Italiano - Scuola secondaria di secondo gradoAntologia  - Comprensione del testo (modello INVALSI)Comprendere il significato delle parole e riconoscerne le relazioniRiconoscere la funzione grammaticale o fonologica delle parole
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Percorso D - La famiglia: Gabbia o Rifugio - Unità 4. Renato Fucini, I soldi del babbo Sciupati al gioco
Distinguere tempo della storia e tempo del racconto / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (narratologia) / Riconoscere le tecniche di alterazione del tempo della storia e del tempo del racconto / Riconoscere i tipi di sintassi / Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Riconoscere la funzione grammaticale o fonologica delle parole / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Identificare registro, tono e stile del testo / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso D Temi e motivi poetici - Unità 3. Stefano Benni, Le piccole cose
Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di strofe / Riconoscere la funzione grammaticale o fonologica delle parole / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere i tipi di verso / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Poesie sull'amore / Distinguere io lirico, autore e interlocutore / Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso / Riconoscere o trovare sinonimi, contrari, iponimi, iperonimi
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Il linguaggio della poesia
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Riconoscere la funzione grammaticale o fonologica delle parole
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A2. Il linguaggio della poesia
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Riconoscere la funzione grammaticale o fonologica delle parole
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I suoni - Il ritmo Test
Riconoscere il ritmo dei versi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Riconoscere la funzione grammaticale o fonologica delle parole
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A5-A6. I suoni - Il ritmo
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Riconoscere la funzione grammaticale o fonologica delle parole
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