Marina Spiazzi, Marina Tavella, Margaret Layton

Performer B2 Updated

La sezione Prove mostra tutte le raccolte di esercizi del libro che hai scelto, divise per capitoli.
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Performer B2 Build up

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Lo sport / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Passato semplice vs passato progressivo / Le vacanze / Presente semplice vs presente progressivo / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Il present perfect con ever e never / Il condizionale presente e perfetto / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / La lettura, i libri e la letteratura / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / Esprimere intenzioni e previsioni / Prendere decisioni / Fare promesse / Comprendere il significato di testi o audio
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Esprimere possibilità e impossibilità / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Esprimere probabilità e improbabilità / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Passato semplice vs passato progressivo / Le vacanze / Lo sport / Presente semplice vs presente progressivo / Il present perfect con ever e never / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / I verbi frasali / La lettura, i libri e la letteratura / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / Esprimere intenzioni e previsioni / Prendere decisioni / Fare promesse
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Performer B2 Unit 1

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Performer B2 Unit 1
Il present perfect continuous / Il present perfect simple / Comunicazioni e tecnologie / Present perfect simple vs present perfect continuous / Presente semplice vs presente progressivo / Il present perfect con ever e never / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Il presente progressivo (o continuo) / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il presente semplice / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 1
Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Il present perfect simple / Presente semplice vs presente progressivo / Comunicazioni e tecnologie / Il present perfect continuous / Il presente progressivo (o continuo) / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Il presente semplice / Il present perfect con ever e never / I suffissi per formare sostantivi / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 2

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Performer B2 Unit 2
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il past perfect simple / Il passato progressivo (o continuo) / I verbi frasali / Parlare di abitudini nel passato / Comprendere il significato di testi o audio / Usi della forma in -ing / Usi di will, would / Lo sport / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Presente semplice vs presente progressivo / Il past perfect continuous / Invenzioni e inventori / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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Performer B2 Unit 2
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Parlare di abitudini nel passato / Comprendere il significato di testi o audio / Il past perfect simple / Il passato progressivo (o continuo) / Passato semplice vs passato progressivo / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Il past perfect continuous / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Invenzioni e inventori / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Lessico e collocazioni, forme verbali
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Performer B2 Unit 3

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Performer B2 Unit 3
Descrivere competenze in campo lavorativo / Cercare un lavoro - Annunci di lavoro - Fare domanda per un lavoro - Fare un colloquio / Il future perfect simple / I suffissi per formare verbi e avverbi / Uso dell'articolo determinativo the / Uso dell'articolo indeterminativo a e an / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il futuro progressivo (continuo) / Fare progetti per il futuro - Azioni ed eventi futuri pianificati / Gli aggettivi in -ed e in -ing / Articoli determinativi e indeterminativi / I sistemi educativi nel mondo: confronto, differenze e somiglianze
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Performer B2 Unit 3
Descrivere competenze in campo lavorativo / Cercare un lavoro - Annunci di lavoro - Fare domanda per un lavoro - Fare un colloquio / Usi della forma in -ing / I suffissi per formare verbi e avverbi / Le preposizioni semplici / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Uso dell'articolo determinativo the / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / Uso dell'articolo indeterminativo a e an / I verbi frasali / Usi di be going to / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Articoli determinativi e indeterminativi
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Performer B2 Unit 4

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Performer B2 Unit 4
I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Esprimere assenza di obbligo o di necessità / Altre strutture per esprimere potere / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Le preposizioni semplici / Esprimere obbligo e proibizione / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Prefissi che indicano l'opposto / I verbi frasali / Esprimere previsioni incerte / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to
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Performer B2 Unit 4
Esprimere assenza di obbligo o di necessità / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Altre strutture per esprimere potere / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Esprimere consiglio impersonale, ricordare di rispettare le regole / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / Chiedere e dare suggerimenti / Prefissi che indicano l'opposto / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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Performer B2 Unit 5

