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Unit 4
Esprimere gradi di possibilità / Chiedere e dare consigli / I verbi modali per esprimere dovere: must, have to / Lavorare, tipi di lavori / Usi di should / La carriera lavorativa / Dare suggerimenti, proporre / Le preposizioni di luogo / Sentimenti e atteggiamenti
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Unit 6
L'abbigliamento e la moda / Descrivere una persona / I colori / Le attività del tempo libero / Sentimenti e atteggiamenti / Paesi e città / Esprimere preferenze / Gli aggettivi e i sostantivi di nazionalità / La famiglia - parlare dei membri della propria famiglia / Presente semplice vs. Presente progressivo (o continuo) / La forma in -ing e le sue variazioni ortografiche
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Unit 15 - When’s your birthday?
Descrivere una persona / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Festività / Uso di there was, there were / Significati e lessico / Sentimenti e atteggiamenti / Chiedere e dare informazioni personali / Festivals / La lettura, i libri e la letteratura / Il passato semplice di to be: forma negativa / Cultura e tradizioni di paesi stranieri / Il passato semplice dei verbi regolari / Comunicazioni e tecnologie / Il passato semplice dei verbi irregolari: forma affermativa / Descrivere un posto
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Unit 15 - When’s your birthday?
Descrivere una persona / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Festività / Uso di there was, there were / Significati e lessico / Sentimenti e atteggiamenti / Chiedere e dare informazioni personali / Festivals / La lettura, i libri e la letteratura / Il passato semplice di to be: forma negativa / Cultura e tradizioni di paesi stranieri / Il passato semplice dei verbi regolari / Comunicazioni e tecnologie / Il passato semplice dei verbi irregolari: forma affermativa / Descrivere un posto
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Unit 32 - A bonfire party
Determiners / Chiedere, dare e rifiutare permessi / Verbi semi-modali / Correggere frasi e parole (spelling) / Costruzioni verbali / Mustn't vs. Don't have to / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / Vita scolastica
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Unit 32 - A bonfire party
Determiners / Chiedere, dare e rifiutare permessi / Verbi semi-modali / Correggere frasi e parole (spelling) / Costruzioni verbali / Mustn't vs. Don't have to / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / Vita scolastica
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Unit 1 - Hello, Vic!
Presentarsi, presentare qualcuno, salutare, accomiatarsi / Pronomi e parole interrogative con wh-, interrogative con wh- / Le preposizioni di luogo / Sentimenti e atteggiamenti / I pronomi personali soggetto / Lavorare, tipi di lavori / Risposte brevi / Il presente semplice di to be: forma interrogativa / Correggere frasi e parole (spelling) / La famiglia - parlare dei membri della propria famiglia / Interpretare testi, audio, video / Forme contratte / Il presente semplice di to be: forma affermativa / Uso dell'articolo determinativo the / Uso dell'articolo indeterminativo a e an
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Unit 30 - Holidays in the USA
Fare una richiesta in modo formale / Esprimere gradi di possibilità / Be going to: forma affermativa / L'ordine delle parole nella frase / Chiedere e dare notizie - Reagire alle notizie / Descrivere una persona / Chiedere, dare e rifiutare permessi / Interpretare testi, audio, video / Sentimenti e atteggiamenti / Significati e lessico / Esprimere previsioni certe / Il present perfect con ever e never / Present perfect vs. Passato semplice / Il present perfect con already / Il futuro semplice: will, forma affermativa e negativa / Il present perfect con for e since / Il passato semplice dei verbi irregolari: forma affermativa / Personaggi famosi / Il presente progressivo con valore di futuro
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Unit 34 - A bonfire party
Determiners / La storia, eventi storici / Verbi semi-modali / Significati e lessico / Correggere frasi e parole (spelling) / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Interpretare testi, audio, video / Sentimenti e atteggiamenti / Passato progressivo (o continuo) vs. Passato semplice / Il present perfect: forma negativa e interrogativa / Mustn't vs. Don't have to / L'infinito; usi dell'infinito con to, infinito di scopo / Il presente semplice: forma affermativa / Il presente progressivo (o continuo): forma affermativa / Il presente progressivo con valore di futuro
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Unit 3
Esperienze uniche o estreme / Descrivere un'esperienza / Il present perfect con ever e never / Il present perfect: forma negativa e interrogativa / Usi di been e gone / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Il present perfect con yet / Sentimenti e atteggiamenti / Lo sport
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GESE Grade 5 - UNITS 3-4
Destinazioni per le vacanze / Viaggiare e turismo / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / Paesi e città / La storia, eventi storici / Luoghi della città e come raggiungerli / La lettura, i libri e la letteratura / Cultura e tradizioni di paesi stranieri / Cinema e tv - generi cinematografici / Vita scolastica / Attività extrascolastiche
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Unit 3 - Have you got a pair of trainers?
Il presente semplice di have got: forma affermativa / Il corpo umano / L'imperativo / Gli aggettivi possessivi / Il presente semplice di to be: forma affermativa / Il presente semplice di have got: forma interrogativa / Il presente semplice di have got: forma negativa / Gli aggettivi e i sostantivi di nazionalità / Le preposizioni di luogo / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / I pronomi personali soggetto / Pronomi e parole interrogative con wh-, interrogative con wh- / Cinema e tv - generi cinematografici / Il presente semplice di to be: forma interrogativa / Parole interrogative + presente semplice / Formulare e completare frasi - Produzione scritta
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Unit 15 - When’s your birthday?
