Biologia - Scuola secondaria di secondo grado Immagini e concetti della biologia Immagini e concetti della biologia / Immagini e concetti della biologia - Dalle cellule agli organismi - Volume 1 A8. I princìpi dell'evoluzione

A8. I princìpi dell'evoluzione

10 esercizi

SVOLGI

Filtri

Biologia

Darwin elaborò le sue teorie, osservando la distribuzione

A: degli esseri viventi

B: delle rocce

C: dei paesaggi

D: dei fiumi e laghi

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

Secondo l'ipotesi della selezione ________ formulata da Darwin, ogni popolazione possiede un certo grado di ________, che viene ________ da una generazione all'altra. Secondo Darwin, soltanto gli individui che risulteranno più ________ avranno un tasso di riproduzione ________.

Completamento chiuso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

Quando un organismo muore, le sue parti ________ vengono degradate da batteri e ________ decompositori. Le parti come le ossa o ________ rimangono inalterate e inglobate nella ________, subendo un processo di ________.

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

L'ala del pipistrello e l'ala dell'ape sono strutture

A: omologhe

B: analoghe

C: posteriori

D: anteriori

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

I paleontologi studiano

A: le piante

B: le rocce

C: i fossili

D: i minerali

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

Secondo Lamarck, il collo lungo di una giraffa

A: è il risultato della selezione naturale

B: è il risultato di un continuo allungamento negli individui, che può essere trasmesso alla prole

C: è necessario per compensare l'altezza delle zampe

D: serve ad avvistare i predatori anche a grandi distanze

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

Prima della nascita della Paleontologia, si pensava che le specie viventi

A: fossero immutabili nel tempo

B: dopo la morte non lasciavano traccia

C: fossero soggette alla selezione naturale

D: cambiassero nel tempo a causa di un continuo uso o disuso di una specifica struttura corporea

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

Lamarck affermava che

A: un cambiamento ereditabile deriva dall'uso o disuso di una struttura del corpo

B: dopo una catastrofe di massa, tutti gli esseri viventi si estinguono, e l'area colpita viene ripopolata da individui provenienti dalle zone limitrofe

C: la selezione naturale è meccanismo secondo cui sopravvivono solo gli individui più idonei

D: l'evoluzione è una serie di cambiamenti che avvengono in una popolazione nell'arco di un periodo di tempo breve

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

A: Gli eucarioti si sono evoluti dai procarioti.

B: Ogni strato di roccia sedimentaria è più recente di quello sottostante.

C: La biogeografia studia la distribuzione dei procarioti nelle varie parti del mondo.

D: Ogni popolazione produce molti meno discendenti di quelli che l'ambiente può sostenere.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Biologia

La selezione artificiale, permette all'uomo di

A: accelerare la selezione naturale

B: favorire la riproduzione di caratteri ben definiti

C: fare esperimenti e creare delle specie che non esistono

D: introdurre nuovi caratteri

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza