Biologia - Scuola secondaria di secondo grado La biosfera I cicli biogeochimici Ciclo dell'azoto

Capitolo 13. La biosfera e i viventi

33 esercizi

SVOLGI

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Biologia

Ammoniaca

Convertono l'ammoniaca in nitrati

A: i batteri nitrificanti.

B: i batteri azotofissatori.

C: le piante in quanto produttori.

D: gli organismi detritivori.

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Biologia

Azoto

L'azoto non è contenuto

A: negli zuccheri.

B: nell'atmosfera.

C: nelle proteine.

D: negli acidi nucleici.

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Biologia

Cicli biogeochimici

A: a) Il rame è uno dei principali elementi che formano le biomolecole.

B: b) I processi di combustione del legname fanno parte del ciclo dell'azoto.

C: c) Le piante ottengono la cellulosa a partire dal glucosio.

D: d) Le lampadine a basso consumo aiutano a diminuire le emissioni di CO₂.

E: e) L'azoto si trova all'interno degli esseri viventi solo sotto forma di gas inerte.

F: f) I batteri denitrificanti trasformano i composti inorganici in azoto gassoso.

Vero o falso

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Biologia

Cicli biogeochimici

1. Le piante e le alghe trasformano i nitrati in biomolecole. ________

2. Le piante assorbono CO₂ e lo trasformano in glucosio.________

3. Il vapore acqueo sale nell'atmosfera dove si condensa. ________

Posizionamento

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Biologia

Cicli biogeochimici

a) Il ciclo ________ è alimentato dall'energia solare e avviene principalmente grazie all'evaporazione degli oceani.

b) Il ciclo ________ coinvolge le rocce, i sedimenti, le acque e l'atmosfera, oltre ai viventi.

c) Il ciclo dell'azoto è alimentato dall'________ ricca di azoto, che è convertito in composti assimilabili dalle piante grazie ai batteri ________ e nitrificanti.

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Consumatore primario

Un consumatore primario è

A: un erbivoro.

B: un carnivoro.

C: un onnivoro.

D: un detritivoro.

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Detritivoro

Quale dei seguenti organismi è un detritivoro?

A: Lombrico

B: Iena.

C: Avvoltoio

D: Scoiattolo

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Ecosistema

Un ecosistema è costituito da

A: una comunità e dall'ambiente in cui essa vive.

B: tutti i fattori fisici che caratterizzano un ambiente.

C: più comunità di soli organismi vegetali.

D: due popolazioni che vivono in uno stesso habitat.

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Ecosistema marino

La piramide della biomassa può risultare invertita in un ecosistema marino perché

A: il fitoplacton si riproduce a velocità molto elevata.

B: le dimensioni del fitoplacton sono molto maggiori di quelle dello zooplacton.

C: il numero degli individui produttori è superiore a quello dei consumatori.

D: come per la piramide dell'energia, ogni tanto i consumatori superano i produttori.

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Biologia

Ecosistemi

a) L'unità fondamentale di cui si occupano gli ecologi è definita ________.

b) L'insieme degli organismi che nuota in modo attivo è detto ________. Le specie che vivono a stretto contatto con il fondale fangoso di uno stagno costituiscono invece il ________.

c) Un particolare caso di ________ è quello dei ________ che sono formati dall'associazione di un'alga unicellulare e un ________.

d) La disponibilità di luce, di acqua, di sali minerali e la temperatura ambientale sono i fattori ________ che condizionano l'esistenza dei viventi nell'ambiente.

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Biologia

Eterotrofi

Gli eterotrofi si riforniscono di carbonio

A: mangiando altri organismi.

B: respirando.

C: bevendo acqua ricca di carbonati.

D: grazie a speciali batteri intestinali.

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Eutrofizzazione

Il fenomeno dell'eutrofizzazione è causato

A: dall'uso eccessivo di fertilizzanti.

B: dall'aumento dei gas di scarico.

C: dall'immissione di acque calde nei fiumi.

D: dall'invasione di specie aliene.

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Fattore abiotico

Quale dei seguenti non è un fattore abiotico?

A: La temperatura.

B: La luce.

C: La presenza di acqua.

D: gli insetti.

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Fattore abiotico

Un fattore abiotico che agisce su una popolazione può essere

A: la disponibilità di spazio affinché i pinguini possano costruire il nido.

B: la disponibilità di erba durante la migrazione degli gnu.

C: la presenza di una numerosa popolazione di linci nel luogo dove vivono le lepri.

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Gli organismi azotofissatori

A: arricchiscono i terreni in cui sono presenti fertilizzandoli.

B: devono essere biodegradabili altrimenti sono tossici.

C: sono generalmente funghi pluricellulari.

D: sono alla base della catena alimentare dello stagno.

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Biologia

Il mimetismo

Il mimetismo è la capacità di un organismo di

A: imitare qualcos'altro.

B: cambiare colore.

C: adattarsi a nuove nicchie ecologiche.

D: sfruttare le proprietà di un altro organismo.

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Biologia

La deforestazione

La deforestazione è un esempio di

A: impatto umano sull'ambiente.