Le preposizioni di tempo / Uso di there was, there were / Descrivere una persona / Significati e lessico / Cultura e tradizioni di paesi stranieri / Il passato semplice dei verbi regolari / Personaggi famosi / Festività / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Chiedere e dare notizie - Reagire alle notizie / Presente semplice vs. Presente progressivo (o continuo) / Sentimenti e atteggiamenti / Il passato semplice di to be: forma affermativa / Festivals / La lettura, i libri e la letteratura / Il passato semplice di to be: forma negativa / Il passato semplice dei verbi irregolari: forma affermativa / Parole interrogative + was, were / Il passato semplice: forma negativa / Il presente progressivo (o continuo): forma affermativa
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Unit 29 - What should I do to help her?
Uso di a lot of, much, many / Medicina e salute / Usi di should / Vita scolastica / Uso di a few, a little / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / L'ordine delle parole nella frase / Dare suggerimenti, proporre / Interpretare testi, audio, video / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / Il presente progressivo (o continuo): forma affermativa
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Unit 29 - What should I do to help her?
Uso di a lot of, much, many / Medicina e salute / Usi di should / Vita scolastica / Uso di a few, a little / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / L'ordine delle parole nella frase / Dare suggerimenti, proporre / Interpretare testi, audio, video / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / Il presente progressivo (o continuo): forma affermativa
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Unit 34 - A bonfire party
Determiners / La storia, eventi storici / Verbi semi-modali / Significati e lessico / Correggere frasi e parole (spelling) / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Interpretare testi, audio, video / Sentimenti e atteggiamenti / Passato progressivo (o continuo) vs. Passato semplice / Il present perfect: forma negativa e interrogativa / Mustn't vs. Don't have to / L'infinito; usi dell'infinito con to, infinito di scopo / Il presente semplice: forma affermativa / Il presente progressivo (o continuo): forma affermativa / Il presente progressivo con valore di futuro
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GESE Grade 4 / ISE 0 - UNITS 3-4
Gli avverbi di frequenza / Il passato semplice dei verbi regolari / La quotidianità - descrivere abitudini, chiedere dettagli personali / Il passato semplice di to be: forma affermativa / Esprimere preferenze / Le attività del tempo libero / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / Descrivere o chiedere di un animale domestico / Il presente semplice: forma affermativa / Parole interrogative + passato semplice
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Unit 4
Esprimere gradi di possibilità / Chiedere e dare consigli / I verbi modali per esprimere dovere: must, have to / Lavorare, tipi di lavori / Usi di should / La carriera lavorativa / Dare suggerimenti, proporre / Le preposizioni di luogo / Sentimenti e atteggiamenti
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L'abbigliamento e la moda / Descrivere una persona / I colori / Le attività del tempo libero / Sentimenti e atteggiamenti / Paesi e città / Esprimere preferenze / Gli aggettivi e i sostantivi di nazionalità / La famiglia - parlare dei membri della propria famiglia / Presente semplice vs. Presente progressivo (o continuo) / La forma in -ing e le sue variazioni ortografiche
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Presentarsi, presentare qualcuno, salutare, accomiatarsi / Pronomi e parole interrogative con wh-, interrogative con wh- / Le preposizioni di luogo / Sentimenti e atteggiamenti / I pronomi personali soggetto / Lavorare, tipi di lavori / Risposte brevi / Il presente semplice di to be: forma interrogativa / Correggere frasi e parole (spelling) / La famiglia - parlare dei membri della propria famiglia / Interpretare testi, audio, video / Forme contratte / Il presente semplice di to be: forma affermativa / Uso dell'articolo determinativo the / Uso dell'articolo indeterminativo a e an
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Unit 3 - Have you got a pair of trainers?
Il presente semplice di have got: forma affermativa / Il corpo umano / L'imperativo / Gli aggettivi possessivi / Il presente semplice di to be: forma affermativa / Il presente semplice di have got: forma interrogativa / Il presente semplice di have got: forma negativa / Gli aggettivi e i sostantivi di nazionalità / Le preposizioni di luogo / Descrivere una persona / Sentimenti e atteggiamenti / I pronomi personali soggetto / Pronomi e parole interrogative con wh-, interrogative con wh- / Cinema e tv - generi cinematografici / Il presente semplice di to be: forma interrogativa / Parole interrogative + presente semplice / Formulare e completare frasi - Produzione scritta
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Unit 15 - When’s your birthday?
Le preposizioni di tempo / Uso di there was, there were / Descrivere una persona / Significati e lessico / Cultura e tradizioni di paesi stranieri / Il passato semplice dei verbi regolari / Personaggi famosi / Festività / Invitare, offrire - accettare o rifiutare / Chiedere e dare notizie - Reagire alle notizie / Presente semplice vs. Presente progressivo (o continuo) / Sentimenti e atteggiamenti / Il passato semplice di to be: forma affermativa / Festivals / La lettura, i libri e la letteratura / Il passato semplice di to be: forma negativa / Il passato semplice dei verbi irregolari: forma affermativa / Parole interrogative + was, were / Il passato semplice: forma negativa / Il presente progressivo (o continuo): forma affermativa
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Fare una richiesta in modo formale / Esprimere gradi di possibilità / Be going to: forma affermativa / L'ordine delle parole nella frase / Chiedere e dare notizie - Reagire alle notizie / Descrivere una persona / Chiedere, dare e rifiutare permessi / Interpretare testi, audio, video / Sentimenti e atteggiamenti / Significati e lessico / Esprimere previsioni certe / Il present perfect con ever e never / Present perfect vs. Passato semplice / Il present perfect con already / Il futuro semplice: will, forma affermativa e negativa / Il present perfect con for e since / Il passato semplice dei verbi irregolari: forma affermativa / Personaggi famosi / Il presente progressivo con valore di futuro
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Unit 3
Usi di been e gone / Sentimenti e atteggiamenti / Il present perfect: forma negativa e interrogativa / Risposte brevi / Present perfect vs. Passato semplice / Esprimere accordo/disaccordo / Esperienze uniche o estreme
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