Italiano - Scuola secondaria di primo gradoAntologia  - Comprensione del testo (modello INVALSI)Ricostruire il significato globale del testoSintetizzare un testo o dargli un titolo
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Mappe e tesori 1_Il riassunto
Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Riconoscere il significato dei connettivi / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine
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Mappe e tesori 1_U8
La diversità / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Fantasy / Conoscere l'etimologia dei nomi
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Il cassetto degli attrezzi 4 - Il riassunto. Arrivare al succo del discorso
Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Riconoscere e valutare l'intensità di una narrazione / Conoscere e comprendere scopo, funzione e utilità della scrittura
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Il cassetto degli attrezzi 4 - Il riassunto. Arrivare al succo del discorso
Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Riconoscere e valutare l'intensità di una narrazione / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere e comprendere scopo, funzione e utilità della scrittura
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Mappe e tesori 1_Il riassunto
Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere le tecniche di alterazione del tempo della storia e del tempo del racconto
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Mappe e tesori 1_U8
Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / La diversità / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Saper distinguere autore e narratore / Fantasy / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore
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