B: sfruttamento di una nicchia ecologica.

C: inquinamento del suolo.

D: cambiamento climatico.

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Biologia

La nicchia ecologica

La nicchia ecologica rappresenta

A: l'ecosistema in cui una popolazione vive.

B: l'insieme delle risorse che la popolazione utilizza.

C: l'insieme di comunità che si trovano in un ecosistema.

D: il ruolo che la popolazione svolge all'interno della comu- nità.

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Biologia

Livelli trofici

a) L'energia solare è usata dagli organismi ________ per sintetizzare nutrienti dalla materia ________.

b) Gli organismi che si nutrono di sostanze organiche rappresentano i ________.

c) Gli organismi che si nutrono di prodotti di rifiuto o di tessuti morti sono i ________, mentre i ________ riducono i resti organici in sostanze inorganiche.

d) Le relazioni alimentari tra le specie che popolano un ecosistema sono dette ________.

e) L'interazione di più catene alimentari è detta ________ alimentare.

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Biologia

Livelli trofici

Svolgendo la ________, l'erba del prato trasforma il ________ atmosferico in ________ e utilizza questa biomolecola per produrre la cellulosa. Quando un ________ mangia l'erba, la cellulosa viene digerita nell'intestino ________ e poi utilizzata dalle sue cellule per produrre ________ di cui ha bisogno per vivere. L'erbivoro potrà poi essere mangiato da un ________, che può essere a sua volta mangiato da altri ________. Quello appena descritto è un esempio di ________.

Posizionamento

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Biologia

Livelli trofici

Il diagramma che evidenzia la perdita di biomassa da un livello trofico all'altro è chiamato

A: piramide alimentare.

B: diagramma a livelli.

C: rete alimentare.

D: catena alimentare.

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Mimetismo batesiano

Nel mimetismo batesiano una specie

A: imita una specie modello.

B: compete con un'altra per il cibo.

C: trae vantaggio da un'altra danneggiandola.

D: si confonde con l'ambiente.

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Biologia

Modifiche ambiente

a) L'inquinamento ________ dei fiumi è dovuto alla immissione di acque ________ utilizzate negli impianti industriali di raffreddamento.

b) Una specie si definisce ________ se è presente solo in quel determinato territorio.

c) Nei Paesi più industrializzati, l'impronta ________ media di un abitante è ________ a quella sostenibile dal pianeta, cioè sono necessarie ________ risorse di quelle disponibili.

d) Il massiccio rilascio di ________ dovuto alla combustione di carbone e petrolio contribuisce a ________ l'effetto serra.

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Piante

Le piante non possono

A: utilizzare l'azoto atmosferico per formare proteine.

B: utilizzare il glucosio per produrre cellulosa.

C: convertire il diossido di carbonio in glucosio.

D: emettere diossido di carbonio nell'atmosfera.

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Piramidi

1. La piramide non può mai essere invertita. ________

2. La piramide può essere invertita se i consumatori sono più abbondanti dei produttori. ________

3. La piramide è basata sul peso secco per m2 dell'insieme degli organismi appartenenti a ciascun livello trofico. ________

Posizionamento

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Punti caldi

Quanti punti caldi della biodiversità sono stati identificati sul nostro pianeta?

A: 34.

B: 4.

C: 14.

D: 104.

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Punti caldi

I punti caldi della biodiversità sono le zone della Terra in cui

A: la biodiversità è minacciata.

B: la biodiversità è minima.

C: non vi sono specie endemiche.

D: si trovano molte specie invasive.

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Rapporti tra organismi

1. Una specie trae vantaggio da un'altra senza danneggiarla. ________

2. Due specie traggono reciproco vantaggio. ________

3. Una specie si avvantaggia a spese di un'altra. ________

4. Due specie concorrono per la stessa risorsa. ________

Posizionamento

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Relazioni trofiche

Un'aquila che preda un coniglio che ha mangiato erba è un

A: consumatore secondario.

B: consumatore terziario.

C: produttore.

D: consumatore primario.

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Sostanze

Il vapore acqueo, il diossido di carbonio, il diossido di azoto e il metano sono detti

A: gas serra.

B: gas inquinanti.

C: componenti dell'aria.

D: composti volatil.

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Specie invasive

Quale tra le seguenti affermazioni non si riferisce alle specie invasive?

A: È la causa del fenomeno dell'eutrofizzazione.

B: Compete con un'altra per la stessa nicchia ecologica.

C: Non è originaria del luogo, ma vi è stata importata

D: Può viaggiare in nave o in aereo.

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Specie viventi

Ha un grado maggiore di biodiversità una comunità

A: in cui le specie hanno tutte la stessa abbondanza relativa.

B: con molti organismi produttori, ma pochi consumatori.

C: in cui sono presenti poche specie, ma con un numero elevato di esemplari.

D: in cui convivono sia specie batteriche sia animali sia vegetali

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Stagno

Nella zona profonda di uno stagno non si possono trovare organismi come

A: alghe

B: lucci.

C: batteri.

D: anellidi.

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