sviluppo delle popolazioni più povere.
B:
L'eliminazione di qualsiasi forma di concimazione chimica.
C:
La possibilità di sviluppare tecnologie che rendano la vita delle generazioni future migliore di quella attuale.
D:
La possibilità di soddisfare i propri bisogni senza compromettere quelli delle generazioni future.
E:
Lo sviluppo di pratiche che possano garantire maggiori raccolti con spese minori.
Scelta multipla
2

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Biologia

Cicli biogeochimici
________ è un processo in cui ________ e batteri decompongono organismi morti e liberano ________.
________ è il processo in cui ________ trasformano l'ammoniaca in ________.
L'assimilazione è il processo in cui gli organismi ________, dopo aver assorbito i ________i, utilizzano l'azoto contenuto in questi composti per la ________ di nuove molecole.
Completamento chiuso
4

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Biologia

Il deserto
Poichè il deserto è caratterizzato da una ________ escursione termica fra il giorno e la ________, ________ possiedono specifici adattamenti come rivestimenti ________ impermeabili e ________ le sostanze di scarto________ la perdita d'acqua.  
Posizionamento
4

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Biologia

I deserti
I deserti
A:
sono regioni con estati lunghe e asciutte e inverni miti e piovosi.
B:
hanno giornate calde e notti molto fredde.
C:
hanno pochi alberi perché sono caratterizzati da incendi stagionali e frequenti.
D:
sono collocati circa a 30° nord e sud.
E:
hanno una prevalenza di piante decidue rispetto a quelle sempreverdi.
Scelta multipla
3

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Biologia

I funghi
All'interno di una catena alimentare, i funghi appartengono al livello trofico dei
A:
produttori primari
B:
consumatori primari
C:
consumatori secondari
D:
detritivori
Scelta multipla
2

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Biologia

Biomi terrestri
Inverni lunghi e rigidi caratterizzati dalla costante presenza di neve e vegetazione costituita prevalentemente da alberi sempreverdi sono tipici della
A:
foresta mista
B:
foresta decidua
C:
macchia mediterranea
D:
tundra
E:
taiga
Scelta multipla
2

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Biologia

La taiga
Le foglie degli alberi della taiga sono
A:
molto ampie
B:
aghiformi
C:
trasformate in spine
D:
di dimensioni molto ridotte
Scelta multipla
2

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