Caratteri generali di un testo narrativo
Argomenti per Caratteri generali di un testo narrativo:
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Percorso D – Il romanzo – Testi d’uso
Testo valutativo / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Dedurre o anticipare informazioni a partire dal titolo o da una parte del testo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Le donne / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Testo argomentativo / Conoscere e comprendere scopo, funzione e utilità della scrittura / Valutare le scelte dell'autore (registro, stile, vita)
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Le abilità linguistiche, Percorso A: La linguistica
Testo narrativo non letterario / Le caratteristiche del testo narrativo / Testo valutativo / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Cogliere il messaggio che il testo vuole comunicare / Cogliere il punto di vista dell'autore o lo scopo per cui il testo è stato scritto
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Percorso B, Unità B2: La Natura
Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Gabriele d'Annunzio / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / La poesia nel mondo greco e latino / Conoscere e riconoscere i possibili legami tra corpo e narrazione / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico
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Percorso C - Leggere dentro di noi - Unità 3. Fred Uhlman, Nascita di un’amicizia
Riconoscere e individuare le fasi narrative / Saper distinguere autore e narratore / Conoscere e riconoscere i possibili legami tra corpo e narrazione / Riconoscere i verbi / Autobiografico e di formazione / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / Riconoscere le tecniche di alterazione del tempo della storia e del tempo del racconto / Distinguere tempo della storia e tempo del racconto / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore
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Capitolo 9 - La poesia prende corpo
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Capitolo 9 - La poesia prende corpo
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Percorso A – Strumenti. Unità 1-2-3
Romanzo / Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico / Racconto / Psicologico / Sentimentale / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / D'avventura / Novella / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Fiaba / Conoscere e riconoscere le anacronie / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Riconoscere fabula e intreccio
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Percorso C Quattro voci classiche - Unità 4. Eugenio Montale, Meriggiare pallido e assorto
Poesie sulla natura / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Conoscere e riconoscere i possibili legami tra corpo e narrazione / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Eugenio Montale / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Rielaborare, parafrasare, riassumere un testo poetico / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Capitolo 2 - Soste narrative: le descrizioni
Conoscere e riconoscere i possibili legami tra corpo e narrazione / Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza
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