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Performer B2 Unit 5
Usi di wish / Il condizionale presente e perfetto / Il periodo ipotetico di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Esprimere eventualità o incertezza / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere aspettativa / Uso di if only / Altre congiunzioni ed espressioni per la subordinata ipotetica / Luoghi della città e come raggiungerli / Esprimere raccomandazione o forte consiglio / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Fare promesse
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Performer B2 Unit 5
Ecologia e tutela dell'ambiente / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Il clima e i cambiamenti climatici / I verbi frasali / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Altre congiunzioni per introdurre la subordinata ipotetica di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere aspettativa / Il presente semplice di to be / Il condizionale presente e perfetto / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Il futuro nelle subordinate
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Performer B2 Unit 6

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Performer B2 Unit 6
Arte figurativa - mostre ed eventi / Il superlativo relativo / Esprimere come, stesso/stessi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Lessico e collocazioni, forme verbali / I comparativi e i superlativi irregolari / Usi particolari del comparativo / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Le preposizioni semplici
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Performer B2 Unit 6
Il comparativo / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il superlativo relativo / Usi particolari del comparativo / I comparativi e i superlativi irregolari / La musica - esprimere i propri gusti musicali / La storia, eventi storici / Aggettivi ed espressioni di quantità / Le preposizioni semplici / La lettura, i libri e la letteratura / Esprimere come, stesso/stessi / Intrattenimento e televisione / Lessico e collocazioni, forme verbali
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Performer B2 Unit 7

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Performer B2 Unit 7
Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Esprimere gradimento o uno stato d'animo (esclamativi) / Invenzioni e inventori / Altri prefissi / Lessico e collocazioni, forme verbali / I suffissi per formare verbi e avverbi / Il condizionale presente e perfetto / I verbi frasali / Informatica / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / I connettivi di causa e di conseguenza / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Il passivo dei tempi verbali / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 7
Comunicazioni e tecnologie / Informatica / Invenzioni e inventori / I connettivi di causa e di conseguenza / Altri prefissi / Verbi causativi (funzione passiva) / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere gradimento o uno stato d'animo (esclamativi) / I suffissi per formare sostantivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Il passivo dei tempi verbali / Oggetti d'uso quotidiano / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 8

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Performer B2 Unit 8
I pronomi relativi nelle frasi determinative / Verbi ed espressioni + forma in -ing / I pronomi relativi nelle frasi appositive / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Verbi causativi (funzione attiva) / Usi della forma in -ing / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Le preposizioni semplici / I suffissi per formare sostantivi / Attività extrascolastiche / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Altre strutture per esprimere potere / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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Performer B2 Unit 8
I pronomi relativi nelle frasi appositive / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Usi della forma in -ing / Verbi ed espressioni + forma in -ing / I verbi frasali / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi + forma in -ing o to + forma base / Frasi relative determinative / Le preposizioni semplici / Il present perfect con ever e never / Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi / I suffissi per formare sostantivi / Attività extrascolastiche / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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Performer B2 Unit 9

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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Il discorso indiretto / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Il mondo animale / Disastri ambientali / Domande e risposte nel discorso indiretto / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Le preposizioni semplici / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Lessico e collocazioni, forme verbali / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Disastri ambientali / Il discorso indiretto / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Specie in pericolo / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I pronomi relativi nelle frasi appositive / Il mondo animale
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Performer B2 Unit 10

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Forme di pagamento - cambio valuta / I verbi frasali / Verbi causativi (funzione attiva) / I connettivi di causa e di conseguenza / I suffissi per formare verbi e avverbi / Verbi e strutture + to + forma base / Comunicazioni e tecnologie / I connettivi di modo / I suffissi per formare aggettivi / Il future in the past / Il present perfect simple
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Performer B2 Unit 10
Forme di pagamento - cambio valuta / I connettivi di causa e di conseguenza / Verbi causativi (funzione attiva) / I suffissi per formare verbi e avverbi / Verbi e strutture + to + forma base / Il future in the past / L'infinito; usi dell'infinito con to / Il present perfect simple / I verbi frasali / Informatica / I connettivi di modo / Il lavoro e la carriera - lavorare / Descrivere competenze in campo lavorativo
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